• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Παιδιά και έφηβοι με υψηλή νοητ...

Παιδια και εφηβοι με υψηλη νοητικη λειτουργικοτητα και η εκπαιδευση τους

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
30

Επισκέπτες
27

Παιδιά και έφηβοι με υψηλή νοητική λειτουργικότητα και η εκπαίδευσή τους


Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης

Επιμέλεια Σειράς: Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης


Αποτελεί πλέον κοινή πεποίθηση όλων όσων εμπλέκονται άμεσα ή έμμεσα με την εκπαίδευση ότι το σχολείο οφείλει να λαμβάνει ιδιαίτερα υπόψη τις ατομικές ανάγκες και τις ικανότητες του κάθε παιδιού. Καλείται, δηλαδή, το σχολείο όχι μόνο να επικεντρώνεται στο προφίλ που παρουσιάζει ο "μέσος όρος" των μαθητών που φοιτούν σ’ αυτό, αλλά παράλληλα να αναπτύσσει εξατομικευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα σύμφωνα με τις κλίσεις και ιδιαιτερότητες του κάθε μαθητή. Μέσα σ’ αυτό το πλαίσιο, ο σχεδόν ξεχασμένος ως τώρα χαρισματικός ή ταλαντούχος μαθητής βρίσκει μια νέα θέση. Ποια είναι όμως τα χαρακτηριστικά των παιδιών και των εφήβων με υψηλή νοητική λειτουργικότητα; Ποια προβλήματα κατά τη σχολική τους διαδρομή οι μαθητές αυτοί, πιθανώς, να εμφανίσουν; Χρειάζεται να τους παρέχεται εξειδικευμένη σχολική υποστήριξη ή μήπως ένα τέτοιο ενδεχόμενο θα προωθούσε μια ελιτίστικη μορφή εκπαίδευσης; Ποιοι τύποι εκπαιδευτικών προγραμμάτων εφαρμόζονται στις διάφορες χώρες γι' αυτούς; Πώς οι γονείς αλλά και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναγνωρίσουν την υψηλή νοητική λειτουργικότητα; Τι μπορεί να γίνει στη χώρα μας για την εκπαιδευτική υποστήριξη των χαρισματικών μαθητών; Μπορεί να συνυπάρχει η υψηλή νοητική λειτουργικότητα με την αναπηρία; Ποια κατάρτιση πρέπει να διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί προκειμένου να διαχειρίζονται αποτελεσματικά την υψηλή νοητική λειτουργικότητα; Σε όλα αυτά τα ερωτήματα επιχειρείται στην παρούσα μονογραφία να δοθούν απαντήσεις, ενώ ταυτόχρονα παρουσιάζονται ενδιαφέρουσες προτάσεις προκειμένου εκπαιδευτικοί, ψυχολόγοι, ειδικοί παιδαγωγοί, αλλά και γονείς να συμβάλουν ουσιαστικά στην προαγωγή και στην ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των χαρισματικών παιδιών και εφήβων.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕιδική Παιδαγωγική - #5
ΘέματαΕιδική αγωγή
Παιδαγωγική ψυχολογία
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
ISBN960-402-272-5
ISBN-13978-960-402-272-4
Φυσική περιγραφή414σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 22.0, (Τελ. ενημ: 2006-10-17)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001109909
00520200903191300.603
020##|a 9604022725
020##|a 9789604022724
0410#|a ελληνικά
08214|a 371.9 |a 370.15 |a 370 |2 23
1001#|a Σούλης, Σπυρίδων - Γεώργιος
24510|a Παιδιά και έφηβοι με υψηλή νοητική λειτουργικότητα και η εκπαίδευσή τους |c Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Τυπωθήτω |c 2006
300##|a 414σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
4900#|a Ειδική Παιδαγωγική |v 
650#1|a Ειδική αγωγή
650#1|a Παιδαγωγική ψυχολογία
650#1|a Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
903##|a €22.0
ΤίτλοςΠαιδιά και έφηβοι με υψηλή νοητική λειτουργικότητα και η εκπαίδευσή τους / Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης ; επιμέλεια σειράς Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης
Κύριος ΣυγγραφέαςΣπυρίδων - Γεώργιος Σούλης
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕιδική Παιδαγωγική · 5
ΘέματαΕιδική αγωγή
Παιδαγωγική ψυχολογία
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
ISBN960-402-272-5
ISBN-13978-960-402-272-4
Φυσική περιγραφή414σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ειδική αγωγή
book_cover
Μαθαίνοντας βήμα με βήμα στο σχολείο και στο σπίτι
book_cover
Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις
book_cover
Η εκπαίδευση των παιδιών με δυσκολίες
book_cover
Δοκιμασία γλωσσικής αντίληψης και έκφρασης
book_cover
Μπορώ και με τα μάτια μου
book_cover
Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις
book_cover
Απόψεις των δασκάλων για τη μοναξιά των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και ελαφρά νοητική υστέρηση
book_cover
Η ειδική εκπαίδευση 2020
book_cover
Θεραπευτική ιππασία και άτομα με ειδικές ανάγκες
book_cover
Μαθησιακές ευκολίες
book_cover
Το δύσκολο παιδί στο σπίτι και στο σχολείο
book_cover
Έλα να παίξουμε μαζί
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Ψυχοκινητικές δραστηριότητες για νήπια και προνήπια
book_cover
Η δυναμική της αλληλεπίδρασης στην επικοινωνία
book_cover
Μαθαίνοντας τα ζιζάνια της τάξης πως να φέρονται
book_cover
Στρες, προσοχή και δράση στη σχολική τάξη
book_cover
Η εκδίκηση των τόνων
book_cover
Εκπαιδευτική σχολική ψυχολογία
book_cover
Στήριξη των παιδιών σε καταστάσεις κρίσεων
book_cover
Κοινωνικές σχέσεις και αλληλεπίδραση στη σχολική τάξη
book_cover
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου
book_cover
Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Mentoring εκπαιδευτικών και διαστάσεις εφαρμοσμένης σχολικής ψυχολογίας και συμβουλευτικής
book_cover
Η ομίχλη των παιδικών συναισθημάτων
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
book_cover
Η πρακτική του εκπαιδευτικού στην παιδαγωγική επικοινωνία
book_cover
Ανάδυση του γραμματισμού
book_cover
Κτίρια
book_cover
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
book_cover
Η εκπαιδευτική σχέση στη σχολική πραγματικότητα
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Η μέθοδος Montessori και η προσχολική εκπαίδευση
book_cover
Σχεδιάζοντας σενάρια διδασκαλίας για την πρακτική άσκηση των φοιτητών
book_cover
Όταν είσαι γονιός από την τάξη τη δική μας
book_cover
Τα επιτραπέζια ηλεκτρονικά παιχνίδια ως διαμεσολαβητές για τη μάθηση και την καλλιέργεια της θρησκευτικής αγωγής
book_cover
Θεωρία και πράξη της αντιαυταρχικής εκπαίδευσης
book_cover
Παρατήρηση και αξιολόγηση της διδασκαλίας
Περισσότερα