• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Σχολικές τάξεις που προάγουν τη...

Σχολικες ταξεις που προαγουν την ψυχικη ανθεκτικοτητα

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
28

Επισκέπτες
28

Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα
Πώς να δημιουργήσουμε ευνοϊκό περιβάλλον για μάθηση


Beth Doll, Steven Zucker, Katherine Brehm

Μετάφραση: Ευαγγελία Θεοχαράκη
Επιμέλεια: Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου


Έχοντας τις βάσεις του στην πιο πρόσφατη θεωρία και έρευνα, το βιβλίο αυτό παρουσιάζει καινοτόμες στρατηγικές για εφαρμογή μέσα στην τάξη, με στόχο την προαγωγή της σχολικής ικανότητας και της ψυχικής υγείας των μαθητών που βρίσκονται σε επικινδυνότητα. Περιγράφονται εύκολες στην εφαρμογή τους διαδικασίες που περιλαμβάνουν τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών, των σχολικών ψυχολόγων και των μαθητών στη δημιουργία ενός φιλικού, προσανατολισμένου στην επιτυχία περιβάλλοντος των τάξεων. Οι αναγνώστες καθοδηγούνται βήμα-βήμα, ώστε να κατανοήσουν τι είναι αυτό που καθιστά μία τάξη ευνοϊκό περιβάλλον για μάθηση, να αναγνωρίσουν πότε λείπουν ουσιαστικές κοινωνικοσυναισθηματικές βάσεις, να παρέμβουν για να εδραιώσουν τις βάσεις αυτές και να καταδείξουν τα θετικά αποτελέσματά τους για τη μεγαλύτερη δυνατή άνεση στη χρήση του. Στα ειδικά χαρακτηριστικά του περιλαμβάνονται χρήσιμες φόρμες και φυλλάδια εργασίας των οποίων επιτρέπεται η αναπαραγωγή.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουResilient Classrooms: Creating Healthy Environments for Learning
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΠαιδαγωγική ψυχολογία
Μάθηση - Ψυχολογία
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-402-357-8
ISBN-13978-960-402-357-8
Φυσική περιγραφή239σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 17.0, (Τελ. ενημ: 2011-07-13)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001144238
00520200904044508.947
020##|a 9789604023578
020##|a 9789604023578
0411#|a ελληνικά |h αγγλικά
08214|a 370.15 |a 370.152 3 |a 379.2 |2 23
1001#|a Doll, Beth
24510|a Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα |b Πώς να δημιουργήσουμε ευνοϊκό περιβάλλον για μάθηση |c Beth Doll [και] Steven Zucker [και] Katherine Brehm
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Τυπωθήτω |c 2009
300##|a 239σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Πώς να δημιουργήσουμε ευνοϊκό περιβάλλον για μάθηση
650#1|a Παιδαγωγική ψυχολογία
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
7001#|a Zucker, Steven |e συγγραφή
7001#|a Brehm, Katherine |e συγγραφή
7001#|a Θεοχαράκη, Ευαγγελία |e μετάφραση
7001#|a Χατζηχρήστου, Χρυσή Γ. |e επιμέλεια
7651#|t Resilient Classrooms: Creating Healthy Environments for Learning
903##|a €17.0
ΤίτλοςΣχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα / Beth Doll [και] Steven Zucker [και] Katherine Brehm ; μετάφραση Ευαγγελία Θεοχαράκη, επιμέλεια Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου
Κύριος ΣυγγραφέαςBeth Doll
Άλλοι ΣυγγραφείςSteven Zucker, Katherine Brehm, Ευαγγελία Θεοχαράκη, Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουResilient Classrooms: Creating Healthy Environments for Learning
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΠαιδαγωγική ψυχολογία
Μάθηση - Ψυχολογία
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-402-357-8
ISBN-13978-960-402-357-8
Φυσική περιγραφή239σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Θέματα παιδαγωγικής ψυχολογίας
book_cover
Η ανάπτυξη της προσωπικότητας
book_cover
Διαχείριση κρίσεων στο σχολείο
book_cover
Σταματήστε να πονάτε τα παιδιά
book_cover
Πώς να μιλήσετε σε ένα παιδί για...
book_cover
Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές
book_cover
Ενσώματος νους, πλαισιοθετημένη γνώση και εκπαίδευση
book_cover
Κι όμως δεν είναι πείραγμα...
book_cover
Ψυχαναλυτικές παρεμβάσεις με μικρά παιδιά
book_cover
Η πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού
book_cover
Το παιδί και η γνώση
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Εισαγωγή στις γνωστικές λειτουργίες
book_cover
Κινητική μάθηση και απόδοση
book_cover
Προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης και η διαθεματική διδακτική προσέγγιση
book_cover
Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Μια οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανάπτυξη
book_cover
Η εισαγωγή της μεθόδου project (βιωματική - επικοινωνιακή διδασκαλία) στη διδασκαλία των οικονομικών επιστημών
book_cover
Μυαλά που κινδυνεύουν
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Ψυχικές διαταραχές και μαθησιακές δυσκολίες παιδιών και εφήβων
book_cover
Μαμά, φτάνει πια η παπαγαλία!
book_cover
Δυσκολίες μάθησης
book_cover
Προάγοντας τις δεξιότητες των μαθητών να μαθαίνουν
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Περιβάλλον και εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα
book_cover
Παιδαγωγική και διδακτική των παιδιών με κινητικά προβλήματα
book_cover
Για την εκπαίδευση του μέλλοντος
book_cover
Η αυτοαξιολόγηση στο ευρωπαϊκό σχολείο
book_cover
Σχολικά εγχειρίδια
book_cover
Η εκπαιδευτική πολιτική στα χρόνια του Ελευθέριου Βενιζέλου
book_cover
Η εκπαίδευση των γυναικών στις ελληνικές κοινότητες της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας (19ος αιώνας - 1922)
book_cover
Συνεκπαίδευση και αναπηρία
book_cover
Διερεύνηση των πιθανών αιτιών της εκπαιδευτικής αποτυχίας των κωφών μαθητών στο ελληνικό σχολείο
book_cover
Πανεπιστήμιο - επιχείρηση και κοινωνία της από-γνωσης
book_cover
Δια βίου μάθηση, επαγγελματική κατάρτιση, απασχόληση και οικονομία
Περισσότερα