Ο κριτικος στοχασμος στη μαθηση και εκπαιδευση ενηλικων

Name: Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων
ISBN: 978-960-02-2349-1

Θεωρητικές προσεγγίσεις & πρακτικές προεκτάσεις

Επιμέλεια: Γιώργος Κ. Ζαρίφης
Κείμενα: Γιώργος Κ. Ζαρίφης, Μαρία Παρθένη, Άσπα Δολιώτη, Νόρα Κιουπέλογλου, Άννα Στρίκου, Λάζαρος Μωυσιάδης, Αλεξάνδρα Κανέλλου

Ο στόχος του συγκεκριμένου βιβλίου - το οποίο αποτελεί μια συλλογική προσπάθεια, και είναι το προϊόν ενός ετήσιου σχεδίου ομαδικής εργασίας (project) με μεταπτυχιακούς φοιτητές και μεταπτυχιακές φοιτήτριες από το Α.Π.Θ. και το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας- είναι η οριοθέτηση της συζήτησης σχετικά με το ρόλο του κριτικού στοχασμού στη μάθηση και στην εκπαίδευση των ενηλίκων, καθώς και του πλαισίου μέσα στο οποίο οργανώνεται η σχετική θεωρία που αφορά κυρίως στον τρόπο με τον οποίο ο κριτικός στοχασμός συνδέεται με την απόδοση νοήματος στην ανθρώπινη εμπειρία (νοηματοδότηση) και τη δημιουργία νέας γνώσης (μετασχηματισμός της εμπειρίας), με στόχο την ενδυνάμωση για ανάληψη δράσης (αρχικά επικοινωνιακής αλλά στη συνέχεια και χειραφετητικής) η οποία θα επιφέρει την ανάπτυξη και την αλλαγή τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο.

Το βιβλίο αποτελείται από δύο μέρη. Το πρώτο μέρος επικεντρώνεται στην παρουσίαση και ανάλυση των σημαντικότερων θεωρητικών προσεγγίσεων οι οποίες αφορούν στο ρόλο του κριτικού στοχασμού -ως ex-post facto (δια)νοητική διαδικασία- στη μάθηση και ανάπτυξη των ενηλίκων, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη 'νοηματοδότηση' (αποκωδικοποίηση κατά τον Freire) ως έννοια "κλειδί" για τον προσδιορισμό του. Το δεύτερο μέρος επικεντρώνεται στις πρακτικές προεκτάσεις του κριτικού στοχασμού, δίνοντας έμφαση στην άλλη έννοια "κλειδί", αυτή της 'ενδυνάμωσης', και στη ανάγκη ανάπτυξης μίας εκπαίδευσης ενηλίκων η οποία θα στοχεύει στη χειραφέτηση.

Έκδοση	Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 1η έκδοση, 2009
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση ενηλίκων Εκπαίδευση, Συνεχιζόμενη Μάθηση
ISBN	978-960-02-2349-1
ISBN-13	978-960-02-2349-1
Φυσική περιγραφή	286σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

LEADER	22 4500
001	145667
005	20200905102613.949
020	##	\|a 9789600223491
020	##	\|a 9789600223491
041	0#	\|a ελληνικά
082	14	\|a 374 \|a 374 \|a 001.2 \|2 23
245	10	\|a Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων \|b Θεωρητικές προσεγγίσεις & πρακτικές προεκτάσεις
250	##	\|a 1η έκδοση
260	##	\|a Αθήνα \|b Εκδόσεις Παπαζήση \|c 2009
300	##	\|a 286σ. \|b Μαλακό εξώφυλλο \|c 24x17εκ.
520	##	\|a Θεωρητικές προσεγγίσεις & πρακτικές προεκτάσεις
650	#1	\|a Εκπαίδευση ενηλίκων
650	#1	\|a Εκπαίδευση, Συνεχιζόμενη
650	#1	\|a Μάθηση
700	1#	\|a Ζαρίφης, Γιώργος Κ. \|e επιμέλεια
700	1#	\|a Ζαρίφης, Γιώργος Κ. \|e κείμενα
700	1#	\|a Παρθένη, Μαρία \|e κείμενα
700	1#	\|a Δολιώτη, Άσπα \|e κείμενα
700	1#	\|a Κιουπέλογλου, Νόρα \|e κείμενα
700	1#	\|a Στρίκου, Άννα \|e κείμενα
700	1#	\|a Μωυσιάδης, Λάζαρος \|e κείμενα
700	1#	\|a Κανέλλου, Αλεξάνδρα \|e κείμενα
903	##	\|a €19.0

Τίτλος	Ο κριτικός στοχασμός στη μάθηση και εκπαίδευση ενηλίκων / ; επιμέλεια Γιώργος Κ. Ζαρίφης, κείμενα Γιώργος Κ. Ζαρίφης [και] Μαρία Παρθένη [και] Άσπα Δολιώτη [και] Νόρα Κιουπέλογλου [και] Άννα Στρίκου [και] Λάζαρος Μωυσιάδης [και] Αλεξάνδρα Κανέλλου
Άλλοι Συγγραφείς	Γιώργος Κ. Ζαρίφης, Γιώργος Κ. Ζαρίφης, Μαρία Παρθένη, Άσπα Δολιώτη, Νόρα Κιουπέλογλου, Άννα Στρίκου, Λάζαρος Μωυσιάδης, Αλεξάνδρα Κανέλλου
Έκδοση	Αθήνα, Εκδόσεις Παπαζήση, 1η έκδοση, 2009
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση ενηλίκων Εκπαίδευση, Συνεχιζόμενη Μάθηση
ISBN	978-960-02-2349-1
ISBN-13	978-960-02-2349-1
Φυσική περιγραφή	286σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.