• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Δέκα επιστολές προς εκείνους πο...

Δεκα επιστολες προς εκεινους που τολμουν να διδασκουν

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
16

Επισκέπτες
13

Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν


Paulo Freire

Μετάφραση: Μανώλης Νταμπαράκης
Επιμέλεια: Τάσος Λιάμπας


Η ελληνική έκδοση του βιβλίου του Paulo Freire "Δέκα επιστολές προς αυτούς που τολμούν να διδάσκουν", έρχεται να καλύψει ένα πραγματικό κενό στην ελληνική βιβλιογραφία σχετικά με το έργο αυτού του φημισμένου Βραζιλιάνου παιδαγωγού, ο οποίος θεωρείται ως ο σημαντικότερος παιδαγωγός στον κόσμο στα τελευταία πενήντα χρόνια.
Πρόκειται για ένα διεισδυτικό βιβλίο που προσπαθεί να δώσει απάντηση στα στερεότυπα που κυριαρχούν τα τελευταία χρόνια στα εκπαιδευτικά συστήματα.
Στο βιβλίο αυτό ο Freire μιλά στους εκπαιδευτικούς με βάση την εμπειρία του ως δάσκαλος και θεωρητικός της παιδαγωγικής. Κανένα άλλο βιβλίο του δεν εξηγεί τόσο τεκμηριωμένα τις συνέπειες που έχουν για την διδακτική πράξη οι ιδέες και οι πρωτοποριακές θεωρίες του.
Ο συγγραφέας υποστηρίζει ότι η επιτυχία του δασκάλου εξαρτάται από τη σταθερή αφοσίωσή του στη μάθηση και στην κατάρτιση, ως μέρος μιας συνεχούς αξιολόγησης της διδακτικής του πράξης μέσα στην τάξη.
Η αποστολή του δασκάλου, σύμφωνα με το Freire, είναι ευχάριστη και απαιτητική. Χρειάζεται σοβαρότητα και επιστημονική, σωματική και συναισθηματική προετοιμασία. Είναι μια αποστολή που απαιτεί από αυτούς που αφοσιώνονται στη διδασκαλία να καλλιεργήσουν ένα είδος αγάπης, όχι μόνο για τους άλλους, αλλά και γι’ αυτήν καθαυτή τη διαδικασία που ενυπάρχει στη διδασκαλία. Είναι αδύνατο να διδάξει ο δάσκαλος χωρίς το θάρρος να αγαπάει, χωρίς το θάρρος να προσπαθεί χίλιες φορές προτού τα παρατήσει. Παρατηρώντας την περιέργεια των μαθητών του και τον τρόπο που αναπτύσσουν στρατηγικές μάθησης, βοηθείται να προσεγγίσει αμφιβολίες, επιτυχίες και τα δικά του λάθη. Όταν είναι ανοιχτός να αναγνωρίσει τους διαφορετικούς δρόμους που ακολουθούν τα παιδιά για να μάθουν, τότε αναδιαμορφώνει διαρκώς τα μονοπάτια της δικής του περιέργειας, ανοίγοντας τις πόρτες σε τρόπους μάθησης που θα ωφελήσουν όλους μέσα στην τάξη.
Το βιβλίο απευθύνεται σε όλους όσους διδάσκουν και τους καλεί να στοχαστούν κριτικά για το νόημα της διδακτικής πράξης, καθώς και για τη σημασία της μάθησης.
Είναι ένα βιβλίο σημαντικό όχι μόνο για τους εκπαιδευτικούς αλλά και για όλους όσους με οποιονδήποτε τρόπο έχουν σχέση με την εκπαίδευση και τις διαδικασίες που αναπτύσσονται στο εσωτερικό της.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΘεσσαλονίκη, Επίκεντρο, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουTeachers as Cultural Wotkers. Letters to Those Who Dare Teach
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΕκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
Μάθηση
ISBN960-6647-91-9
ISBN-13978-960-6647-91-8
Φυσική περιγραφή276σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 18.0, (Τελ. ενημ: 2010-07-28)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001109473
00520200830174713.381
020##|a 9606647919
020##|a 9789606647918
0411#|a ελληνικά |h αγγλικά
08214|a 370.01 |a 370.01 |a 001.2 |2 23
1001#|a Freire, Paulo
24510|a Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν |c Paulo Freire
250##|a 1η έκδοση
260##|a Θεσσαλονίκη |b Επίκεντρο |c 2006
300##|a 276σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
650#1|a Εκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
650#1|a Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
650#1|a Μάθηση
7001#|a Νταμπαράκης, Μανώλης |e μετάφραση
7001#|a Λιάμπας, Τάσος |e επιμέλεια
7651#|t Teachers as Cultural Wotkers. Letters to Those Who Dare Teach
903##|a €18.0
ΤίτλοςΔέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν / Paulo Freire ; μετάφραση Μανώλης Νταμπαράκης, επιμέλεια Τάσος Λιάμπας
Κύριος ΣυγγραφέαςPaulo Freire
Άλλοι ΣυγγραφείςΜανώλης Νταμπαράκης, Τάσος Λιάμπας
ΈκδοσηΘεσσαλονίκη, Επίκεντρο, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουTeachers as Cultural Wotkers. Letters to Those Who Dare Teach
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΕκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
Μάθηση
ISBN960-6647-91-9
ISBN-13978-960-6647-91-8
Φυσική περιγραφή276σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
book_cover
Η φιλοσοφία της παιδείας
book_cover
Η στάση του εκπαιδευτικού ως προσδιοριστικός παράγοντας των σχέσεών του με τους μαθητές και τους γονείς τους
book_cover
Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού
book_cover
Διδακτικές προσεγγίσεις στα φιλολογικά μαθήματα
book_cover
Η πολιτική φιλοσοφία της παιδείας στην τελευταία βυζαντινή αναγέννηση του ΙΔ΄ αιώνα και ο Θωμάς Μάγιστρος
book_cover
Ηθική και εκπαίδευση: Διλήμματα και προοπτικές
book_cover
Σύγχρονες διαστάσεις του διδακτικού έργου και ρόλου του εκπαιδευτικού
book_cover
Η ένταξη των ανθρώπινων αξιών σε σχολικά μαθήματα και δραστηριότητες
book_cover
Η φιλοσοφία της παιδείας
book_cover
Η φιλοσοφία του πραγματισμού στην εκπαίδευση
book_cover
Φιλοσοφία της παιδείας
book_cover
Παιδεία και πολιτειακή αριστεία
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
book_cover
Βιωματική-επικοινωνιακή διδασκαλία
book_cover
Παιδαγωγική αλληλεπίδραση
book_cover
Συγκριτική παιδαγωγική
book_cover
Γνώθι το curriculum
book_cover
Μέγας Φώτιος
book_cover
Θεωρία και φιλοσοφία της παιδείας στην Ελληνική διανόηση
book_cover
Τα παιδιά ως φιλόσοφοι
book_cover
Λατρεία και νεύρωση στην παιδαγωγική της καινοτομίας
book_cover
Η παιδαγωγική θεωρία - πράξη του Απόστολου Μακράκη και η αναίρεσή της
book_cover
Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση
book_cover
Η "Πολιτεία" του Πλάτωνα
book_cover
Ηθική αγωγή στο επίκεντρο
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Ιδιοσυγκρασία και σχολική προσαρμογή
book_cover
Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
book_cover
Ευέλικτη μάθηση με χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών
book_cover
Η μάθηση της ανάγνωσης και της γραφής σύμφωνα με το σύστημα αυτοοργάνωσης της γραπτής έκφρασης
book_cover
Μάθηση και διδασκαλία
book_cover
Μάθηση και διδασκαλία
book_cover
Μάθηση και διδασκαλία
book_cover
Η δημιουργικότητα στην εποχή των νέων τεχνολογιών
book_cover
Ο τρόπος που μαθαίνουμε
Περισσότερα