• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Προάγοντας τις δεξιότητες των μ...

Προαγοντας τις δεξιοτητες των μαθητων να μαθαινουν

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
30

Επισκέπτες
30

Προάγοντας τις δεξιότητες των μαθητών να μαθαίνουν
Ανάπτυξη της αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης


Ειρ. Δερμιτζάκη


Επίκεντρο του βιβλίου αυτού είναι η έννοια της αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης με έμφαση στις δεξιότητες που την προάγουν στο εκπαιδευτικό πλαίσιο. Στόχος της συγγραφέως είναι αφενός να δοθεί ένα θεωρητικό υπόβαθρο για τις παραπάνω έννοιες, το οποίο είναι σημαντικό να γνωρίζουν όσοι ασχολούνται με τη μάθηση και την εκπαίδευση, αφετέρου να αναδειχθούν πρακτικές εφαρμογές και παρεμβάσεις σε πλαίσια εκπαίδευσης για την προα-γωγή των δεξιοτήτων αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης. Πώς μπορούμε λοιπόν να προάγουμε την ανεξαρτησία και την υπευθυνότητα των μαθητών κατά τη μάθηση; Τι σημαίνει αυτο-ρυθμιζόμενη μάθηση και γιατί είναι σημαντική; Ποιες είναι οι δεξιότητες που υποστηρίζουν τη μάθηση; Ποιοι παράγοντες συνδέονται με την ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων στους μαθητές και με την αξιοποίησή τους κατά τη μάθηση και την επίλυση προβλημάτων; Ποιος είναι ο ρόλος των εκπαιδευτικών και των γονέων στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης; Υπάρχουν οργανωμένα μοντέλα παρέμβασης για προαγωγή της αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης στους μαθητές; Οι απαντήσεις σε τέτοια ερωτήματα τεκμηριώνονται με σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα.

Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τμημάτων Ψυχολογίας, σε εκπαιδευτές, γονείς και σε όλους όσοι ασχολούνται με τη μάθηση και την εκπαίδευση παιδιών, εφήβων και ενηλίκων, και ενδιαφέρονται για τη βελτίωση των δεξιοτήτων των μαθητών τους να μαθαίνουν.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 1η έκδοση, 2017
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΠαιδαγωγική ψυχολογία
Μάθηση - Ψυχολογία
ISBN978-960-01-1853-7
ISBN-13978-960-01-1853-7
Φυσική περιγραφή155σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 7.0, (Τελ. ενημ: 2017-04-13)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή
LEADER 22 4500
001214171
00520200824195637.528
020##|a 9789600118537
020##|a 9789600118537
0410#|a ελληνικά
08214|a 370.15 |a 370.152 3 |2 23
1001#|a Δερμιτζάκη, Ειρ.
24510|a Προάγοντας τις δεξιότητες των μαθητών να μαθαίνουν |b Ανάπτυξη της αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης |c Ειρ. Δερμιτζάκη
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός |c 2017
300##|a 155σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Ανάπτυξη της αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης
650#1|a Παιδαγωγική ψυχολογία
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
903##|a €7.0
ΤίτλοςΠροάγοντας τις δεξιότητες των μαθητών να μαθαίνουν / Ειρ. Δερμιτζάκη ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΕιρ. Δερμιτζάκη
ΈκδοσηΑθήνα, Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 1η έκδοση, 2017
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΠαιδαγωγική ψυχολογία
Μάθηση - Ψυχολογία
ISBN978-960-01-1853-7
ISBN-13978-960-01-1853-7
Φυσική περιγραφή155σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Κακοί αναγνώστες γιατί;
book_cover
Πως να αξιοποιήσουμε τη μνήμη μας
book_cover
Από την παιδιατρική στην ψυχανάλυση
book_cover
Πώς να μιλήσετε σε ένα παιδί για...
book_cover
Αν αγαπάτε τα παιδιά σας, αγαπήστε πρώτα τον εαυτό σας
book_cover
Σχολικές τάξεις που προάγουν την ψυχική ανθεκτικότητα
book_cover
Έννοια του εαυτού και λειτουργικότητα στο σχολείο
book_cover
Θεραπεύοντας το σχολείο
book_cover
Η διαπαιδαγώγηση του ορφανού παιδιού
book_cover
Βραχεία συμβουλευτική στην εκπαίδευση που φέρνει αποτελέσματα
book_cover
Οι φύλακες άγγελοι των παιδικών ψυχών
book_cover
Σχολικός εκφοβισμός
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Η μάθηση και η διδασκαλία κατά τη γνωστική-νεοπιαζετιανή ψυχολογία του Hans Aebli
book_cover
Πως να μαθαίνετε γρηγορότερα και να θυμάστε περισσότερα
book_cover
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό
book_cover
Μάθηση και κοινωνία
book_cover
Πώς να επιβιώσεις στο σχολείο
book_cover
Ο ρόλος του παραμυθιού και της μαριονέτας στην αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών
book_cover
Σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης υποστηριζόμενα από τις σύγχρονες τεχνολογίες
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες δεν υπάρχουν
book_cover
Δυσκολίες μάθησης
book_cover
Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές
book_cover
Κοινωνιο-γνωσιακά πολυμεσικά περιβάλλοντα μάθησης παραγωγής γραπτού λόγου
book_cover
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό
Περισσότερα