• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Κοινωνική και συναισθηματική αγ...

Κοινωνικη και συναισθηματικη αγωγη στο σχολειο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
36

Επισκέπτες
35

Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
Πρόγραμμα για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της μάθησης στη σχολική κοινότητα: Εκπαιδευτικό υλικό ΙΙΙ: Δευτεροβάμια εκπαίδευση: Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες


Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου, Κωνσταντίνα Λυκιτσάκου, Παναγιώτα Δημητροπούλου, Αθανασία Κατή, Αικατερίνη Λαμπροπούλου, Αλεξία Μπακοπούλου, Ελένη Κωνσταντίνου, Βασιλική Νικολοπούλου, Χαρίκλεια Λυμπεροπούλου, Ευαγγελία Μπεναβέλη, Παναγιώτης Λιανός, Κατερίνα Γεωργαντή, Νεκταρία Τουλούπη, Θεοδώρα Υφαντή, Γεώργιος Γεωργουλέας, Γιώργος Μπουμπούσης

Επιμέλεια: Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου


Η σύγχρονη αντίληψη για το ρόλο του σχολείου ως πλαισίου που νοιάζεται και φροντίζει, που προάγει όχι μόνο τη μάθηση, αλλά και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και προσαρμογή των παιδιών, έχει προσδώσει μια νέα προοπτική στο πάγιο αίτημα για ποιοτική εκπαίδευση και ψυχοκοινωνική στήριξη των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. Φιλοδοξία, λοιπόν, όλων όσων ασχολούμαστε με τα παιδιά μέσα από οποιονδήποτε ρόλο είναι να συμβάλουμε προς αυτήν την κατεύθυνση.

Τα προγράμματα πρόληψης και παρέμβασης στο χώρο του σχολείου αφορούν είτε όλο τον μαθητικό πληθυσμό, είτε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο να εκδηλώσουν ή έχουν ήδη εκδηλώσει δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής. Δεδομένα ερευνών τονίζουν την αναγκαιότητα των προγραμμάτων αυτών, τα οποία εφαρμόζονται την τελευταία δεκαετία σε πολλά εκπαιδευτικά συστήματα σε διεθνές επίπεδο. Στο πλαίσιο αυτό σχεδιάστηκε από την επιστημονική ομάδα του Κέντρου Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Τομέα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, το πρόγραμμα "Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο Σχολείο: Πρόγραμμα για την Προαγωγή της Ψυχικής Υγείας και της Μάθησης στη Σχολική Κοινότητα" το οποίο έχει εφαρμοστεί σε σχολεία όλων των βαθμίδων για πολλά χρόνια με θετικά αποτελέσματα τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα πρωτογενούς πρόληψης, το οποίο αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας στη σχολική κοινότητα και στη διαμόρφωση ενός κλίματος αμοιβαίου σεβασμού, κατανόησης και αποδοχής των ιδιαιτεροτήτων μέσα στη σχολική τάξη, μέσω της καλλιέργειας δεξιοτήτων σε θέματα επικοινωνίας, διαπολιτισμικής κατανόησης και συνεργασίας, και εφαρμόζεται είτε από σχολικούς ψυχολόγους, είτε από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς μετά από εξειδικευμένη κατάρτιση.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Ι. Δεξιότητες επικοινωνίας, ΙΙ. Αναγνώριση, έκφραση, διαχείριση συναισθημάτων, ΙΙΙ. Διαστάσεις της αυτοαντίληψης, αυτοεκτίμηση, IV. Αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων, V. Κοινωνική επάρκεια - Κοινωνικές δεξιότητες, VI. Διαδικασία επίλυσης συγκρούσεων, VII. Σχολείο και πολυπολιτισμικότητα, VIII. Σχολείο και μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, IX. Σχολείο και οικογένεια, X. Δεξιότητες μελέτης και XI. Διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα.

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και απαρτίζεται από δεκατρία τεύχη. Το πρώτο τεύχος περιλαμβάνει το εννοιολογικό πλαίσιο και την περιγραφή του προγράμματος, ενώ τα υπόλοιπα έντεκα τεύχη αποτελούν το Βιβλίο για τον Εκπαιδευτικό και αναφέρονται στις παραπάνω θεματικές ενότητες. Τέλος, το δέκατο τρίτο τεύχος της σειράς αποτελελί το Τετράδιο του Μαθητή. Κάθε τεύχος που αντιστοιχεί σε θεματική ενότητα αποτελείται από δύο βασικά μέρη: α) το θεωρητικό μέρος, το οποίο περιλαμβάνει σύντομη ανασκόπηση της σύγχρονης βιβλιογραφίας σε σχέση με τη συγκεκριμένη θεματική ενότητα, και β) το πρακτικό μέρος το οποίο περιλαμβάνει τις σχετικές δραστηριότητες που εφαρμόζονται στην τάξη, καθώς και αναλυτική παρουσίαση των στόχων κάθε δραστηριότητας, της διαδικασίας εφαρμογής της με βάση συγκεκριμένους άξονες συζήτησης και το απαιτούμενο υλικό.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
ISBN978-960-402-396-7
ISBN-13978-960-402-396-7
Φυσική περιγραφή904σ., Μαλακό εξώφυλλο, 32x26εκ.
Τιμή€ 87.0, (Τελ. ενημ: 2011-09-09)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001167321
00520200905102121.283
020##|a 9789604023967
020##|a 9789604023967
0410#|a ελληνικά
08214|a 370.152 3 |a 375 |a 370 |a 373 |2 23
1001#|a Χατζηχρήστου, Χρυσή Γ.
24510|a Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο |b Πρόγραμμα για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της μάθησης στη σχολική κοινότητα: Εκπαιδευτικό υλικό ΙΙΙ: Δευτεροβάμια εκπαίδευση: Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες |c Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου [και] Κωνσταντίνα Λυκιτσάκου [και] Παναγιώτα Δημητροπούλου [και] Αθανασία Κατή [και] Αικατερίνη Λαμπροπούλου [και] Αλεξία Μπακοπούλου [και] Ελένη Κωνσταντίνου [και] Βασιλική Νικολοπούλου [και] Χαρίκλεια Λυμπεροπούλου [και] Ευαγγελία Μπεναβέλη [και] Παναγιώτης Λιανός [και] Κατερίνα Γεωργαντή [και] Νεκταρία Τουλούπη [και] Θεοδώρα Υφαντή [και] Γεώργιος Γεωργουλέας [και] Γιώργος Μπουμπούσης
260##|a Αθήνα |b Τυπωθήτω
300##|a 904σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 32x26εκ.
520##|a Πρόγραμμα για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της μάθησης στη σχολική κοινότητα: Εκπαιδευτικό υλικό ΙΙΙ: Δευτεροβάμια εκπαίδευση: Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
650#1|a Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
650#1|a Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
650#1|a Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
7001#|a Λυκιτσάκου, Κωνσταντίνα |e συγγραφή
7001#|a Δημητροπούλου, Παναγιώτα |e συγγραφή
7001#|a Κατή, Αθανασία |e συγγραφή
7001#|a Λαμπροπούλου, Αικατερίνη |e συγγραφή
7001#|a Μπακοπούλου, Αλεξία |e συγγραφή
7001#|a Κωνσταντίνου, Ελένη |e συγγραφή
7001#|a Νικολοπούλου, Βασιλική |e συγγραφή
7001#|a Λυμπεροπούλου, Χαρίκλεια |e συγγραφή
7001#|a Μπεναβέλη, Ευαγγελία |e συγγραφή
7001#|a Λιανός, Παναγιώτης |e συγγραφή
7001#|a Γεωργαντή, Κατερίνα |e συγγραφή
7001#|a Τουλούπη, Νεκταρία |e συγγραφή
7001#|a Υφαντή, Θεοδώρα |e συγγραφή
7001#|a Γεωργουλέας, Γεώργιος |e συγγραφή
7001#|a Μπουμπούσης, Γιώργος |e συγγραφή
903##|a €87.0
ΤίτλοςΚοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο / Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου [και] Κωνσταντίνα Λυκιτσάκου [και] Παναγιώτα Δημητροπούλου [και] Αθανασία Κατή [και] Αικατερίνη Λαμπροπούλου [και] Αλεξία Μπακοπούλου [και] Ελένη Κωνσταντίνου [και] Βασιλική Νικολοπούλου [και] Χαρίκλεια Λυμπεροπούλου [και] Ευαγγελία Μπεναβέλη [και] Παναγιώτης Λιανός [και] Κατερίνα Γεωργαντή [και] Νεκταρία Τουλούπη [και] Θεοδώρα Υφαντή [και] Γεώργιος Γεωργουλέας [και] Γιώργος Μπουμπούσης ; επιμέλεια Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου
Κύριος ΣυγγραφέαςΧρυσή Γ. Χατζηχρήστου
Άλλοι ΣυγγραφείςΚωνσταντίνα Λυκιτσάκου, Παναγιώτα Δημητροπούλου, Αθανασία Κατή, Αικατερίνη Λαμπροπούλου, Αλεξία Μπακοπούλου, Ελένη Κωνσταντίνου, Βασιλική Νικολοπούλου, Χαρίκλεια Λυμπεροπούλου, Ευαγγελία Μπεναβέλη, Παναγιώτης Λιανός, Κατερίνα Γεωργαντή, Νεκταρία Τουλούπη, Θεοδώρα Υφαντή, Γεώργιος Γεωργουλέας, Γιώργος Μπουμπούσης
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
ISBN978-960-402-396-7
ISBN-13978-960-402-396-7
Φυσική περιγραφή904σ., Μαλακό εξώφυλλο, 32x26εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Πως να μαθαίνετε γρηγορότερα και να θυμάστε περισσότερα
book_cover
Παιδοκεντρική διάσταση στη μάθηση
book_cover
Τα λάθη των μαθητών και ο ρόλος τους στη διαδικασία της μάθησης
book_cover
Ουσιαστική κινητοποίηση στη σχολική τάξη
book_cover
Τα μονοπάτια της μάθησης
book_cover
Του παιδιού και του σχολείου
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Αναστοχαστική πράξη
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη
book_cover
Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση
book_cover
Διδακτική προσέγγιση παιδιών και νέων με μέτριες και σοβαρές δυσκολίες μάθησης
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Προγράμματα μαθημάτων
book_cover
Πρόταση για ένα σύγχρονο αναλυτικό πρόγραμμα
book_cover
Η διδασκαλία των μαθημάτων του δημοτικού σχολείου με ηλεκτρονικό υπολογιστή
book_cover
Ολυμπιακή παιδεία
book_cover
Διαπολιτισμικά αναλυτικά προγράμματα
book_cover
Τετράδιο δραστηριοτήτων για μαθητές προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Μυρμήγκια
book_cover
Λουλούδια
book_cover
Η χριστιανική αγωγή τον 21ο αιώνα. Θεωρία και πράξη
book_cover
Πού πας, καραβάκι, με τέτοιον καιρό;
book_cover
Σχεδιασμός προγραμμάτων μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων δια ζώσης εκπαίδευσης και ηλεκτρονικής μάθησης
book_cover
"Μετάβαση"
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
book_cover
Η μέθοδος Montessori και η προσχολική εκπαίδευση
book_cover
Η συγκρότηση της γνώσης
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Διδάσκοντας με πάθος και έμπνευση
book_cover
Ρούχα
book_cover
Άθληση
book_cover
Γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης
book_cover
Πλάθοντας ταυτότητες: Από τη μαθητεία στη διδασκαλία
book_cover
Εισαγωγή στη θεματική της διδακτικής
book_cover
Κριτήριο αξιολόγησης των γνώσεων για τον γραπτό λόγο
book_cover
Όταν είσαι γονιός από την τάξη τη δική μας
book_cover
Διδακτική της ιστορίας
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
book_cover
Ο Εκπαιδευτικός Όμιλος και η ορθόδοξη χριστιανική αγωγή των μαθητών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Γλώσσα, ιστορία και ευκλείδεια γεωμετρία
book_cover
Πρακτικές εφαρμογές θεάτρου στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση
book_cover
Ο ρόλος της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
book_cover
Ο εκπαιδευτικός της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στη διαπολιτισμική πρόκληση της εποχής μας
book_cover
Σύγχρονος εκπαιδευτικός τιπούκειτος
book_cover
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το ρόλο του φύλου στην εκπαιδευτική διαδικασία
book_cover
Εκπαίδευση και κοινωνικές ανισότητες
book_cover
Ζητήματα διοίκησης στην ελληνική εκπαίδευση
book_cover
Λογοτεχνική ανάγνωση στο σχολείο και στην κοινωνία
book_cover
Ηθική - δεοντολογία της εκπαιδευτικής έρευνας
Περισσότερα