• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Εκπαιδεύοντας παιδιά υψηλών ικα...

Εκπαιδευοντας παιδια υψηλων ικανοτητων μαθησης

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
35

Επισκέπτες
35

Εκπαιδεύοντας παιδιά υψηλών ικανοτήτων μάθησης
Διαφοροποιημένη συνεκπαίδευση


Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας, Φωτεινή Παρασκευά, Σοφία Μυσιρλάκη, Εμμανουέλα Σκανδαλάκη, Χαρίκλεια Μπούτα, Franz J. Mönks, Michael W. Katzko, Joseph Penzulli, Ευγενία Μελετέα, Λωρέττα Θωμαΐδου, Tom Balchin, Joyce Van Tassel - Baska, Valsa Koshy, Μαρία Μαλικιώση - Λοΐζου, Καλλιόπη Ευελθόντος

Μετάφραση: Αικατερίνη Σακκά, Ευγενία Μελετέα, Ευαγγελία Δουγαλή, Αθανάσιος Βερδής
Επιμέλεια: Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας


Η εκπαιδευτική πολιτική των ίσων ευκαιριών μάθησης και η παιδαγωγική αρχή της ένταξης (inclusion) περιόρισαν τα ειδικά σχολεία και τις ομοιογενείς τάξεις και καθιέρωσαν ευρύτερα τη συνεκπαίδευση όλων των μαθητών, ανεξαρτήτως δυνατοτήτων και επιπέδου ανάπτυξης, στο ενιαίο γενικό σχολείο καις τις ανομοιογενείς τάξεις. Λόγω της ανομοιογένειας των τάξεων, όμως, το ενιαίο γενικό σχολείο οφείλει να προσαρμόζει το κοινό αναλυτικό πρόγραμμα και τη διδασκαλία του στις εκπαιδευτικές ανάγκες, τους ρυθμούς και τις δυνατότητες μάθησης και τα ενδιαφέροντα των ευρύτερων μαθητικών ομάδων της τάξης. Άλλως, παραβιάζονται τα δικαιώματα για ποιοτική εκπαίδευση όσων αποκλίνουν σημαντικά από τον "κανονικό μαθητή", με ολέθρια αποτελέσματα για τους ίδιους και το κοινωνικό σύνολο.

Ο παρών συλλογικός τόμος θέτει το πρόβλημα της συνεκπαίδευσης των παιδιών με υψηλές ικανότητες μάθησης (ΥΨΙΜ) στο ενιαίο γενικό σχολείο με το κοινό αναλυτικό πρόγραμμα και εξετάζει τις δυνατότητες διαφοροποίησης του κοινού αναλυτικού προγράμματος με βάση τις ανάγκες και τις δυνατότητές τους. Οι συγγραφείς του αναφέρονται σε θεωρητικά ερωτήματα, τα οποία δημιουργούν οι μαθητές που αποκλίνουν αισθητά προς τα πάνω, παρουσιάζουν και σχολιάζουν εναλλακτικές απαντήσεις, προτείνουν οργανωτικά μέτρα και εκπαιδευτικές πρακτικές, ανάλογα με την ειδικότητα και την εκπαιδευτική φιλοσοφία τους. Συμφωνούν, ωστόσο, όλοι ότι οι ΥΨΙΜ έχουν ανάγκη από ειδική εκπαιδευτική μέριμνα και ότι το ενιαίο σχολείο έχει συνταγματικό και παιδαγωγικό χρέος να τους την προσφέρει. Αυτό δεν αποτελεί παραβίαση της αρχής των ίσων δικαιωμάτων στην εκπαίδευση, διότι ίσες εκπαιδευτικές ευκαιρίες στην ανομοιογενή τάξη σημαίνει παροχή διαφοροποιημένων μαθησιακών εμπειριών κατά περίπτωση και όχι ίδιων και πανομοιότυπων σε όλους (Husen). Ισχύει και στην εκπαίδευση η αριστοτελική αρχή ότι η ίδια και ίση μεταχείριση ανομοίων συνιστά υψίστη αδικία (Brandwein).

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 1η έκδοση, 2008
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση. Παιδαγωγική
Εκπαιδευτική πολιτική
Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
ISBN978-960-01-1232-0
ISBN-13978-960-01-1232-0
Φυσική περιγραφή509σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 39.0, (Τελ. ενημ: 2011-07-13)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001134601
00520200902072839.025
020##|a 9789600112320
020##|a 9789600112320
0410#|a ελληνικά
08214|a 370 |a 379.2 |a 375 |2 23
1001#|a Ματσαγγούρας, Ηλίας Γ.
24510|a Εκπαιδεύοντας παιδιά υψηλών ικανοτήτων μάθησης |b Διαφοροποιημένη συνεκπαίδευση |c Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας [και] Φωτεινή Παρασκευά [και] Σοφία Μυσιρλάκη [και] Εμμανουέλα Σκανδαλάκη [και] Χαρίκλεια Μπούτα [και] Franz J. Mönks [και] Michael W. Katzko [και] Joseph Penzulli [και] Ευγενία Μελετέα [και] Λωρέττα Θωμαΐδου [και] Tom Balchin [και] Joyce Van Tassel - Baska [και] Valsa Koshy [και] Μαρία Μαλικιώση - Λοΐζου [και] Καλλιόπη Ευελθόντος
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός |c 2008
300##|a 509σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Διαφοροποιημένη συνεκπαίδευση
650#1|a Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
650#1|a Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
7001#|a Παρασκευά, Φωτεινή |e συγγραφή
7001#|a Μυσιρλάκη, Σοφία |e συγγραφή
7001#|a Σκανδαλάκη, Εμμανουέλα |e συγγραφή
7001#|a Μπούτα, Χαρίκλεια |e συγγραφή
7001#|a Mönks, Franz J. |e συγγραφή
7001#|a Katzko, Michael W. |e συγγραφή
7001#|a Penzulli, Joseph |e συγγραφή
7001#|a Μελετέα, Ευγενία |e συγγραφή
7001#|a Θωμαΐδου, Λωρέττα |e συγγραφή
7001#|a Balchin, Tom |e συγγραφή
7001#|a Van Tassel - Baska, Joyce |e συγγραφή
7001#|a Koshy, Valsa |e συγγραφή
7001#|a Μαλικιώση - Λοΐζου, Μαρία |e συγγραφή
7001#|a Ευελθόντος, Καλλιόπη |e συγγραφή
7001#|a Σακκά, Αικατερίνη |e μετάφραση
7001#|a Μελετέα, Ευγενία |e μετάφραση
7001#|a Δουγαλή, Ευαγγελία |e μετάφραση
7001#|a Βερδής, Αθανάσιος |e μετάφραση
903##|a €39.0
ΤίτλοςΕκπαιδεύοντας παιδιά υψηλών ικανοτήτων μάθησης / Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας [και] Φωτεινή Παρασκευά [και] Σοφία Μυσιρλάκη [και] Εμμανουέλα Σκανδαλάκη [και] Χαρίκλεια Μπούτα [και] Franz J. Mönks [και] Michael W. Katzko [και] Joseph Penzulli [και] Ευγενία Μελετέα [και] Λωρέττα Θωμαΐδου [και] Tom Balchin [και] Joyce Van Tassel - Baska [και] Valsa Koshy [και] Μαρία Μαλικιώση - Λοΐζου [και] Καλλιόπη Ευελθόντος ; μετάφραση Αικατερίνη Σακκά [και] Ευγενία Μελετέα [και] Ευαγγελία Δουγαλή [και] Αθανάσιος Βερδής, επιμέλεια Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας
Κύριος ΣυγγραφέαςΗλίας Γ. Ματσαγγούρας
Άλλοι ΣυγγραφείςΦωτεινή Παρασκευά, Σοφία Μυσιρλάκη, Εμμανουέλα Σκανδαλάκη, Χαρίκλεια Μπούτα, Franz J. Mönks, Michael W. Katzko, Joseph Penzulli, Ευγενία Μελετέα, Λωρέττα Θωμαΐδου, Tom Balchin, Joyce Van Tassel - Baska, Valsa Koshy, Μαρία Μαλικιώση - Λοΐζου, Καλλιόπη Ευελθόντος, Αικατερίνη Σακκά, Ευγενία Μελετέα, Ευαγγελία Δουγαλή, Αθανάσιος Βερδής
ΈκδοσηΑθήνα, Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 1η έκδοση, 2008
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση. Παιδαγωγική
Εκπαιδευτική πολιτική
Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
ISBN978-960-01-1232-0
ISBN-13978-960-01-1232-0
Φυσική περιγραφή509σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
book_cover
Η ομαδική διδασκαλία στην εκπαίδευση
book_cover
Η κατανόηση στο αναλυτικό πρόγραμμα στα σχολικά βιβλία και στη διδακτική πράξη: Συστημική συσχέτιση και αξιολόγηση
book_cover
Γλώσσα, ιστορία και ευκλείδεια γεωμετρία
book_cover
Διαπολιτισμικότητα, παγκοσμιοποίηση και ταυτότητες
book_cover
Τροχοί
book_cover
Κείμενα για τη διδασκαλία και τη μάθηση στο πολυπολιτισμικό σχολείο
book_cover
Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου
book_cover
Διδασκαλίας χάριν…
book_cover
Όταν είσαι γονιός από την τάξη τη δική μας
book_cover
Το εγχειρίδιο του καλού δασκάλου
book_cover
Διδακτική φυσικών επιστημών
book_cover
Σύγχρονες τάσεις στην παιδαγωγική θεωρία και πρακτική
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Η διοίκηση του σχολείου και η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη διαδικασία λήψης αποφάσεων
book_cover
Περιβάλλον και εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα
book_cover
Για την εκπαίδευση του μέλλοντος
book_cover
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
book_cover
Η συμβολή της Unesco και των άλλων διεθνών οργανισμών στη διαμόρφωση της διαπολιτισμικής διάστασης της ελληνικής παιδείας
book_cover
Ολοήμερα δημοτικά σχολεία
book_cover
Θεσμικές και λειτουργικές όψεις της εκπαίδευσης των ελληνορθόδοξων κοινοτήτων της οθωμανικής επικράτειας
book_cover
Σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις στην επικοινωνία σχολείου, οικογένειας και κοινότητας
book_cover
Φύλο και εκπαίδευση
book_cover
Από το παιχνίδι με κανόνες στο γραμματισμό
book_cover
Απόψεις και στάσεις εκπαιδευτών ενηλίκων για τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας
book_cover
Όλα είναι θέμα παιδείας
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
book_cover
Σύγχρονα προγράμματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας
book_cover
Η κατανόηση στο αναλυτικό πρόγραμμα στα σχολικά βιβλία και στη διδακτική πράξη: Συστημική συσχέτιση και αξιολόγηση
book_cover
Ολυμπιακοί αγώνες
book_cover
Υδροσωλήνες
book_cover
Οδηγός του εκπαιδευτικού
book_cover
Προσχολικά ιδρύματα και κοινωνικοί συνεργάτες
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Βήματα για τη ζωή
book_cover
Αξιολόγηση προγραμμάτων
book_cover
Προσχολική εκπαίδευση
book_cover
Τα αρχαία ελληνικά στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση
book_cover
Κοινωνία και πολιτισμός
Περισσότερα