• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Διαθεματικές προσεγγίσεις της γ...

Διαθεματικες προσεγγισεις της γνωσης στο ελληνικο σχολειο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
31

Επισκέπτες
28

Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολείο


Επιμέλεια: Κώστας Αγγελάκος
Κείμενα: Κώστας Αγγελάκος, Γιώργος Ν. Βλαχάκης, Δημήτρης Γαβαλάς


Με την παρούσα έκδοση επιδιώκεται, ύστερα από μια σαφή παρουσίαση του όρου και του πλαισίου αναφοράς της διαθεματικότητας, να καταδειχτεί μέσα από εργασίες εκπαιδευτικών της πράξης και στελεχών της εκπαίδευσης (διάφορων ειδικοτήτων) ότι η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης, κυρίως με τη μορφή των σχεδίων εργασίας (projects):
-Αποτελεί αντικείμενο προβληματισμού και εφαρμογής εδώ και αρκετά χρόνια στη χώρα μας από πολλούς ευαισθητοποιημένους επιστήμονες και εκπαιδευτικούς·
-Εμπεριέχει στοιχεία, όπως η διερευνητική μάθηση και η διεπιστημονική προσέγγιση καθώς και η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών διαφορετικών ειδικοτήτων, τα οποία μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση του πλαισίου διδασκαλίας και μάθησης στο σχολείο·
-Προϋποθέτει, όμως, μια σειρά ευρύτερων δομικών αλλαγών στο εκπαιδευτικό σύστημα (σε υποδομές, ωρολόγια και αναλυτικά προγράμματα, διδακτικό υλικό, επιμόρφωση εκπαιδευτικών, αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου κ.λπ.).

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2003
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕπιστήμες
ΘέματαΕκπαίδευση
Μάθηση
ISBN960-375-604-0
ISBN-13978-960-375-604-0
Φυσική περιγραφή176σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 16.0, (Τελ. ενημ: )
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
00179035
00520200902083625.897
020##|a 9603756040
020##|a 9789603756040
0410#|a ελληνικά
08214|a 370 |a 001.2 |2 23
24510|a Διαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολείο
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Μεταίχμιο |c 2003
300##|a 176σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
4900#|a Επιστήμες
650#1|a Εκπαίδευση
650#1|a Μάθηση
7001#|a Αγγελάκος, Κώστας |e επιμέλεια
7001#|a Αγγελάκος, Κώστας |e κείμενα
7001#|a Βλαχάκης, Γιώργος Ν. |e κείμενα
7001#|a Γαβαλάς, Δημήτρης |e κείμενα
903##|a €16.0
ΤίτλοςΔιαθεματικές προσεγγίσεις της γνώσης στο ελληνικό σχολείο / ; επιμέλεια Κώστας Αγγελάκος, κείμενα Κώστας Αγγελάκος [και] Γιώργος Ν. Βλαχάκης [και] Δημήτρης Γαβαλάς
Άλλοι ΣυγγραφείςΚώστας Αγγελάκος, Κώστας Αγγελάκος, Γιώργος Ν. Βλαχάκης, Δημήτρης Γαβαλάς
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2003
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕπιστήμες
ΘέματαΕκπαίδευση
Μάθηση
ISBN960-375-604-0
ISBN-13978-960-375-604-0
Φυσική περιγραφή176σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση
book_cover
Εκπαιδεύοντας τους εφήβους
book_cover
Προετοιμασία για το πανεπιστήμιο
book_cover
Γλώσσα και πολιτισμός
book_cover
Το παιχνίδι στην εκπαιδευτική διαδικασία
book_cover
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
book_cover
Η διδασκαλία μέσα από τη θεώρηση των δομικών της στοιχείων
book_cover
Θέματα εκπαιδευτικού σχεδιασμού
book_cover
Παραβατικότητα στο σχολείο
book_cover
Ινστιτούτο Worldwatch: η κατάσταση του κόσμου 2010: ο πολιτισμός μας σε μετάβαση
book_cover
Οι Έλληνες Πόντιοι μαθητές από τις χώρες της πρώην Σοβιετικής Ένωσης στην ελληνική εκπαίδευση
book_cover
Συγκριτική εκπαίδευση
book_cover
Βελτιώνοντας την αποτελεσματικότητα του σχολείου
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση
book_cover
Μαθαίνω πώς να μαθαίνω
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Η σχολική τάξη ως κοινωνική ομάδα και η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση
book_cover
Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
book_cover
Ευέλικτη μάθηση με χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών
book_cover
Η μάθηση της ανάγνωσης και της γραφής σύμφωνα με το σύστημα αυτοοργάνωσης της γραπτής έκφρασης
book_cover
Μάθηση και διδασκαλία
book_cover
Frames of Mind: Η θεωρία των πολλαπλών τύπων νοημοσύνης
book_cover
Θεωρίες μάθησης
book_cover
Η μοντελοποίηση και οι θεωρίες μάθησης στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση
book_cover
Μάθηση και διδασκαλία
book_cover
Η μάθηση στο χρονότοπο του διαδικτύου
Περισσότερα