• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών...

Εκπαιδευτικη αξιολογηση μαθητων με δυσκολιες μαθησης και προσαρμογης

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
22

Επισκέπτες
21

Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής
Το αξιολογικό σύστημα μαθησιακών αναγκών


Ιωάννης Αγαλιώτης


Ο προσδιορισμός της έντασης, της έκτασης και της μορφής της εξειδίκευσης και της εξατομίκευσης των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στην περίπτωση κάθε μεμονωμένου μαθητή με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής είναι μια απαιτητική διαδικασία, η οποία προϋποθέτει τη συστηματική συγκέντρωση και αποτελεσματική ερμηνεία κρίσιμων πληροφοριών για τη λειτουργία του μαθητή, τόσο στο ευρύτερο κοινωνικό-πολιτισμικό περιβάλλον όσο και στο στενό σχολικό πλαίσιο.

Στο παρόν σύγγραμμα παρουσιάζονται τρόποι σκέψης και δράσης, που επιτρέπουν τη συγκέντρωση και ερμηνεία πληροφοριών για το είδος και την αποτελεσματικότητα της μάθησης και της προσαρμογής μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε ποικίλα εκπαιδευτικά πλαίσια, με στόχο την οργάνωση προγραμμάτων και τη συγκεκριμενοποίηση των διδακτικών ενεργειών.
Ειδικότερα, παρουσιάζεται το Αξιολογικό Σύστημα Μαθησιακών Αναγκών (ΑΣΜΑ), που αποτελεί ένα συνεκτικό μοντέλο αξιολόγησης της μάθησης και της προσαρμογής στο σχολείο και περιλαμβάνει οκτώ, συνολικά, φάσεις ή στάδια, με διακριτούς στόχους και εξειδικευμένες τεχνικές.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2011
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση
Ειδική αγωγή
Μάθηση
ISBN978-960-333-698-3
ISBN-13978-960-333-698-3
Φυσική περιγραφή460σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 35.0, (Τελ. ενημ: 2012-03-29)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001174459
00520200905223234.049
020##|a 9789603336983
020##|a 9789603336983
0410#|a ελληνικά
08214|a 370 |a 371.9 |a 001.2 |2 23
1001#|a Αγαλιώτης, Ιωάννης
24510|a Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής |b Το αξιολογικό σύστημα μαθησιακών αναγκών |c Ιωάννης Αγαλιώτης
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Γρηγόρη |c 2011
300##|a 460σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Το αξιολογικό σύστημα μαθησιακών αναγκών
650#1|a Εκπαίδευση
650#1|a Ειδική αγωγή
650#1|a Μάθηση
903##|a €35.0
ΤίτλοςΕκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής / Ιωάννης Αγαλιώτης ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΙωάννης Αγαλιώτης
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2011
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση
Ειδική αγωγή
Μάθηση
ISBN978-960-333-698-3
ISBN-13978-960-333-698-3
Φυσική περιγραφή460σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση
book_cover
Υποεκπαίδευση
book_cover
Εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση
book_cover
Το εγκόλπιο του εκπαιδευτικού
book_cover
Παγκοσμιοποίηση, τεχνολογία και παιδεία στη νέα κοσμόπολη
book_cover
Παραβατικότητα στο σχολείο
book_cover
Εξουσία και κοινωνία
book_cover
Παιδεία: Προκλήσεις της εποχής μας και μελλοντικές εξελίξεις
book_cover
Φιλολογικά και εκπαιδευτικά μελετήματα
book_cover
Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής
book_cover
Κριτική θεωρία και εκπαίδευση
book_cover
Ερευνητική μεθοδολογία στις κοινωνικές επιστήμες και στην εκπαίδευση
book_cover
Η ενταξιακή εκπαίδευση δεν είναι νεκρή, απλώς μυρίζει περίεργα
Περισσότερα
Περισσότερα από Ειδική αγωγή
book_cover
Τα παιδιά με βαριά νοητική καθυστέρηση και ο κόσμος τους
book_cover
Νοητική καθυστέρηση
book_cover
Πρώιμη παιδαγωγική, εκπαιδευτική παρέμβαση
book_cover
Δυσκολίες μάθησης
book_cover
Γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης
book_cover
Η δραματοποίηση ως μέθοδος διδασκαλίας στο σύγχρονο σχολείο
book_cover
Εκπαίδευση παιδιών με ειδικές ανάγκες
book_cover
Παιδιά με νοητική ανεπάρκεια
book_cover
Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου
book_cover
Αναπτυξιακή γλωσσική διαταραχή στα παιδιά και τους εφήβους
book_cover
Από την Helen Keller στην Καλλιόπη Καρανικόλα
book_cover
Πρόσληψη και επεξεργασία γραπτού λόγου στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση
book_cover
Μαθαίνω πώς να μαθαίνω
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Λάμδα: Λογισμικό ανίχνευσης μαθησιακών δεξιοτήτων και αδυναμιών
book_cover
Συγκέντρωση
book_cover
Σύγχρονες θεωρίες μάθησης
book_cover
Θεωρίες μάθησης
book_cover
Ως πότε θα διαβάζω;
book_cover
Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής
book_cover
Ο αληθινός δάσκαλος
book_cover
Οι εκπαιδευτικοί ως ερευνητές και ως στοχαζόμενοι επαγγελματίες
book_cover
Η δημιουργικότητα στην εποχή των νέων τεχνολογιών
book_cover
Ο τρόπος που μαθαίνουμε
Περισσότερα