Μαθηση
Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν
Paulo FreireΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 661 εμφανίσεις
Η ελληνική έκδοση του βιβλίου του Paulo Freire "Δέκα επιστολές προς αυτούς που τολμούν να διδάσκουν"...
Σε αυτή την εξαιρετική συλλογή κειμένων που έχουν ασκήσει σημαντική επιρροή στο επιστημονικό πεδίο τ...
Διευρύνοντας τη θεωρία μετασχηματισμού
Γιώργος ΚουλαουζίδηςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 622 εμφανίσεις
H Θεωρία Μετασχηματισμού του Jack Mezirow αποτελεί πεδίο αναφοράς για ευρύ φάσμα εκπαιδευτών ενηλίκω...
Το παρόν εγχειρίδιο του διακεκριμένου εκπαιδευτικού ψυχολόγου Dale H. Schunk απευθύνεται σε προπτυχι...
Ιδιοσυγκρασία και σχολική προσαρμογή
Ανδρέας Γ. ΚανδαράκηςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 529 εμφανίσεις
Η κατανόηση και η ευαισθησία που θα επιδείξουν οι ενήλικες απέναντι στην ιδιοσυγκρασία τόσο των παιδ...
Frames of Mind: Η θεωρία των πολλαπλών τύπων νοημοσύνης
Howard GardnerΠροτεινόμενο 1 φορές - Σε 2 συλλογές - 539 εμφανίσεις
"Η θεωρία των πολλαπλών τύπων νοημοσύνης" του Howard Gardner έχει εφαρμοστεί σε εκατοντάδες σχολικές...
Νόηση και μάθηση υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγής
Νίκος ΜακρήςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 533 εμφανίσεις
Το πρόβλημα της εννοιολογικής αλλαγής είναι ένας από τους βασικούς λόγους για την τόσο συχνά παρατηρ...
Διαχείριση γνώσης και μάθησης
Μιλτιάδης Δ. ΛύτραςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 562 εμφανίσεις
Λάμδα: Λογισμικό ανίχνευσης μαθησιακών δεξιοτήτων και αδυναμιών
Προτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 441 εμφανίσεις
Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής ικανότητας
Carol Ann TomlinsonΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 530 εμφανίσεις
Στη σημερινή εποχή, όλο και περισσότεροι μαθητές διαγιγνώσκονται με διάσπαση προσοχής και άλλες σχετ...
Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
Ιωάννης Δ. ΚαραντζήςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 504 εμφανίσεις
Το βιβλίο αυτό δεν έχει στόχο να παρουσιάσει τις θεωρητικές προσεγγίσεις που σχετίζονται με τα θέματ...
Διαθεματική και βιοπαιδαγωγική θεώρηση της μάθησης και της αξιολόγησης
Σταμάτης Ν. ΑλαχιώτηςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 476 εμφανίσεις
- "Το παιδί είναι σπίρτο να το ανάψεις", υποστήριζε ο Πλούταρχος. Σήμερα η επιστημονική πρόοδος στο ...
Οι εκπαιδευτικοί ως ερευνητές και ως στοχαζόμενοι επαγγελματίες
Σοφία ΑυγητίδουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 463 εμφανίσεις
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε υποψηφίους και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς αλλά και σε στελέχη τ...
Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων
Προτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 513 εμφανίσεις
Ο στόχος του συγκεκριμένου βιβλίου - το οποίο αποτελεί μια συλλογική προσπάθεια, και είναι το προϊόν...
Στη σηµερινή κοινωνία της γνώσης και της πληροφορίας, το ζήτηµα της διά βίου µάθησης έχει κρίσιµη ση...
Μια πρωτότυπη μέθοδος που δείχνει στα παιδιά "πώς να μαθαίνουν". Όταν ένα παιδί έχει μάθει πώς να μα...
Διαφοροποίηση της εργασίας στην αίθουσα διδασκαλίας
Carol Ann TomlinsonΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 531 εμφανίσεις
Είναι πολύ παλιά η πρόκληση: Πώς οι εκπαιδευτικοί πρέπει να επιμερίσουν το χρόνο, τα διδακτικά μέσα ...
Η νευροεπιστήμη στην εκπαίδευση
Linda L. LymanΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 450 εμφανίσεις
Το βιβλίο περιλαμβάνει μερικά από τα ευρήματα της νευροεπιστήμης που έχουν σχέση με τη μάθηση στη σχ...
Πότε αρχίζουν τα νήπια να μαθαίνουν; Τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία -μέσω αναλ...
Αν το διάβασμα αποτελεί τρόπο ζωής, αν αισθάνεστε ότι µε τους σύγχρονους ρυθμούς δεν προλαβαίνετε να...