• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Κοινωνική και συναισθηματική αγ...

Κοινωνικη και συναισθηματικη αγωγη στο σχολειο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
61

Επισκέπτες
58

Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Πρόγραμμα προαγωγής της ψυχικής υγείας και της μάθησης: Εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, τάξεις Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄: Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες


Επιμέλεια: Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου


Η σύγχρονη αντίληψη για το ρόλο του σχολείου ως πλαισίου που νοιάζεται και φροντίζει, που προάγει όχι μόνο τη μάθηση, αλλά και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και προσαρμογή των παιδιών, έχει προσδώσει μια νέα προοπτική στο πάγιο αίτημα για ποιοτική εκπαίδευση και ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Φιλοδοξία, λοιπόν, όλων όσων ασχολούμαστε με τα παιδιά μέσα από οποιονδήποτε ρόλο είναι να συμβάλουμε προς αυτήν την κατεύθυνση.
Τα προγράμματα πρόληψης και παρέμβασης στο χώρο του σχολείου αφορούν είτε όλο τον μαθητικό πληθυσμό, είτε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο να εκδηλώσουν ή έχουν ήδη εκδηλώσει δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής. Δεδομένα ερευνών τονίζουν την αναγκαιότητα των προγραμμάτων αυτών τα οποία εφαρμόζονται την τελευταία δεκαετία σε πολλά εκπαιδευτικά συστήματα σε διεθνές επίπεδο. Σε μια προσπάθεια να εφαρμοστούν στη χώρα μας τα σύγχρονα μοντέλα παροχής σχολικών ψυχολογικών υπηρεσιών, προκειμένου να ανταποκριθούμε στις ανάγκες των Ελλήνων μαθητών, σχεδιάστηκε και εφαρμόστηκε το "Πρόγραμμα Προαγωγής της Ψυχικής Υγείας και της Μάθησης: Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο Σχολείο" από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Τομέα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα πρωτογενούς πρόληψης, το οποίο αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος και στη διαμόρφωση ενός κλίματος αμοιβαίου σεβασμού, κατανόησης και αποδοχής των ιδιαιτεροτήτων μέσα στη σχολική τάξη, μέσω της καλλιέργειας δεξιοτήτων σε θέματα επικοινωνίας, διαπολιτισμικής κατανόησης και συνεργασίας, και εφαρμόζεται είτε από σχολικούς ψυχολόγους, είτε από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς μετά από ειδική σχετική κατάρτιση.
Στο σύνολό του το πρόγραμμα αυτό αποτελείται από δέκα θεματικές ενότητες. Στο συγκεκριμένο υλικό έχουν συμπεριληφθεί οι έξι πρώτες ενότητες: Ι. Δεξιότητες επικοινωνίας, (ISBN 960-402-128-1) ΙΙ. Αναγνώριση, έκφραση, χειρισμός συναισθημάτων, (ISBN 960-402-129-Χ) ΙΙΙ. Διαστάσεις της αυτοαντίληψης, αυτοεκτίμηση, (ISBN 960-402-130-3) IV. Αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων, (ISBN 960-402-131-1) V. Διαδικασία επίλυσης συγκρούσεων, (ISBN 960-402-132-Χ) VI. Διαφορετικότητα και πολιτισμός, (960-402-133-8).
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς της Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού και απαρτίζεται από επτά τεύχη. Τα πρώτα έξι αποτελούν το Βιβλίο για τον Εκπαιδευτικό και αναφέρονται στις παραπάνω θεματικές ενότητες. Κάθε ένα από τα έξι αυτά τεύχη αποτελείται από δύο βασικά μέρη: α) το θεωρητικό μέρος, το οποίο περιλαμβάνει σύντομη ανασκόπηση της σύγχρονης βιβλιογραφίας σε σχέση με τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα, και β) το πρακτικό μέρος το οποίο περιλαμβάνει τις σχετικές δραστηριότητες που εφαρμόζονται στην τάξη, καθώς και αναλυτική παρουσίαση των στόχων κάθε δραστηριότητας, της διαδικασίας εφαρμογής της με βάση συγκεκριμένους άξονες συζήτησης και το απαιτούμενο υλικό. Για τη διευκόλυνση των εκπαιδευτικών δίδονται χρήσιμες οδηγίες για την εφαρμογή του προγράμματος στην τάξη. Τέλος, το έβδομο τεύχος της σειράς αποτελεί το "Τετράδιο του "μαθητή", το οποίο περιλαμβάνει υλικό και οδηγίες για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων από όλες τις παραπάνω θεματικές ενότητες.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
ISBN960-402-127-3
ISBN-13978-960-402-127-7
Φυσική περιγραφή408σ., 32x26εκ.
Τιμή€ 56.0, (Τελ. ενημ: 2007-03-14)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
00182958
00520200902171633.590
020##|a 9604021273
020##|a 9789604021277
0410#|a ελληνικά
08214|a 370.152 3 |a 375 |a 370 |a 372 |2 23
24510|a Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο |b Πρόγραμμα προαγωγής της ψυχικής υγείας και της μάθησης: Εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, τάξεις Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄: Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Τυπωθήτω
300##|a 408σ. |c 32x26εκ.
520##|a Πρόγραμμα προαγωγής της ψυχικής υγείας και της μάθησης: Εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, τάξεις Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄: Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
650#1|a Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
650#1|a Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
650#1|a Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
7001#|a Χατζηχρήστου, Χρυσή Γ. |e επιμέλεια
903##|a €56.0
ΤίτλοςΚοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο / ; επιμέλεια Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου
Άλλοι ΣυγγραφείςΧρυσή Γ. Χατζηχρήστου
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
ISBN960-402-127-3
ISBN-13978-960-402-127-7
Φυσική περιγραφή408σ., 32x26εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
book_cover
Τα λάθη των μαθητών και ο ρόλος τους στη διαδικασία της μάθησης
book_cover
Μάθηση μέσω κίνησης
book_cover
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
book_cover
Ο ρόλος του παραμυθιού και της μαριονέτας στην αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών
book_cover
Σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης υποστηριζόμενα από τις σύγχρονες τεχνολογίες
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Αξιολόγηση της σχολικής μάθησης
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Διδακτική προσέγγιση παιδιών και νέων με μέτριες και σοβαρές δυσκολίες μάθησης
book_cover
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου IV
book_cover
Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
book_cover
Προγράμματα για τη σχολική επιτυχία
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Ω γλυκύ μου έαρ
book_cover
Διδάσκοντας με πάθος και έμπνευση
book_cover
Τετράδιο δραστηριοτήτων για μαθητές προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας
book_cover
Υδροσωλήνες
book_cover
Νεότερη ευρωπαϊκή λογοτεχνία
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Βήματα για τη ζωή: Πρόγραμμα ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων για το νηπιαγωγείο
book_cover
Κατανοώντας το αναλυτικό πρόγραμμα ως πεδίο μελέτης και έρευνας
book_cover
Για την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας
book_cover
Σχεδιασμός προγραμμάτων μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων δια ζώσης εκπαίδευσης και ηλεκτρονικής μάθησης
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
book_cover
Η πρακτική του εκπαιδευτικού στην παιδαγωγική επικοινωνία
book_cover
Γενική και ειδική διδακτική οικονομικών επιστημών (ΑΕΙ και ΤΕΙ). Ψυχοπαιδαγωγική για τις οικονομικές επιστήμες
book_cover
Γενική διδακτική
book_cover
Λογοτεχνία, γλώσσα και εκπαίδευση
book_cover
Πώς το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο
book_cover
Η γνώση του εκπαιδευτικού
book_cover
Το σχολείο είναι γυρισμένο ανάποδα
book_cover
Ο αληθινός δάσκαλος
book_cover
Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής ικανότητας
book_cover
Νέες τάσεις στη διδασκαλία του μαθήματος των θρησκευτικών με τη χρήση εργαλείων Web 2.0.
book_cover
Περί ψυχής και παιδείας
book_cover
Ο πολιτικός και παιδαγωγικός λόγος για την ξενόγλωσση εκπαίδευση
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
book_cover
Η γνωστική εκπαίδευση στην πρώτη σχολική ηλικία
book_cover
Συναισθηματική αγωγή
book_cover
Διαθεματικά σχέδια εργασίας
book_cover
Η επικοινωνιακή προσέγγιση στα εγχειρίδια της αγγλικής γλώσσας του ελληνικού δημοτικού σχολείου
book_cover
Ηγεσία και διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων
book_cover
Κάθε μέρα πρεμιέρα
book_cover
Διαθεματικές διεπιστημονικές διδασκαλίες
book_cover
Παιδαγωγικές δράσεις και διδακτικές προσεγγίσεις σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον
book_cover
Ο καθοριστικός ρόλος του δασκάλου στο σύγχρονο σχολείο
book_cover
Τα φυλλαράκια των διακοπών
book_cover
Διακοπές με τα αυτοκίνητα 3: Για παιδιά που τελείωσαν την Α’ δημοτικού
book_cover
Η διδασκαλία του μαθήματος της ιστορίας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Περισσότερα