• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Τα λάθη των μαθητών και ο ρόλος...

Τα λαθη των μαθητων και ο ρολος τους στη διαδικασια της μαθησης

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
43

Επισκέπτες
41

Τα λάθη των μαθητών και ο ρόλος τους στη διαδικασία της μάθησης


Μαρία Ράπτη


Οι λανθασμένες απαντήσεις των μαθητών είναι ένα συνηθισμένο φαινόμενο στη μαθησιακή διδασκαλία. Στη σύγχρονη Διδακτική, η αποτυχία περιγράφεται ως "ένδειξη μιας αντίφασης" και τα λάθη των μαθητών δεν θεωρούνται παθολογικές καταστάσεις, αλλά θετικές προϋποθέσεις για τη λύση ενός προβλήματος. Από αυτήν την άποψη, το λάθος είναι ο μηχανισμός που παρακινεί το μαθητή σε δράση και τον οδηγεί από το λανθασμένο μοντέλο, που χρησιμοποίησε για τη λύση ενός προβλήματος, σε ένα άλλο που σχετίζεται περισσότερο με το πρόβλημα, ή στη σωστότερη χρήση του μοντέλου, που ανταποκρίνεται μεν στο πρόβλημα, αλλά δεν χρησιμοποιήθηκε σωστά. Ο ρόλος του λάθους μέσα απ' αυτήν την οπτική γωνία συνδέεται με την έννοια του "επιστημολογικού εμποδίου". Τη στιγμή, δηλαδή, που το λάθος βοηθάει να εκδηλωθεί ένα συγκεκριμένο εμπόδιο στο σύστημα των γνώσεων του μαθητή, εμφανίζεται μια διαδικασία συγκρίσιμη με την ιστορική διαδικασία ανάπτυξης της επιστημονικής σκέψης. Στη μελέτη αυτή αντικείμενο διερεύνησης αποτελεί η σημασία και ο ρόλος του λάθους στη διαδικασία της μάθησης. Για τον σκοπό αυτόν επιχειρείται, στα πλαίσια της εννοιολογικής προσέγγισης του λάθους, μια αναφορά στις κατηγορίες των λαθών και τα αίτια που τα προκαλούν. Στη συνέχεια παρουσιάζεται η φιλοσοφική, ψυχολογική και παιδαγωγική θεώρηση του λάθους, για να γίνει κατανοητό πώς τα λάθη των μαθητών μπορούν να γίνουν στα χέρια του εκπαιδευτικού ένα παιδαγωγικό και διδακτικό εργαλείο.


  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 1η έκδοση, 2002
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΠαιδαγωγική Σειρά
ΘέματαΠαιδαγωγική
Μάθηση - Ψυχολογία
ISBN960-01-0968-0
ISBN-13978-960-01-0968-9
Φυσική περιγραφή151σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 10.0, (Τελ. ενημ: 2011-07-13)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
00171901
00520200902180849.576
020##|a 9600109680
020##|a 9789600109689
0410#|a ελληνικά
08214|a 370 |a 370.152 3 |2 23
1001#|a Ράπτη, Μαρία |c σχολική σύμβουλος
24510|a Τα λάθη των μαθητών και ο ρόλος τους στη διαδικασία της μάθησης |c Μαρία Ράπτη
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός |c 2002
300##|a 151σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
4900#|a Παιδαγωγική Σειρά
650#1|a Παιδαγωγική
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
903##|a €10.0
ΤίτλοςΤα λάθη των μαθητών και ο ρόλος τους στη διαδικασία της μάθησης / Μαρία Ράπτη ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΜαρία Ράπτη
ΈκδοσηΑθήνα, Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός, 1η έκδοση, 2002
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΠαιδαγωγική Σειρά
ΘέματαΠαιδαγωγική
Μάθηση - Ψυχολογία
ISBN960-01-0968-0
ISBN-13978-960-01-0968-9
Φυσική περιγραφή151σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Παιδαγωγική
book_cover
Διδακτική της γεωγραφίας
book_cover
Ψυχολογία και οδηγητική της παιδικής και νεανικής ηλικίας
book_cover
Διδακτική του μαθήματος των θρησκευτικών
book_cover
Δημιουργικές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο
book_cover
Κλειδιά μεθοδολογικής προσέγγισης διδακτικών ενοτήτων
book_cover
Ορθογραφική μάθηση στο δημοτικό
book_cover
Ιστορία και γεωγραφία στην πρώτη σχολική ηλικία
book_cover
Διδακτική του μαθήματος των θρησκευτικών
book_cover
Σχολική παιδαγωγική
book_cover
Ο Βαρβάκης και το Βαρβάκειο
book_cover
Παιδαγωγική του χιούμορ
book_cover
Γλωσσικά κατάλληλη πρακτική
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Ιδιαίτερες δυσκολίες και ανάγκες στο δημοτικό σχολείο
book_cover
Ψυχολογία της μάθησης
book_cover
Διδακτική προσέγγιση παιδιών και νέων με μέτριες και σοβαρές δυσκολίες μάθησης
book_cover
Διαταραχές επικοινωνίας και λόγου
book_cover
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
book_cover
Η οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανάπτυξη
book_cover
Για τη μάθηση
book_cover
Λειτουργική διδακτική
book_cover
Εφαρμογές διδακτικής αξιολόγησης και μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Μυαλά που κινδυνεύουν
book_cover
Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές
book_cover
Η διαχείριση της ΔΕΠ-Υ
Περισσότερα