• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Διαθεματικές προσεγγίσεις της γ...

Διαθεματικες προσεγγισεις της γνωσης στο ελληνικο σχολειο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
40

Επισκέπτες
37

Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολείο


Επιμέλεια: Κώστας Αγγελάκος
Κείμενα: Κώστας Αγγελάκος, Γιώργος Ν. Βλαχάκης, Δημήτρης Γαβαλάς


Με την παρούσα έκδοση επιδιώκεται, ύστερα από μια σαφή παρουσίαση του όρου και του πλαισίου αναφοράς της διαθεματικότητας, να καταδειχτεί μέσα από εργασίες εκπαιδευτικών της πράξης και στελεχών της εκπαίδευσης (διάφορων ειδικοτήτων) ότι η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης, κυρίως με τη μορφή των σχεδίων εργασίας (projects):
-Αποτελεί αντικείμενο προβληματισμού και εφαρμογής εδώ και αρκετά χρόνια στη χώρα μας από πολλούς ευαισθητοποιημένους επιστήμονες και εκπαιδευτικούς·
-Εμπεριέχει στοιχεία, όπως η διερευνητική μάθηση και η διεπιστημονική προσέγγιση καθώς και η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών διαφορετικών ειδικοτήτων, τα οποία μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση του πλαισίου διδασκαλίας και μάθησης στο σχολείο·
-Προϋποθέτει, όμως, μια σειρά ευρύτερων δομικών αλλαγών στο εκπαιδευτικό σύστημα (σε υποδομές, ωρολόγια και αναλυτικά προγράμματα, διδακτικό υλικό, επιμόρφωση εκπαιδευτικών, αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου κ.λπ.).

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2003
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕπιστήμες
ΘέματαΕκπαίδευση
Μάθηση
ISBN960-375-604-0
ISBN-13978-960-375-604-0
Φυσική περιγραφή176σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 16.0, (Τελ. ενημ: )
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
00179035
00520200902083625.897
020##|a 9603756040
020##|a 9789603756040
0410#|a ελληνικά
08214|a 370 |a 001.2 |2 23
24510|a Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολείο
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Μεταίχμιο |c 2003
300##|a 176σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
4900#|a Επιστήμες
650#1|a Εκπαίδευση
650#1|a Μάθηση
7001#|a Αγγελάκος, Κώστας |e επιμέλεια
7001#|a Αγγελάκος, Κώστας |e κείμενα
7001#|a Βλαχάκης, Γιώργος Ν. |e κείμενα
7001#|a Γαβαλάς, Δημήτρης |e κείμενα
903##|a €16.0
ΤίτλοςΔιαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολείο / ; επιμέλεια Κώστας Αγγελάκος, κείμενα Κώστας Αγγελάκος [και] Γιώργος Ν. Βλαχάκης [και] Δημήτρης Γαβαλάς
Άλλοι ΣυγγραφείςΚώστας Αγγελάκος, Κώστας Αγγελάκος, Γιώργος Ν. Βλαχάκης, Δημήτρης Γαβαλάς
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2003
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕπιστήμες
ΘέματαΕκπαίδευση
Μάθηση
ISBN960-375-604-0
ISBN-13978-960-375-604-0
Φυσική περιγραφή176σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση
book_cover
Οι εκπαιδευτικοί
book_cover
Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Ακαδημαϊκή μικροκοσμογραφία
book_cover
Η εκπαίδευση της ελληνικής μειονότητας της Αλβανίας
book_cover
Η εκπαίδευση στο σύγχρονο κοινωνικοοικονομικό και τεχνολογικό περιβάλλον
book_cover
Σημειωτική + Εκπαίδευση
book_cover
Εξουσία και κοινωνία
book_cover
Παιδαγωγική και εκπαίδευση σήμερα
book_cover
Ινστιτούτο Worldwatch: η κατάσταση του κόσμου 2010: ο πολιτισμός μας σε μετάβαση
book_cover
Παιδαγωγικές αναζητήσεις
book_cover
Κριτική θεωρία και εκπαίδευση
book_cover
Ανθρωπολογία στην εκπαίδευση
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Δέκα επιστολές προς εκείνους που τολμούν να διδάσκουν
book_cover
Πώς το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο
book_cover
Διαθεματική και βιοπαιδαγωγική θεώρηση της μάθησης και της αξιολόγησης
book_cover
Συγκέντρωση
book_cover
Η μοντελοποίηση και οι θεωρίες μάθησης στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση
book_cover
Μάθηση και διδασκαλία
book_cover
Οι εκπαιδευτικοί ως ερευνητές και ως στοχαζόμενοι επαγγελματίες
Περισσότερα