• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Σχολικές τάξεις που προάγουν τη...

Σχολικες ταξεις που προαγουν την ψυχικη ανθεκτικοτητα

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
30

Επισκέπτες
30

Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα
Πώς να δημιουργήσουμε ευνοϊκό περιβάλλον για μάθηση


Beth Doll, Steven Zucker, Katherine Brehm

Μετάφραση: Ευαγγελία Θεοχαράκη
Επιμέλεια: Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου


Έχοντας τις βάσεις του στην πιο πρόσφατη θεωρία και έρευνα, το βιβλίο αυτό παρουσιάζει καινοτόμες στρατηγικές για εφαρμογή μέσα στην τάξη, με στόχο την προαγωγή της σχολικής ικανότητας και της ψυχικής υγείας των μαθητών που βρίσκονται σε επικινδυνότητα. Περιγράφονται εύκολες στην εφαρμογή τους διαδικασίες που περιλαμβάνουν τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών, των σχολικών ψυχολόγων και των μαθητών στη δημιουργία ενός φιλικού, προσανατολισμένου στην επιτυχία περιβάλλοντος των τάξεων. Οι αναγνώστες καθοδηγούνται βήμα-βήμα, ώστε να κατανοήσουν τι είναι αυτό που καθιστά μία τάξη ευνοϊκό περιβάλλον για μάθηση, να αναγνωρίσουν πότε λείπουν ουσιαστικές κοινωνικοσυναισθηματικές βάσεις, να παρέμβουν για να εδραιώσουν τις βάσεις αυτές και να καταδείξουν τα θετικά αποτελέσματά τους για τη μεγαλύτερη δυνατή άνεση στη χρήση του. Στα ειδικά χαρακτηριστικά του περιλαμβάνονται χρήσιμες φόρμες και φυλλάδια εργασίας των οποίων επιτρέπεται η αναπαραγωγή.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουResilient Classrooms: Creating Healthy Environments for Learning
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΠαιδαγωγική ψυχολογία
Μάθηση - Ψυχολογία
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-402-357-8
ISBN-13978-960-402-357-8
Φυσική περιγραφή239σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 17.0, (Τελ. ενημ: 2011-07-13)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001144238
00520200904044508.947
020##|a 9789604023578
020##|a 9789604023578
0411#|a ελληνικά |h αγγλικά
08214|a 370.15 |a 370.152 3 |a 379.2 |2 23
1001#|a Doll, Beth
24510|a Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα |b Πώς να δημιουργήσουμε ευνοϊκό περιβάλλον για μάθηση |c Beth Doll [και] Steven Zucker [και] Katherine Brehm
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Τυπωθήτω |c 2009
300##|a 239σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Πώς να δημιουργήσουμε ευνοϊκό περιβάλλον για μάθηση
650#1|a Παιδαγωγική ψυχολογία
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
7001#|a Zucker, Steven |e συγγραφή
7001#|a Brehm, Katherine |e συγγραφή
7001#|a Θεοχαράκη, Ευαγγελία |e μετάφραση
7001#|a Χατζηχρήστου, Χρυσή Γ. |e επιμέλεια
7651#|t Resilient Classrooms: Creating Healthy Environments for Learning
903##|a €17.0
ΤίτλοςΣχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα / Beth Doll [και] Steven Zucker [και] Katherine Brehm ; μετάφραση Ευαγγελία Θεοχαράκη, επιμέλεια Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου
Κύριος ΣυγγραφέαςBeth Doll
Άλλοι ΣυγγραφείςSteven Zucker, Katherine Brehm, Ευαγγελία Θεοχαράκη, Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουResilient Classrooms: Creating Healthy Environments for Learning
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΠαιδαγωγική ψυχολογία
Μάθηση - Ψυχολογία
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-402-357-8
ISBN-13978-960-402-357-8
Φυσική περιγραφή239σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Κακοί αναγνώστες γιατί;
book_cover
Πως να αξιοποιήσουμε τη μνήμη μας
book_cover
Από την παιδιατρική στην ψυχανάλυση
book_cover
Πώς να μιλήσετε σε ένα παιδί για...
book_cover
Αν αγαπάτε τα παιδιά σας, αγαπήστε πρώτα τον εαυτό σας
book_cover
Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα
book_cover
Έννοια του εαυτού και λειτουργικότητα στο σχολείο
book_cover
Θεραπεύοντας το σχολείο
book_cover
Η διαπαιδαγώγηση του ορφανού παιδιού
book_cover
Βραχεία συμβουλευτική στην εκπαίδευση που φέρνει αποτελέσματα
book_cover
Οι φύλακες άγγελοι των παιδικών ψυχών
book_cover
Σχολικός εκφοβισμός
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Η μάθηση και η διδασκαλία κατά τη γνωστική-νεοπιαζετιανή ψυχολογία του Hans Aebli
book_cover
Πως να μαθαίνετε γρηγορότερα και να θυμάστε περισσότερα
book_cover
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό
book_cover
Μάθηση και κοινωνία
book_cover
Πώς να επιβιώσεις στο σχολείο
book_cover
Ο ρόλος του παραμυθιού και της μαριονέτας στην αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών
book_cover
Σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης υποστηριζόμενα από τις σύγχρονες τεχνολογίες
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες δεν υπάρχουν
book_cover
Δυσκολίες μάθησης
book_cover
Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές
book_cover
Κοινωνιο-γνωσιακά πολυμεσικά περιβάλλοντα μάθησης παραγωγής γραπτού λόγου
book_cover
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Ιδεολογία, παιδαγωγική και εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Πολιτικές γλωσσικού πλουραλισμού και ξενόγλωσση εκπαίδευση στην Ευρώπη
book_cover
Σχολικές βιβλιοθήκες
book_cover
Αξιολόγηση, αποτελεσματικότητα και ποιότητα στην εκπαίδευση
book_cover
Από την ΕΟΚ στην Ευρωπαϊκή Ένωση
book_cover
Τα σχολικά προγράμματα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και η πολιτική ιδεολογία 1830-1920
book_cover
Σχολικά εγχειρίδια
book_cover
Ευρώπη και παιδεία
book_cover
Η αναβάθμιση του λυκείου και τα συστήματα πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση
book_cover
Μύθοι και πραγματικότητα της ελληνικής εκπαίδευσης
book_cover
Νίκος Πετρουλάκης: Από την εκπαιδευτική πολιτική στην εκπαιδευτική πράξη
book_cover
Η περιπέτεια των πειραματικών σχολείων (1929-2014)
Περισσότερα