• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Παιδοκεντρική διάσταση στη μάθη...

Παιδοκεντρικη διασταση στη μαθηση

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
26

Επισκέπτες
25

Παιδοκεντρική διάσταση στη μάθηση
Ανοιχτό σχολείο, εναλλακτικό σχολείο, σχολείο της κοινωνίας, σχολείο του Reggio


Michael Goehlich

Μετάφραση: Ελένη Νούσια
Επιμέλεια: Κώστας Χρυσαφίδης
Επιμέλεια Σειράς: Κώστας Χρυσαφίδης


Η σημερινή κατάσταση στο σχολείο καθιστά όλο και πιο εμφανή την ανάγκη αναδιαμόρφωσης της σχολικής ζωής, δίνοντας έμφαση σε διαδικασίες που παρέχουν ευκαιρίες στα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωσης της μαθησιακής διαδικασίας, ενισχύοντας την αυτονομία και τη δημιουργικότητα του ατόμου και της ομάδας. Η νέα μεταρρύθμιση μπορεί επομένως να χαρακτηριστεί ως προσπάθεια παιδοκεντρικής διάστασης στη μάθηση. Ως παιδοκεντρική μάθηση εννοούμε το ενδιαφέρον και το σεβασμό για τις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο. Στην προσπάθεια αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή των κλασσικών μεταρρυθμίσεων (Montessori, Freinet κ.ά.), δεν είναι όμως αρκετή να ανταποκριθεί στα σύγχρονα σχολικά προβλήματα, στο σύνολό τους. Αυτό που απαιτείται σήμερα δεν είναι η ανταπόκριση στις ανάγκες των παιδιών, με βάση τα πορίσματα της μελέτης της παιδικής ηλικίας, αλλά κυρίως η ανταπόκριση στην πολυμορφία και πολυχρωμία που εμφανίζουν οι ποικίλες βιογραφίες των παιδιών. Οι σύγχρονες μεταρρυθμιστικές απόπειρες δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στην αυτορύθμιση του παιδιού, στην προσπάθειά του να βρει τον εαυτό του προβάλλοντας τις ανάγκες, τις αρετές και τις ικανότητές του. Τα εκπαιδευτικά συστήματα που αναφέρονται στο παρόν βιβλίο (ανοικτό σχολείο, εναλλακτικό σχολείο, σχολείο της τοπικής κοινωνίας, παιδαγωγική του Reggio) αποτελούν οπωσδήποτε τα σπουδαιότερα παραδείγματα εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, που μπορούν να ανταποκριθούν στις ανάγκες των καιρών.
Οι άλλοι συγγραφείς των κειμένων του βιβλίου είναι: Beetz Sibylle, Buschbeck Helene, Dreiter Annete, Fleck Brigitte, Fuchs Sylvia, Goehlich Michael, Kernig Welda, Koehler Ulrike, Krammling-Joehrens Doris, Krieg Elsbeth, Malaguzzi Loris, Marlow Katharina, Morehouse Ian, Scharff Siegfried, Soerensen Bernd, Treppte Carmen, Eichenlaub Claudia.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση, 2003
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουOffener Unterricht Community Education: Alternativschulpädagogik Reggionpädagogik: Die neuen Reformpädagogiken: Geschichte, Konzeption, Praxis
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΓερμανικά
ΘέματαΠαιδαγωγική
Μάθηση - Ψυχολογία
ISBN960-402-078-1
ISBN-13978-960-402-078-2
Φυσική περιγραφή454σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 23.0, (Τελ. ενημ: 2011-07-13)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
00171873
00520200822192902.190
020##|a 9604020781
020##|a 9789604020782
0411#|a ελληνικά |h γερμανικά
08214|a 370 |a 370.152 3 |2 23
1001#|a Goehlich, Michael
24510|a Παιδοκεντρική διάσταση στη μάθηση |b Ανοιχτό σχολείο, εναλλακτικό σχολείο, σχολείο της κοινωνίας, σχολείο του Reggio |c Michael Goehlich
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Τυπωθήτω |c 2003
300##|a 454σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
520##|a Ανοιχτό σχολείο, εναλλακτικό σχολείο, σχολείο της κοινωνίας, σχολείο του Reggio
650#1|a Παιδαγωγική
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
7001#|a Νούσια, Ελένη |e μετάφραση
7001#|a Χρυσαφίδης, Κώστας |e επιμέλεια
7001#|a Χρυσαφίδης, Κώστας |e επιμέλεια σειράς
7651#|t Offener Unterricht Community Education: Alternativschulpädagogik Reggionpädagogik: Die neuen Reformpädagogiken: Geschichte, Konzeption, Praxis
903##|a €23.0
ΤίτλοςΠαιδοκεντρική διάσταση στη μάθηση / Michael Goehlich ; μετάφραση Ελένη Νούσια, επιμέλεια Κώστας Χρυσαφίδης, επιμέλεια σειράς Κώστας Χρυσαφίδης
Κύριος ΣυγγραφέαςMichael Goehlich
Άλλοι ΣυγγραφείςΕλένη Νούσια, Κώστας Χρυσαφίδης, Κώστας Χρυσαφίδης
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 1η έκδοση, 2003
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουOffener Unterricht Community Education: Alternativschulpädagogik Reggionpädagogik: Die neuen Reformpädagogiken: Geschichte, Konzeption, Praxis
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΓερμανικά
ΘέματαΠαιδαγωγική
Μάθηση - Ψυχολογία
ISBN960-402-078-1
ISBN-13978-960-402-078-2
Φυσική περιγραφή454σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Παιδαγωγική
book_cover
Η διδασκαλία του δράματος στο δημοτικό σχολείο
book_cover
Παιδαγωγική και περιβάλλον
book_cover
Η διαθεματικότητα στη σχολική γνώση
book_cover
Η διδασκαλία μέσα από τη θεώρηση των δομικών της στοιχείων
book_cover
Διδακτικές προσεγγίσεις της διαθεματικότητας
book_cover
Παιδαγωγοί και παιδαγωγική στην Ελλάδα
book_cover
Διδακτική μεθοδολογία και ανάπτυξη της κριτικής σκέψης
book_cover
Σχολείο
book_cover
Ο ρόλος του δασκάλου-εκπαιδευτή στην φρεϊριανή παράδοση
book_cover
Θεωρίες μάθησης και αγωγής
book_cover
Συναισθηματική νοημοσύνη του εκπαιδευτικού
book_cover
Προσεγγίσεις στη διδακτική της Τουρκικής και ΤΠΕ
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Αυτοαντίληψη, σχολική επίδοση και επίδραση γονέων
book_cover
Κινητική μάθηση και απόδοση
book_cover
Τα λάθη των μαθητών και ο ρόλος τους στη διαδικασία της μάθησης
book_cover
Προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης και η διαθεματική διδακτική προσέγγιση
book_cover
Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Προβλήματα παραγωγής γραπτού λόγου παιδιών σχολικής ηλικίας
book_cover
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
book_cover
Ο ρόλος του παραμυθιού και της μαριονέτας στην αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών
book_cover
Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σχολικής μάθησης
book_cover
Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη
book_cover
Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση
Περισσότερα