Γλωσσικες δυσκολιες και γραπτος λογος στο πλαισιο της σχολικης μαθησης

Name: Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σχολικής μάθησης
ISBN: 978-960-333-532-0

Επιμέλεια: Μαρία Βλασσοπούλου, Αγγελική Λ. Γιαννετοπούλου, Μαρία Διαμαντή, Λιουντμίλα Χ. Κιρπότιν, Ειρήνη Λεβαντή, Κατερίνα Λευθέρη, Γιολάντα Σακελλαρίου

Οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (ΕΜΔ) αποτελούν ένα σύνθετο ζήτημα που απασχολεί εκπαιδευτικούς, κλινικούς, ερευνητές.

Στον παρόντα τόμο γίνεται μια προσπάθεια σφαιρικής προσέγγισης αυτού του ζητήματος. Αναλύεται η σχέση που υπάρχει ανάμεσα στον προφορικό και στο γραπτό λόγο και οι γνωστικές και μεταγνωστικές διαστάσεις των δεξιοτήτων της ανάγνωσης και της γραφής. Αναφέρονται οι πιθανοί παράγοντες γένεσης των ΕΜΔ καθώς επίσης και οι πιθανές συνοδές διαταραχές.

Παρουσιάζεται διεξοδικά το θέμα της πρόληψης, της αξιολόγησης και της αντιμετώπισής τους καθώς επίσης και οι εφαρμογές με χρήση ηλεκτρονικού και συμβατικού υλικού. Αναφέρονται τα δεδομένα από έρευνες που πραγματοποιήθηκαν στην Ελλάδα την τελευταία, κυρίως, δεκαετία και διαφωτίζονται οι γλωσσικές ιδιαιτερότητες της ελληνικής γλώσσας. Επιπλέον, παρουσιάζονται οι εφαρμογές των ερευνητικών δεδομένων στην εκπαιδευτική και κλινική πρακτική.

Έκδοση	Αθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2007
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση. Παιδαγωγική Μάθηση - Ψυχολογία Γλώσσα και γραφή - Σπουδή και διδασκαλία Δυσλεξία
ISBN	978-960-333-532-0
ISBN-13	978-960-333-532-0
Φυσική περιγραφή	549σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

LEADER	22 4500
001	125064
005	20200815230312.623
020	##	\|a 9789603335320
020	##	\|a 9789603335320
041	0#	\|a ελληνικά
082	14	\|a 370 \|a 370.152 3 \|a 372.6 \|a 371.914 4 \|2 23
100	1#	\|a Συλλογικό έργο
245	10	\|a Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σχολικής μάθησης
250	##	\|a 1η έκδοση
260	##	\|a Αθήνα \|b Γρηγόρη \|c 2007
300	##	\|a 549σ. \|b Μαλακό εξώφυλλο \|c 24x17εκ.
650	#1	\|a Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
650	#1	\|a Μάθηση - Ψυχολογία
650	#1	\|a Γλώσσα και γραφή - Σπουδή και διδασκαλία
650	#1	\|a Δυσλεξία
700	1#	\|a Βλασσοπούλου, Μαρία \|e επιμέλεια
700	1#	\|a Γιαννετοπούλου, Αγγελική Λ. \|e επιμέλεια
700	1#	\|a Διαμαντή, Μαρία \|e επιμέλεια
700	1#	\|a Κιρπότιν, Λιουντμίλα Χ. \|e επιμέλεια
700	1#	\|a Λεβαντή, Ειρήνη \|e επιμέλεια
700	1#	\|a Λευθέρη, Κατερίνα \|e επιμέλεια
700	1#	\|a Σακελλαρίου, Γιολάντα \|e επιμέλεια
903	##	\|a €35.0

Τίτλος	Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σχολικής μάθησης / ; επιμέλεια Μαρία Βλασσοπούλου [και] Αγγελική Λ. Γιαννετοπούλου [και] Μαρία Διαμαντή [και] Λιουντμίλα Χ. Κιρπότιν [και] Ειρήνη Λεβαντή [και] Κατερίνα Λευθέρη [και] Γιολάντα Σακελλαρίου
Κύριος Συγγραφέας	Συλλογικό έργο
Άλλοι Συγγραφείς	Μαρία Βλασσοπούλου, Αγγελική Λ. Γιαννετοπούλου, Μαρία Διαμαντή, Λιουντμίλα Χ. Κιρπότιν, Ειρήνη Λεβαντή, Κατερίνα Λευθέρη, Γιολάντα Σακελλαρίου
Έκδοση	Αθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2007
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση. Παιδαγωγική Μάθηση - Ψυχολογία Γλώσσα και γραφή - Σπουδή και διδασκαλία Δυσλεξία
ISBN	978-960-333-532-0
ISBN-13	978-960-333-532-0
Φυσική περιγραφή	549σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.