• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Τα παιδιά ως φιλόσοφοι

Τα παιδια ως φιλοσοφοι

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
63

Επισκέπτες
57

Τα παιδιά ως φιλόσοφοι
Μάθηση μέσω έρευνας και διαλόγου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση


Joanna Haynes

Μετάφραση: Γιάννης Γ. Τζαβάρας


Το βιβλίο εντάσσεται στο φιλοσοφικό-παιδαγωγικό κίνημα Φιλοσοφία για Παιδιά που ξεκίνησε από την Αμερική τη δεκαετία του 1970. Το κίνημα υποστηρίζει ότι η φιλοσοφία είναι μια δραστηριότητα και όχι ένα σύνολο θεωριών, η οποία μπορεί και πρέπει να ασκείται από παιδιά 4-12 ετών. Μπορεί να αφορμάται από ένα παραμύθι, ποίημα ή άλλο καλλιτέχνημα.

Το βιβλίο προσφέρει εμπειρικά παραδείγματα παιδιών που εργάζονται ως φιλόσοφοι και στηρίζεται σε έρευνες που διεξήγαγε η συγγραφέας σε ένα δημοτικό σχολείο. Αποδεικνύει επίσης ότι από μικρή ηλικία τα παιδιά είναι ικανά να συμμετέχουν σε έναν εκλεπτυσμένο διάλογο και σε ερευνητικές διαδικασίες. Ιδεώδης αφετηρία για τους δασκάλους που ενδιαφέρονται να εισαγάγουν τη φιλοσοφία στην τάξη τους, καθώς παρέχει χρήσιμες ιδέες για την πρόκληση και τον συντονισμό φιλοσοφικών συζητήσεων με παιδιά.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουChildren as Philosophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom, 2ed ed.
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΕκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
ISBN978-960-455-621-2
ISBN-13978-960-455-621-2
Φυσική περιγραφή268σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 22.0, (Τελ. ενημ: 2009-09-21)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001142837
00520200904050655.792
020##|a 9789604556212
020##|a 9789604556212
0411#|a ελληνικά |h αγγλικά
08214|a 370.01 |a 370.01 |a 372 |2 23
1001#|a Haynes, Joanna
24510|a Τα παιδιά ως φιλόσοφοι |b Μάθηση μέσω έρευνας και διαλόγου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση |c Joanna Haynes
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Μεταίχμιο |c 2009
300##|a 268σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
520##|a Μάθηση μέσω έρευνας και διαλόγου στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
650#1|a Εκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
650#1|a Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
650#1|a Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
7001#|a Τζαβάρας, Γιάννης Γ. |d 1950- |e μετάφραση
7651#|t Children as Philosophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom, 2ed ed.
903##|a €22.0
ΤίτλοςΤα παιδιά ως φιλόσοφοι / Joanna Haynes ; μετάφραση Γιάννης Γ. Τζαβάρας
Κύριος ΣυγγραφέαςJoanna Haynes
Άλλοι ΣυγγραφείςΓιάννης Γ. Τζαβάρας
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουChildren as Philosophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom, 2ed ed.
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΕκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
ISBN978-960-455-621-2
ISBN-13978-960-455-621-2
Φυσική περιγραφή268σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Φιλοσοφία και θεωρία
book_cover
Η φιλοσοφία της παιδείας
book_cover
Σύγχρονα προβλήματα και παιδεία
book_cover
Εκσυγχρονισμός και συντηρητισμός στην εκπαίδευση
book_cover
Παιδεία και πολίτης
book_cover
Μαθαίνοντας πως να μαθαίνω
book_cover
Η φιλοσοφία της παιδείας
book_cover
Εκπαίδευση στις ανθρώπινες αξίες
book_cover
Επιστολές σε έναν νέο του οποίου η εκπαίδευση έχει παραμεληθεί
book_cover
Η φιλοσοφία της παιδείας
book_cover
Κριτική θεωρία και εκπαίδευση
book_cover
Παιδεία και πολιτειακή αριστεία
book_cover
Φιλοσοφία της παιδείας
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
book_cover
Μεταξύ φιλοσοφίας και παιδαγωγικής
book_cover
Χώρος και διαδικασίες αγωγής
book_cover
Η σύγχρονη διδασκαλία
book_cover
Οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης
book_cover
Για μια επίκαιρη διδασκαλία
book_cover
Ο Σοπενχάουερ ως παιδαγωγός. Σκέψεις και αποσπάσματα
book_cover
Η πολιτισμική-ιστορική θεωρία του Vygotsky
book_cover
Η εγκοπή της φιλοσοφίας της παιδείας
book_cover
Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν
book_cover
Η σκέψη στην εκπαίδευση
book_cover
Θεωρίες της αγωγής
book_cover
Ο Σοπεγχάουερ ως παιδαγωγός
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
book_cover
Ανθολόγιο ανοιξιάτικο
book_cover
Ο δάσκαλος ως σύμβουλος: Το γιατί και το πώς
book_cover
Η επικοινωνιακή προσέγγιση στα εγχειρίδια της αγγλικής γλώσσας του ελληνικού δημοτικού σχολείου
book_cover
Τα σχολικά προγράμματα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και η πολιτική ιδεολογία 1830-1920
book_cover
Πιλοτικό ολοήμερο δημοτικό σχολείο
book_cover
Λουλούδια
book_cover
Η επαφή των δασκάλων με τα ευρωπαϊκά προγράμματα και τα στερεότυπά τους για τους άλλους
book_cover
Τα εκπαιδευτικά σενάρια στο δημοτικό σχολείο
book_cover
Σχολικό ημερολόγιο για μαθητές δημοτικού 2013-2014
book_cover
Η ελαφρά και μέτρια νοητική υστέρηση και τα θρησκευτικά στο δημοτικό σχολείο
book_cover
Τα φυλλαράκια της φύσης
book_cover
Εκπαιδευτικές εφαρμογές φιλαναγνωσίας σε άτυπη μορφή εκπαίδευσης για παιδιά δημοτικού
Περισσότερα