• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Παιδιά και έφηβοι με υψηλή νοητ...

Παιδια και εφηβοι με υψηλη νοητικη λειτουργικοτητα και η εκπαιδευση τους

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
32

Επισκέπτες
29

Παιδιά και έφηβοι με υψηλή νοητική λειτουργικότητα και η εκπαίδευσή τους


Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης

Επιμέλεια Σειράς: Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης


Αποτελεί πλέον κοινή πεποίθηση όλων όσων εμπλέκονται άμεσα ή έμμεσα με την εκπαίδευση ότι το σχολείο οφείλει να λαμβάνει ιδιαίτερα υπόψη τις ατομικές ανάγκες και τις ικανότητες του κάθε παιδιού. Καλείται, δηλαδή, το σχολείο όχι μόνο να επικεντρώνεται στο προφίλ που παρουσιάζει ο "μέσος όρος" των μαθητών που φοιτούν σ’ αυτό, αλλά παράλληλα να αναπτύσσει εξατομικευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα σύμφωνα με τις κλίσεις και ιδιαιτερότητες του κάθε μαθητή. Μέσα σ’ αυτό το πλαίσιο, ο σχεδόν ξεχασμένος ως τώρα χαρισματικός ή ταλαντούχος μαθητής βρίσκει μια νέα θέση. Ποια είναι όμως τα χαρακτηριστικά των παιδιών και των εφήβων με υψηλή νοητική λειτουργικότητα; Ποια προβλήματα κατά τη σχολική τους διαδρομή οι μαθητές αυτοί, πιθανώς, να εμφανίσουν; Χρειάζεται να τους παρέχεται εξειδικευμένη σχολική υποστήριξη ή μήπως ένα τέτοιο ενδεχόμενο θα προωθούσε μια ελιτίστικη μορφή εκπαίδευσης; Ποιοι τύποι εκπαιδευτικών προγραμμάτων εφαρμόζονται στις διάφορες χώρες γι' αυτούς; Πώς οι γονείς αλλά και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναγνωρίσουν την υψηλή νοητική λειτουργικότητα; Τι μπορεί να γίνει στη χώρα μας για την εκπαιδευτική υποστήριξη των χαρισματικών μαθητών; Μπορεί να συνυπάρχει η υψηλή νοητική λειτουργικότητα με την αναπηρία; Ποια κατάρτιση πρέπει να διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί προκειμένου να διαχειρίζονται αποτελεσματικά την υψηλή νοητική λειτουργικότητα; Σε όλα αυτά τα ερωτήματα επιχειρείται στην παρούσα μονογραφία να δοθούν απαντήσεις, ενώ ταυτόχρονα παρουσιάζονται ενδιαφέρουσες προτάσεις προκειμένου εκπαιδευτικοί, ψυχολόγοι, ειδικοί παιδαγωγοί, αλλά και γονείς να συμβάλουν ουσιαστικά στην προαγωγή και στην ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των χαρισματικών παιδιών και εφήβων.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕιδική Παιδαγωγική - #5
ΘέματαΕιδική αγωγή
Παιδαγωγική ψυχολογία
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
ISBN960-402-272-5
ISBN-13978-960-402-272-4
Φυσική περιγραφή414σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 22.0, (Τελ. ενημ: 2006-10-17)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001109909
00520200903191300.603
020##|a 9604022725
020##|a 9789604022724
0410#|a ελληνικά
08214|a 371.9 |a 370.15 |a 370 |2 23
1001#|a Σούλης, Σπυρίδων - Γεώργιος
24510|a Παιδιά και έφηβοι με υψηλή νοητική λειτουργικότητα και η εκπαίδευσή τους |c Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Τυπωθήτω |c 2006
300##|a 414σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
4900#|a Ειδική Παιδαγωγική |v 
650#1|a Ειδική αγωγή
650#1|a Παιδαγωγική ψυχολογία
650#1|a Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
903##|a €22.0
ΤίτλοςΠαιδιά και έφηβοι με υψηλή νοητική λειτουργικότητα και η εκπαίδευσή τους / Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης ; επιμέλεια σειράς Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης
Κύριος ΣυγγραφέαςΣπυρίδων - Γεώργιος Σούλης
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕιδική Παιδαγωγική · 5
ΘέματαΕιδική αγωγή
Παιδαγωγική ψυχολογία
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
ISBN960-402-272-5
ISBN-13978-960-402-272-4
Φυσική περιγραφή414σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ειδική αγωγή
book_cover
Οδηγός ανάπτυξης για προβληματικά παιδιά
book_cover
Η παιδεία στη μετανεωτερική εποχή
book_cover
Ο δάσκαλος ως σύμβουλος: Το γιατί και το πώς
book_cover
Τύφλωση και ανάγνωση
book_cover
Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην ειδική αγωγή
book_cover
Ψηλαφήματα: Αφής μαθήματα
book_cover
Εικόνες δράσης
book_cover
Οι ανάπηροι και η εκπαίδευσή τους
book_cover
Η ελαφρά και μέτρια νοητική υστέρηση και τα θρησκευτικά στο δημοτικό σχολείο
book_cover
Διδασκαλία βασικών μαθηματικών εννοιών
book_cover
Δυσκολίες μάθησης, συμπεριληπτική εκπαίδευση
book_cover
Υποστηρικτικό πρόγραμμα παρέμβασης για ΔΕΠ-Υ
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Η δυναμική της αλληλεπίδρασης στην επικοινωνία
book_cover
Εκπαιδευτική σχολική ψυχολογία
book_cover
Τα ερωτήματα του σύγχρονου εκπαιδευτικού
book_cover
Θέματα σχολικής ψυχολογίας
book_cover
Συμπεριφορά στο σχολείο
book_cover
Εκπαιδευτική ψυχολογία
book_cover
Θεραπεύοντας το σχολείο
book_cover
Έφηβοι με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και γονεϊκά προβλήματα
book_cover
Σχολείο και εξετάσεις... σε πρώτο πλάνο
book_cover
Θέματα ανάπτυξης και προσαρμογής των παιδιών στην οικογένεια και στο σχολείο
book_cover
Το σώμα ως τόπος βιωμάτων, ταυτοτήτων και κοινωνικών νοημάτων
book_cover
Ο εκφοβισμός στο σχολείο
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
book_cover
Η ομαδική διδασκαλία στην εκπαίδευση
book_cover
Διδακτική προσέγγιση παιδιών και νέων με μέτριες και σοβαρές δυσκολίες μάθησης
book_cover
Γενική και ειδική διδακτική οικονομικών επιστημών (ΑΕΙ και ΤΕΙ). Ψυχοπαιδαγωγική για τις οικονομικές επιστήμες
book_cover
Διαθεματική προσέγγιση της γλώσσας Ε' δημοτικού
book_cover
Διαπολιτισμικότητα, παγκοσμιοποίηση και ταυτότητες
book_cover
Η προσχολική εκπαίδευση στον 21ο αιώνα
book_cover
Ειδική αγωγή και εκπαίδευση
book_cover
Προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης και διδακτική μεθοδολογία
book_cover
Δομή και διορατικότητα
book_cover
Σύγχρονη διδακτική
book_cover
Διδασκαλίας χάριν…
book_cover
Διδάσκοντας δίγλωσσα παιδιά
Περισσότερα