• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Τα παιδιά ως φιλόσοφοι

Τα παιδια ως φιλοσοφοι

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
57

Επισκέπτες
51

Τα παιδιά ως φιλόσοφοι
Μάθηση μέσω έρευνας και διαλόγου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση


Joanna Haynes

Μετάφραση: Γιάννης Γ. Τζαβάρας


Το βιβλίο εντάσσεται στο φιλοσοφικό-παιδαγωγικό κίνημα Φιλοσοφία για Παιδιά που ξεκίνησε από την Αμερική τη δεκαετία του 1970. Το κίνημα υποστηρίζει ότι η φιλοσοφία είναι μια δραστηριότητα και όχι ένα σύνολο θεωριών, η οποία μπορεί και πρέπει να ασκείται από παιδιά 4-12 ετών. Μπορεί να αφορμάται από ένα παραμύθι, ποίημα ή άλλο καλλιτέχνημα.

Το βιβλίο προσφέρει εμπειρικά παραδείγματα παιδιών που εργάζονται ως φιλόσοφοι και στηρίζεται σε έρευνες που διεξήγαγε η συγγραφέας σε ένα δημοτικό σχολείο. Αποδεικνύει επίσης ότι από μικρή ηλικία τα παιδιά είναι ικανά να συμμετέχουν σε έναν εκλεπτυσμένο διάλογο και σε ερευνητικές διαδικασίες. Ιδεώδης αφετηρία για τους δασκάλους που ενδιαφέρονται να εισαγάγουν τη φιλοσοφία στην τάξη τους, καθώς παρέχει χρήσιμες ιδέες για την πρόκληση και τον συντονισμό φιλοσοφικών συζητήσεων με παιδιά.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουChildren as Philosophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom, 2ed ed.
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΕκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
ISBN978-960-455-621-2
ISBN-13978-960-455-621-2
Φυσική περιγραφή268σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 22.0, (Τελ. ενημ: 2009-09-21)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001142837
00520200904050655.792
020##|a 9789604556212
020##|a 9789604556212
0411#|a ελληνικά |h αγγλικά
08214|a 370.01 |a 370.01 |a 372 |2 23
1001#|a Haynes, Joanna
24510|a Τα παιδιά ως φιλόσοφοι |b Μάθηση μέσω έρευνας και διαλόγου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση |c Joanna Haynes
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Μεταίχμιο |c 2009
300##|a 268σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
520##|a Μάθηση μέσω έρευνας και διαλόγου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
650#1|a Εκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
650#1|a Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
650#1|a Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
7001#|a Τζαβάρας, Γιάννης Γ. |d 1950- |e μετάφραση
7651#|t Children as Philosophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom, 2ed ed.
903##|a €22.0
ΤίτλοςΤα παιδιά ως φιλόσοφοι / Joanna Haynes ; μετάφραση Γιάννης Γ. Τζαβάρας
Κύριος ΣυγγραφέαςJoanna Haynes
Άλλοι ΣυγγραφείςΓιάννης Γ. Τζαβάρας
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουChildren as Philosophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom, 2ed ed.
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΕκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
ISBN978-960-455-621-2
ISBN-13978-960-455-621-2
Φυσική περιγραφή268σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
book_cover
Σύγχρονα προβλήματα και παιδεία
book_cover
Αιμίλιος ή περί αγωγής
book_cover
Παιδαγωγική της λογοτεχνίας
book_cover
Η πυξίδα του μέλλοντος
book_cover
Οι σκοποί της εκπαίδευσης
book_cover
Το νέο σχολείο και η σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα
book_cover
Ο αδαής δάσκαλος
book_cover
Θεωρίες μάθησης
book_cover
Ηθική και εκπαίδευση: Διλήμματα και προοπτικές
book_cover
Ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση
book_cover
Κριτική θεωρία και εκπαίδευση
book_cover
Δημοκρατία και εκπαίδευση
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
book_cover
Ο Πιαζέ και το σχολείο
book_cover
Θεωρία της διδασκαλίας
book_cover
Χώρος και διαδικασίες αγωγής
book_cover
Παιδαγωγική επιστήμη: Βασική θεματική
book_cover
Η σχέση των μαθητών με το μουσείο
book_cover
Δημιουργική διδασκαλία και μάθηση
book_cover
Η σύγχρονη διδασκαλία
book_cover
Οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης
book_cover
Η αξιολόγηση της επίδοσης του μαθητή ως παιδαγωγική λογική και σχολική πρακτική
book_cover
Ιωάννης ο Χρυσόστομος
book_cover
Παιδαγωγική της λογοτεχνίας
book_cover
Παιδαγωγικές αντιλήψεις του Αριστοτέλη
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
book_cover
Η αποτυχία και η αδιαφορία στο δημοτικο σχολείο
book_cover
Ανθολόγιο ανοιξιάτικο
book_cover
Ανθολόγιο καλοκαιρινό
book_cover
Η αξιολόγηση των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα
book_cover
Πρώτα βήματα
book_cover
Εκπαιδευτική ηγεσία και φύλο
book_cover
Πέτρες
book_cover
Λουλούδια
book_cover
Σκιές
book_cover
Χτίζοντας ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο στην Αθήνα
book_cover
Ο ρόλος του διευθυντή στην επίλυση προβλημάτων των σχολείων των απομακρυσμένων περιοχών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
book_cover
Εκπαιδευτική και διδακτική προσέγγιση των ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων
Περισσότερα