• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Η μοντελοποίηση και οι θεωρίες...

Η μοντελοποιηση και οι θεωριες μαθησης στις τεχνολογιες πληροφοριας και επικοινωνιας (ΤΠΕ) στην εκπαιδευση

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
28

Επισκέπτες
28

Η μοντελοποίηση και οι θεωρίες μάθησης στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση
Οι επιπτώσεις τους στην διδακτική-εκπαιδευτική τεχνολογία


Σαράντος Ψυχάρης

Επιμέλεια Σειράς: Σαράντος Ψυχάρης


Μια επιστημονική προσέγγιση στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση που αφορά οποιονδήποτε αναγνώστη (μαθητή, φοιτητή, εκπαιδευτικό κ.ά.) που διαπραγματεύεται το Υπολογιστικό Πείραμα ως συζυγία του κλασικού πειράματος.

Είναι γνωστό ότι η χρήση των υπολογιστών στην Επιστήμη και την Εκπαίδευση στις Επιστήμες περιλαμβάνει: την αριθμητική ανάλυση, το συμβολικό χειρισμό, την οπτικοποίηση, τη μοντελοποίηση - προσομοίωση και τη συλλογή δεδομένων.

Στο βιβλίο περιγράφονται τα στάδια επίλυσης προβλήματος, ενταγμένου στην υπολογιστική επιστήμη, ενσωματώνοντας τα παραπάνω χωρίς ακυρωτικά μείγματα και υποτιθέμενους επιστημονικούς εξισωτισμούς που ασφαλώς δεν έχουν ωφελήσει την εισαγωγή των ΤΠΕ στην εκπαίδευση.

Το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο να διερευνήσει τη σχέση των υπολογιστικών περιβαλλόντων με τη μοντελοποίηση, το πλαίσιο στηρίγματος, το μεταγνωστισμό και τις θεωρίες μάθησης ώστε η εκπαίδευση στις επιστήμες να καταστεί διεπιστημονική, στα κοινά σύνορα του γνωστικού αντικειμένου, της υπολογιστικής επιστήμης, της παιδαγωγικής, της διδακτικής πρακτικής, της γνωσιακής (γνωστικής) επιστήμης, της επιστημολογίας και της θεωρίας της πληροφορίας, ενώ ταυτόχρονα θα οριοθετεί επιστημονικά την εκπαιδευτική τεχνολογία στο πλαίσιο της υπολογιστικής επιστήμης.

Στο βιβλίο περιέχονται αναλυτικά σενάρια εφαρμογής του Υπολογιστικού πειράματος όπου η διδακτική-μαθησιακή ακολουθία ευνοεί την ανάπτυξη διερευνητικών αλλά και εκφραστικών μοντέλων αλλά και την αλγοριθμική σκέψη χωρία να υπάρχει έλλειμμα της επιστημονικότητας.

Τέλος προσδοκά να είναι ένα χρήσιμο εγχειρίδιο για προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο και για επιμορφώσεις εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ στην Εκπαίδευση.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 1η έκδοση, 2011
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΝέες Τεχνολογίες & Εκπαίδευση - #4
ΘέματαΕκπαιδευτική τεχνολογία
Εκπαιδευτική πολιτική
Μάθηση
ISBN978-960-02-2434-4
ISBN-13978-960-02-2434-4
Φυσική περιγραφή270σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 19.0, (Τελ. ενημ: 2011-01-25)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001159584
00520200831074220.653
020##|a 9789600224344
020##|a 9789600224344
0410#|a ελληνικά
08214|a 371.307 8 |a 379.2 |a 001.2 |2 23
1001#|a Ψυχάρης, Σαράντος
24510|a Η μοντελοποίηση και οι θεωρίες μάθησης στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση |b Οι επιπτώσεις τους στην διδακτική-εκπαιδευτική τεχνολογία |c Σαράντος Ψυχάρης
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Εκδόσεις Παπαζήση |c 2011
300##|a 270σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
4900#|a Νέες Τεχνολογίες & Εκπαίδευση |v 
520##|a Οι επιπτώσεις τους στην διδακτική-εκπαιδευτική τεχνολογία
650#1|a Εκπαιδευτική τεχνολογία
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
650#1|a Μάθηση
903##|a €19.0
ΤίτλοςΗ μοντελοποίηση και οι θεωρίες μάθησης στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση / Σαράντος Ψυχάρης ; επιμέλεια σειράς Σαράντος Ψυχάρης
Κύριος ΣυγγραφέαςΣαράντος Ψυχάρης
ΈκδοσηΑθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 1η έκδοση, 2011
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΝέες Τεχνολογίες & Εκπαίδευση · 4
ΘέματαΕκπαιδευτική τεχνολογία
Εκπαιδευτική πολιτική
Μάθηση
ISBN978-960-02-2434-4
ISBN-13978-960-02-2434-4
Φυσική περιγραφή270σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαιδευτική τεχνολογία
book_cover
Η διδασκαλία των μαθημάτων του δημοτικού σχολείου με ηλεκτρονικό υπολογιστή
book_cover
Πραγματικές διδασκαλίες μαθηματικών με τη βοήθεια Η/Υ για το γυμνάσιο
book_cover
Πραγματικές διδασκαλίες μαθηματικών με τη βοήθεια Η/Υ για το γυμνάσιο
book_cover
Ηλεκτρονική μάθηση
book_cover
Ο υπολογιστής ως γνωστικό εργαλείο
book_cover
Εκπαιδευτικό λογισμικό
book_cover
Κοινωνιο-γνωσιακά πολυμεσικά περιβάλλοντα μάθησης παραγωγής γραπτού λόγου
book_cover
Cabri - Geometry II: Βιβλίο μαθητή γυμνασίου
book_cover
Η χρήση του υπολογιστή στο σύγχρονο σχολείο
book_cover
Ζητήματα παιδαγωγικής που θέτουν οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών
book_cover
Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην προσχολική εκπαίδευση
book_cover
Οι ψηφιακές τεχνολογίες στην ειδική αγωγή
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
book_cover
3rd International Conference on Open and Distance Learning
book_cover
Σχολική πραγματικότητα
book_cover
Η εκπαιδευτική πολιτική των Ιταλών στα Δωδεκάνησα 1912-1943
book_cover
Μεταρρύθμιση και αντίδραση
book_cover
Ο εκπαιδευτικός ως λειτουργός συμβουλευτικής
book_cover
Η μέθοδος Project "βήμα προς βήμα"
book_cover
Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο
book_cover
Το μάθημα της διερεύνησης
book_cover
Προσχολική αγωγή και επαγγελματισμός των εκπαιδευτικών
book_cover
Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ναι ή όχι;
book_cover
Παιδαγωγικά τμήματα και το μέλλον τους
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Διαφοροποίηση της εργασίας στην αίθουσα διδασκαλίας
book_cover
Ευέλικτη μάθηση με χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών
book_cover
Θεωρίες μάθησης
book_cover
Ως πότε θα διαβάζω;
book_cover
Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής
book_cover
Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής ικανότητας
book_cover
Νόηση και μάθηση υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγής
book_cover
Διευρύνοντας τη θεωρία μετασχηματισμού
Περισσότερα