• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Κοινωνική και συναισθηματική αγ...

Κοινωνικη και συναισθηματικη αγωγη στο σχολειο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
35

Επισκέπτες
34

Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Πρόγραμμα για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της μάθησης στη σχολική κοινότητα: Εκπαιδευτικό υλικό ΙΙΙ: Δευτεροβάμια εκπαίδευση: Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες


Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου, Κωνσταντίνα Λυκιτσάκου, Παναγιώτα Δημητροπούλου, Αθανασία Κατή, Αικατερίνη Λαμπροπούλου, Αλεξία Μπακοπούλου, Ελένη Κωνσταντίνου, Βασιλική Νικολοπούλου, Χαρίκλεια Λυμπεροπούλου, Ευαγγελία Μπεναβέλη, Παναγιώτης Λιανός, Κατερίνα Γεωργαντή, Νεκταρία Τουλούπη, Θεοδώρα Υφαντή, Γεώργιος Γεωργουλέας, Γιώργος Μπουμπούσης

Επιμέλεια: Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου


Η σύγχρονη αντίληψη για το ρόλο του σχολείου ως πλαισίου που νοιάζεται και φροντίζει, που προάγει όχι μόνο τη μάθηση, αλλά και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και προσαρμογή των παιδιών, έχει προσδώσει μια νέα προοπτική στο πάγιο αίτημα για ποιοτική εκπαίδευση και ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Φιλοδοξία, λοιπόν, όλων όσων ασχολούμαστε με τα παιδιά μέσα από οποιονδήποτε ρόλο είναι να συμβάλουμε προς αυτήν την κατεύθυνση.

Τα προγράμματα πρόληψης και παρέμβασης στο χώρο του σχολείου αφορούν είτε όλο τον μαθητικό πληθυσμό, είτε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο να εκδηλώσουν ή έχουν ήδη εκδηλώσει δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής. Δεδομένα ερευνών τονίζουν την αναγκαιότητα των προγραμμάτων αυτών, τα οποία εφαρμόζονται την τελευταία δεκαετία σε πολλά εκπαιδευτικά συστήματα σε διεθνές επίπεδο. Στο πλαίσιο αυτό σχεδιάστηκε από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Τομέα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, το πρόγραμμα "Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο Σχολείο: Πρόγραμμα για την Προαγωγή της Ψυχικής Υγείας και της Μάθησης στη Σχολική Κοινότητα" το οποίο έχει εφαρμοστεί σε σχολεία όλων των βαθμίδων για πολλά χρόνια με θετικά αποτελέσματα τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα πρωτογενούς πρόληψης, το οποίο αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας στη σχολική κοινότητα και στη διαμόρφωση ενός κλίματος αμοιβαίου σεβασμού, κατανόησης και αποδοχής των ιδιαιτεροτήτων μέσα στη σχολική τάξη, μέσω της καλλιέργειας δεξιοτήτων σε θέματα επικοινωνίας, διαπολιτισμικής κατανόησης και συνεργασίας, και εφαρμόζεται είτε από σχολικούς ψυχολόγους, είτε από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς μετά από εξειδικευμένη κατάρτιση.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Ι. Δεξιότητες επικοινωνίας, ΙΙ. Αναγνώριση, έκφραση, διαχείριση συναισθημάτων, ΙΙΙ. Διαστάσεις της αυτοαντίληψης, αυτοεκτίμηση, IV. Αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων, V. Κοινωνική επάρκεια - Κοινωνικές δεξιότητες, VI. Διαδικασία επίλυσης συγκρούσεων, VII. Σχολείο και πολυπολιτισμικότητα, VIII. Σχολείο και μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, IX. Σχολείο και οικογένεια, X. Δεξιότητες μελέτης και XI. Διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα.

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και απαρτίζεται από δεκατρία τεύχη. Το πρώτο τεύχος περιλαμβάνει το εννοιολογικό πλαίσιο και την περιγραφή του προγράμματος, ενώ τα υπόλοιπα έντεκα τεύχη αποτελούν το Βιβλίο για τον Εκπαιδευτικό και αναφέρονται στις παραπάνω θεματικές ενότητες. Τέλος, το δέκατο τρίτο τεύχος της σειράς αποτελελί το Τετράδιο του Μαθητή. Κάθε τεύχος που αντιστοιχεί σε θεματική ενότητα αποτελείται από δύο βασικά μέρη: α) το θεωρητικό μέρος, το οποίο περιλαμβάνει σύντομη ανασκόπηση της σύγχρονης βιβλιογραφίας σε σχέση με τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα, και β) το πρακτικό μέρος το οποίο περιλαμβάνει τις σχετικές δραστηριότητες που εφαρμόζονται στην τάξη, καθώς και αναλυτική παρουσίαση των στόχων κάθε δραστηριότητας, της διαδικασίας εφαρμογής της με βάση συγκεκριμένους άξονες συζήτησης και το απαιτούμενο υλικό.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
ISBN978-960-402-396-7
ISBN-13978-960-402-396-7
Φυσική περιγραφή904σ., Μαλακό εξώφυλλο, 32x26εκ.
Τιμή€ 87.0, (Τελ. ενημ: 2011-09-09)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001167321
00520200905102121.283
020##|a 9789604023967
020##|a 9789604023967
0410#|a ελληνικά
08214|a 370.152 3 |a 375 |a 370 |a 373 |2 23
1001#|a Χατζηχρήστου, Χρυσή Γ.
24510|a Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο |b Πρόγραμμα για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της μάθησης στη σχολική κοινότητα: Εκπαιδευτικό υλικό ΙΙΙ: Δευτεροβάμια εκπαίδευση: Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες |c Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου [και] Κωνσταντίνα Λυκιτσάκου [και] Παναγιώτα Δημητροπούλου [και] Αθανασία Κατή [και] Αικατερίνη Λαμπροπούλου [και] Αλεξία Μπακοπούλου [και] Ελένη Κωνσταντίνου [και] Βασιλική Νικολοπούλου [και] Χαρίκλεια Λυμπεροπούλου [και] Ευαγγελία Μπεναβέλη [και] Παναγιώτης Λιανός [και] Κατερίνα Γεωργαντή [και] Νεκταρία Τουλούπη [και] Θεοδώρα Υφαντή [και] Γεώργιος Γεωργουλέας [και] Γιώργος Μπουμπούσης
260##|a Αθήνα |b Τυπωθήτω
300##|a 904σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 32x26εκ.
520##|a Πρόγραμμα για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της μάθησης στη σχολική κοινότητα: Εκπαιδευτικό υλικό ΙΙΙ: Δευτεροβάμια εκπαίδευση: Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
650#1|a Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
650#1|a Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
650#1|a Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
7001#|a Λυκιτσάκου, Κωνσταντίνα |e συγγραφή
7001#|a Δημητροπούλου, Παναγιώτα |e συγγραφή
7001#|a Κατή, Αθανασία |e συγγραφή
7001#|a Λαμπροπούλου, Αικατερίνη |e συγγραφή
7001#|a Μπακοπούλου, Αλεξία |e συγγραφή
7001#|a Κωνσταντίνου, Ελένη |e συγγραφή
7001#|a Νικολοπούλου, Βασιλική |e συγγραφή
7001#|a Λυμπεροπούλου, Χαρίκλεια |e συγγραφή
7001#|a Μπεναβέλη, Ευαγγελία |e συγγραφή
7001#|a Λιανός, Παναγιώτης |e συγγραφή
7001#|a Γεωργαντή, Κατερίνα |e συγγραφή
7001#|a Τουλούπη, Νεκταρία |e συγγραφή
7001#|a Υφαντή, Θεοδώρα |e συγγραφή
7001#|a Γεωργουλέας, Γεώργιος |e συγγραφή
7001#|a Μπουμπούσης, Γιώργος |e συγγραφή
903##|a €87.0
ΤίτλοςΚοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο / Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου [και] Κωνσταντίνα Λυκιτσάκου [και] Παναγιώτα Δημητροπούλου [και] Αθανασία Κατή [και] Αικατερίνη Λαμπροπούλου [και] Αλεξία Μπακοπούλου [και] Ελένη Κωνσταντίνου [και] Βασιλική Νικολοπούλου [και] Χαρίκλεια Λυμπεροπούλου [και] Ευαγγελία Μπεναβέλη [και] Παναγιώτης Λιανός [και] Κατερίνα Γεωργαντή [και] Νεκταρία Τουλούπη [και] Θεοδώρα Υφαντή [και] Γεώργιος Γεωργουλέας [και] Γιώργος Μπουμπούσης ; επιμέλεια Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου
Κύριος ΣυγγραφέαςΧρυσή Γ. Χατζηχρήστου
Άλλοι ΣυγγραφείςΚωνσταντίνα Λυκιτσάκου, Παναγιώτα Δημητροπούλου, Αθανασία Κατή, Αικατερίνη Λαμπροπούλου, Αλεξία Μπακοπούλου, Ελένη Κωνσταντίνου, Βασιλική Νικολοπούλου, Χαρίκλεια Λυμπεροπούλου, Ευαγγελία Μπεναβέλη, Παναγιώτης Λιανός, Κατερίνα Γεωργαντή, Νεκταρία Τουλούπη, Θεοδώρα Υφαντή, Γεώργιος Γεωργουλέας, Γιώργος Μπουμπούσης
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
ISBN978-960-402-396-7
ISBN-13978-960-402-396-7
Φυσική περιγραφή904σ., Μαλακό εξώφυλλο, 32x26εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
book_cover
Πως να μαθαίνετε γρηγορότερα και να θυμάστε περισσότερα
book_cover
Διδάσκοντας μαζί, μαθαίνοντας μαζί
book_cover
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
book_cover
Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία
book_cover
Λειτουργική διδακτική
book_cover
Μάθηση
book_cover
Αναστοχαστική πράξη
book_cover
Ο ρόλος της ευφυΐας στον ανθρώπινο πολιτισμό
book_cover
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙ
book_cover
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου IV
book_cover
Το παιδί και η γνώση
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
book_cover
Τα "κλειδιά" της επιτυχίας του νέου επαγγελματία εκπαιδευτή
book_cover
Αναλυτικό πρόγραμμα
book_cover
Εισαγωγή στην έρευνα και την ανάπτυξη του αναλυτικού προγράμματος
book_cover
Ω γλυκύ μου έαρ
book_cover
Πειραματισμός τάξης για διδασκαλία με ομάδες μαθητών
book_cover
Το δημιουργικό πρόγραμμα σπουδών για τα μικρά παιδιά
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Βήματα για τη ζωή: Πρόγραμμα ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων για το νηπιαγωγείο
book_cover
Εφαρμοσμένες γλωσσικές δραστηριότητες
book_cover
Η χριστιανική αγωγή τον 21ο αιώνα. Θεωρία και πράξη
book_cover
Διδακτική μέθοδος Project
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
book_cover
Μουσική αγωγή και παιδεία
book_cover
Υδροσωλήνες
book_cover
Αξιολόγηση των μαθητών της Γ΄ λυκείου στα μαθηματικά
book_cover
Αξιολόγηση των μαθητών της Γ΄ λυκείου στα μαθηματικά
book_cover
Παραβατικότητα και σχολείο
book_cover
Ο Μακιαβέλι πάει σχολείο
book_cover
Ο εκπαιδευτικός σ' έναν κόσμο που αλλάζει
book_cover
Εκπαίδευση εκπαιδευτικών
book_cover
Από την εκπαίδευση του οφέλους στην παιδεία του βάθους
book_cover
Η επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού και το μέλλον της διδασκαλίας
book_cover
Ομαδοκεντρικές διδακτικές πρακτικές στο δημοτικό σχολείο
book_cover
Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα της φυσικής αγωγής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
book_cover
Παιδαγωγική και διδακτική κατάρτιση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Νέες τεχνολογίες και παλαιοί φόβοι στο σχολικό σύστημα
book_cover
Ο θεσμός των τεχνικών επαγγελματικών εκπαιδευτηρίων στην ελληνική επαγγελματική εκπαίδευση
book_cover
Το γυμνάσιο
book_cover
Η επιτυχία στο σχολείο και στο πανεπιστήμιο
book_cover
Διαθεματικές διεπιστημονικές διδασκαλίες
book_cover
Η διδασκαλία της γαλλικής και της αγγλικής γλώσσας στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση από το 1976 έως σήμερα
book_cover
Η θέση της λογοτεχνίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
book_cover
Η ανθρωπιστική παιδεία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: παρόν και μέλλον
book_cover
Πρακτικός οδηγός του εκπαιδευτικού
book_cover
Σχολική πυξίδα
book_cover
Η πρόσβαση των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Περισσότερα