• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση...

Ο κριτικος στοχασμος στη μαθηση και εκπαιδευση ενηλικων

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
33

Επισκέπτες
32

Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων
Θεωρητικές προσεγγίσεις & πρακτικές προεκτάσεις


Επιμέλεια: Γιώργος Κ. Ζαρίφης
Κείμενα: Γιώργος Κ. Ζαρίφης, Μαρία Παρθένη, Άσπα Δολιώτη, Νόρα Κιουπέλογλου, Άννα Στρίκου, Λάζαρος Μωυσιάδης, Αλεξάνδρα Κανέλλου


Ο στόχος του συγκεκριμένου βιβλίου - το οποίο αποτελεί μια συλλογική προσπάθεια, και είναι το προϊόν ενός ετήσιου σχεδίου ομαδικής εργασίας (project) με μεταπτυχιακούς φοιτητές και μεταπτυχιακές φοιτήτριες από το Α.Π.Θ. και το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας- είναι η οριοθέτηση της συζήτησης σχετικά με το ρόλο του κριτικού στοχασμού στη μάθηση και στην εκπαίδευση των ενηλίκων, καθώς και του πλαισίου μέσα στο οποίο οργανώνεται η σχετική θεωρία που αφορά κυρίως στον τρόπο με τον οποίο ο κριτικός στοχασμός συνδέεται με την απόδοση νοήματος στην ανθρώπινη εμπειρία (νοηματοδότηση) και τη δημιουργία νέας γνώσης (μετασχηματισμός της εμπειρίας), με στόχο την ενδυνάμωση για ανάληψη δράσης (αρχικά επικοινωνιακής αλλά στη συνέχεια και χειραφετητικής) η οποία θα επιφέρει την ανάπτυξη και την αλλαγή τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο.

Το βιβλίο αποτελείται από δύο μέρη. Το πρώτο μέρος επικεντρώνεται στην παρουσίαση και ανάλυση των σημαντικότερων θεωρητικών προσεγγίσεων οι οποίες αφορούν στο ρόλο του κριτικού στοχασμού -ως ex-post facto (δια)νοητική διαδικασία- στη μάθηση και ανάπτυξη των ενηλίκων, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη 'νοηματοδότηση' (αποκωδικοποίηση κατά τον Freire) ως έννοια "κλειδί" για τον προσδιορισμό του. Το δεύτερο μέρος επικεντρώνεται στις πρακτικές προεκτάσεις του κριτικού στοχασμού, δίνοντας έμφαση στην άλλη έννοια "κλειδί", αυτή της 'ενδυνάμωσης', και στη ανάγκη ανάπτυξης μίας εκπαίδευσης ενηλίκων η οποία θα στοχεύει στη χειραφέτηση.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση ενηλίκων
Εκπαίδευση, Συνεχιζόμενη
Μάθηση
ISBN978-960-02-2349-1
ISBN-13978-960-02-2349-1
Φυσική περιγραφή286σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 19.0, (Τελ. ενημ: 2012-02-23)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001145667
00520200905102613.949
020##|a 9789600223491
020##|a 9789600223491
0410#|a ελληνικά
08214|a 374 |a 374 |a 001.2 |2 23
24510|a Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων |b Θεωρητικές προσεγγίσεις & πρακτικές προεκτάσεις
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Εκδόσεις Παπαζήση |c 2009
300##|a 286σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Θεωρητικές προσεγγίσεις & πρακτικές προεκτάσεις
650#1|a Εκπαίδευση ενηλίκων
650#1|a Εκπαίδευση, Συνεχιζόμενη
650#1|a Μάθηση
7001#|a Ζαρίφης, Γιώργος Κ. |e επιμέλεια
7001#|a Ζαρίφης, Γιώργος Κ. |e κείμενα
7001#|a Παρθένη, Μαρία |e κείμενα
7001#|a Δολιώτη, Άσπα |e κείμενα
7001#|a Κιουπέλογλου, Νόρα |e κείμενα
7001#|a Στρίκου, Άννα |e κείμενα
7001#|a Μωυσιάδης, Λάζαρος |e κείμενα
7001#|a Κανέλλου, Αλεξάνδρα |e κείμενα
903##|a €19.0
ΤίτλοςΟ κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων / ; επιμέλεια Γιώργος Κ. Ζαρίφης, κείμενα Γιώργος Κ. Ζαρίφης [και] Μαρία Παρθένη [και] Άσπα Δολιώτη [και] Νόρα Κιουπέλογλου [και] Άννα Στρίκου [και] Λάζαρος Μωυσιάδης [και] Αλεξάνδρα Κανέλλου
Άλλοι ΣυγγραφείςΓιώργος Κ. Ζαρίφης, Γιώργος Κ. Ζαρίφης, Μαρία Παρθένη, Άσπα Δολιώτη, Νόρα Κιουπέλογλου, Άννα Στρίκου, Λάζαρος Μωυσιάδης, Αλεξάνδρα Κανέλλου
ΈκδοσηΑθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση ενηλίκων
Εκπαίδευση, Συνεχιζόμενη
Μάθηση
ISBN978-960-02-2349-1
ISBN-13978-960-02-2349-1
Φυσική περιγραφή286σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση ενηλίκων
book_cover
Η ελληνική ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα
book_cover
Ανάπτυξη και αξιολόγηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών ενηλίκων
book_cover
Σχολές γονέων
book_cover
Εκπαίδευση ενηλίκων
book_cover
Εκπαίδευση ενηλίκων
book_cover
Εκπαίδευση ενηλίκων για ευπαθείς κοινωνικές ομάδες
book_cover
Εκπαίδευση ενηλίκων
book_cover
Οι επιλογές των εκπαιδευομένων στα προγράμματα δια βίου εκπαίδευσης υπό την οπτική του φύλου
book_cover
Θεωρία και πράξη της εξατομικευμένης μάθησης στην ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση
book_cover
Η λαϊκή επιμόρφωση στην Αργολίδα
book_cover
Διευρύνοντας τη θεωρία μετασχηματισμού
book_cover
Ένας διάλογος για την εκπαίδευση ενηλίκων
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Συνεχιζόμενη
book_cover
Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
book_cover
Διαβίου μάθηση
book_cover
Η εκπαίδευση και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα και στην Αγγλία
book_cover
Συνεχιζόμενη εκπαίδευση και κατάρτιση
book_cover
Επιμόρφωση και επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού
book_cover
Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη χρήση νέων τεχνολογιών
book_cover
Θεσμοί και πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη δια βίου μάθηση
book_cover
Διά βίου μάθηση
book_cover
Επαγγελματισμός στη συνεχιζόμενη εκπαίδευση
book_cover
Διαρκής εκπαίδευση εκπαιδευτικών
book_cover
Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων
book_cover
Δια βίου μάθηση, επαγγελματική κατάρτιση, απασχόληση και οικονομία
Περισσότερα
Περισσότερα από Μάθηση
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Απαντήσεις σε ανήσυχα μυαλά
book_cover
Βιωματική εκπαίδευση και ανάπτυξη με περιπετειώδεις ομαδικές δραστηριότητες
book_cover
Πώς το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο
book_cover
Ιδιοσυγκρασία και σχολική προσαρμογή
book_cover
Ευέλικτη μάθηση με χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών
book_cover
Μάθηση και διδασκαλία
book_cover
Έννοιες: η μοναδική βάση για την "Κοινωνία της γνώσης":
book_cover
Ως πότε θα διαβάζω;
book_cover
Νόηση και μάθηση υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγής
Περισσότερα