Νοηση και μαθηση υπο το πρισμα της εννοιολογικης αλλαγης

Name: Νόηση και μάθηση υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγής
ISBN: 978-960-01-2011-0

Σύγχρονες έρευνες και προβληματισμοί

Χρήστος Ιωαννίδης, Στέλλα Βοσνιάδου, Ειρήνη Σκοπελίτη, Γεώργιος Τσαπαρλής, Ξένια Βαμβακούση, Κωνσταντίνος Π. Χρήστου, Σταματία Σταφυλίδου, Νατάσσα Κυριακοπούλου, Δημήτρης Πνευματικός, Νίκος Μακρής

Επιμέλεια: Νατάσσα Κυριακοπούλου, Ειρήνη Σκοπελίτη

Το πρόβλημα της εννοιολογικής αλλαγής είναι ένας από τους βασικούς λόγους για την τόσο συχνά παρατηρούμενη αποτυχία των μαθητών να κατανοήσουν ποικίλες έννοιες στα πεδία των φυσικών επιστημών και των μαθηματικών. Ποιοι είναι οι γνωστικοί μηχανισμοί που εμπλέκονται σε αυτή τη διαδικασία αλλαγής εννοιών; Τι είδους διδακτικές παρεμβάσεις πρέπει να σχεδιάσουμε προκειμένου να διευκολύνουμε τους μαθητές μας να κατανοήσουν επιστημονικές έννοιες; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε την ανάπτυξη της μάθησης και της επιστημονικής σκέψης των παιδιών; Τα παραπάνω ερωτήματα αναζητούν απαντήσεις μέσα από αυτόν τον συλλογικό τόμο, όπου παρουσιάζονται σημαντικές μελέτες που διεξήχθησαν στο πεδίο της εννοιολογικής αλλαγής τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα και διατυπώνονται κρίσιμοι προβληματισμοί για το μέλλον. Το παρόν έργο αποτελεί ένα χρήσιμο εγχειρίδιο για κάθε εκπαιδευτικό, φοιτητή/φοιτήτρια, μελλοντικούς εκπαιδευτικούς που τους προβληματίζουν ζητήματα γνώσης και μάθησης κατά την παιδική ηλικία.

Τα κείμενα γράφουν οι: Στέλλα Βοσνιάδου, Ειρήνη Σκοπελίτη, Χρήστος Ιωαννίδης, Άννα Κουκά, Γεώργιος Τσαπαρλής, Ουρανία Χρ. Γκικοπούλου, Καλλιόπη Εικοσπεντάκη, Ξένια Βαμβακούση, Κωνσταντίνος Π. Χρήστου, Σταματία Σταφυλίδου, Δέσποινα Λεπενιώτη, Μαρία Παπουλάκου, Ειρήνη-Άννα Διακίδου, Νατάσσα Κυριακοπούλου, Δημήτρης Πνευματικός, Νίκος Μακρής, Άννα Χουντάλα.

Έκδοση	Αθήνα, Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 2019
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση Μάθηση
ISBN	978-960-01-2011-0
ISBN-13	978-960-01-2011-0
Φυσική περιγραφή	333σ., 24x17εκ.

LEADER	22 4500
001	234686
005	20200904062124.253
020	##	\|a 9789600120110
020	##	\|a 9789600120110
041	0#	\|a ελληνικά
082	14	\|a 370 \|a 001.2 \|2 23
100	1#	\|a Ιωαννίδης, Χρήστος \|c ψυχαναλυτής
245	10	\|a Νόηση και μάθηση υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγής \|b Σύγχρονες έρευνες και προβληματισμοί \|c Χρήστος Ιωαννίδης [και] Στέλλα Βοσνιάδου [και] Ειρήνη Σκοπελίτη [και] Γεώργιος Τσαπαρλής [και] Ξένια Βαμβακούση [και] Κωνσταντίνος Π. Χρήστου [και] Σταματία Σταφυλίδου [και] Νατάσσα Κυριακοπούλου [και] Δημήτρης Πνευματικός [και] Νίκος Μακρής
260	##	\|a Αθήνα \|b Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός \|c 2019
300	##	\|a 333σ. \|c 24x17εκ.
520	##	\|a Σύγχρονες έρευνες και προβληματισμοί
650	#1	\|a Εκπαίδευση
650	#1	\|a Μάθηση
700	1#	\|a Βοσνιάδου, Στέλλα \|e συγγραφή
700	1#	\|a Σκοπελίτη, Ειρήνη \|e συγγραφή
700	1#	\|a Τσαπαρλής, Γεώργιος \|e συγγραφή
700	1#	\|a Βαμβακούση, Ξένια \|e συγγραφή
700	1#	\|a Χρήστου, Κωνσταντίνος Π. \|e συγγραφή
700	1#	\|a Σταφυλίδου, Σταματία \|e συγγραφή
700	1#	\|a Κυριακοπούλου, Νατάσσα \|e συγγραφή
700	1#	\|a Πνευματικός, Δημήτρης \|e συγγραφή
700	1#	\|a Μακρής, Νίκος \|e συγγραφή
700	1#	\|a Κυριακοπούλου, Νατάσσα \|e επιμέλεια
700	1#	\|a Σκοπελίτη, Ειρήνη \|e επιμέλεια
903	##	\|a €18.0

Τίτλος	Νόηση και μάθηση υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγής / Χρήστος Ιωαννίδης [και] Στέλλα Βοσνιάδου [και] Ειρήνη Σκοπελίτη [και] Γεώργιος Τσαπαρλής [και] Ξένια Βαμβακούση [και] Κωνσταντίνος Π. Χρήστου [και] Σταματία Σταφυλίδου [και] Νατάσσα Κυριακοπούλου [και] Δημήτρης Πνευματικός [και] Νίκος Μακρής ; επιμέλεια Νατάσσα Κυριακοπούλου [και] Ειρήνη Σκοπελίτη
Κύριος Συγγραφέας	Χρήστος Ιωαννίδης
Άλλοι Συγγραφείς	Στέλλα Βοσνιάδου, Ειρήνη Σκοπελίτη, Γεώργιος Τσαπαρλής, Ξένια Βαμβακούση, Κωνσταντίνος Π. Χρήστου, Σταματία Σταφυλίδου, Νατάσσα Κυριακοπούλου, Δημήτρης Πνευματικός, Νίκος Μακρής, Νατάσσα Κυριακοπούλου, Ειρήνη Σκοπελίτη
Έκδοση	Αθήνα, Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 2019
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση Μάθηση
ISBN	978-960-01-2011-0
ISBN-13	978-960-01-2011-0
Φυσική περιγραφή	333σ., 24x17εκ.