• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικ...

Θεωριες μαθησης και εκπαιδευτικη πραξη

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
23

Επισκέπτες
23

Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη
Γνωστικές θεωρίες


Εμμανουήλ Α. Κολιάδης


Η σειρά "Σύγχρονες Ψυχολογικές Θεωρίες Μάθησης" πραγματεύεται τις ψυχολογικές θεωρίες μάθησης και τις εφαρμογές τους στην εκπαιδευτική πράξη. Απευθύνεται στους σπουδαστές των παιδαγωγικών και καθηγητικών τμημάτων καθώς και σε όλους που συμμετέχουν στη διαδικασία της κοινωνικοποίησης του αναπτυσσόμενου ατόμου (ιδίως τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, τους ειδικούς παιδαγωγούς, τους ψυχολόγους, τους κοινωνικούς λειτουργούς κ.ά.).

Αποτελείται από τέσσερις τόμους:

Τόμος Α΄: Συμπεριφοριστικές θεωρίες
Τόμος Β΄: Κοινωνικογνωστικές θεωρίες
Τόμος Γ΄: Γνωστικές θεωρίες
Τόμος Δ΄: Γνωστική Ψυχολογία -Γνωστική Νευροεπιστήμη και Εκπαιδευτική πράξη: Το Μοντέλο Επεξεργασίας Πληροφοριών

Στον Γ΄ τόμο παρουσιάζεται αρχικά μια περιληπτική γενική ανασκόπηση των εξελίξεων στο χώρο της επιστημονικής ψυχολογίας και εξετάζονται οι βασικές θέσεις, οι θεματικές και οι μεθοδολογικές αρχές της Γνωστικής Ψυχολογίας. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται και αναλύονται τόσο οι παλαιότερες όσο και οι σύγχρονες θεωρίες και τάσεις της Γνωστικής Ψυχολογίας. Πιο συγκεκριμένα, γίνεται αναφορά στους πρόδρομους της Γνωστικής Ψυχολογίας και ειδικότερα στις θεωρητικές αρχές και στην ενορατική μάθηση της Μορφολογικής Ψυχολογίας, στη θεωρία του γνωστικού πεδίου του Κ. Lewin και στην εμπρόθετη-σκόπιμη μάθηση του Ε.Τolman. Διεξοδικά μελετώνται, επίσης, λόγω της σπουδαιότητας που κατέχουν στην εκπαιδευτική πράξη, οι βασικές γνωστικές θεωρίες μάθησης που περιλαμβάνουν τη λογικομαθηματική μάθηση του J. Piaget, την ευρετική-ανακαλυπτική μάθηση του J. Bruner, την κοινωνικο-ιστορική θεωρία μάθησης και ανάπτυξης του Lev Vygotsky, τη νοηματική-προσληπτική μάθηση του D. Ausubel και την αθροιστική μάθηση του R. Gagne.

Επιπλέον, δίνεται έμφαση στην παιδαγωγική εκτίμηση-αξιολόγηση της κάθε θεωρίας και εξετάζονται γενικές ψυχοπαιδαγωγικές τους εφαρμογές.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Κολιάδης Εμμανουήλ, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΣύγχρονες Ψυχολογικές Θεωρίες Μάθησης
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
Ψυχολογία, Γνωστική
Παιδαγωγική ψυχολογία
ISBN978-960-85085-4-5
ISBN-13978-960-85085-4-5
Φυσική περιγραφή308σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 15.0, (Τελ. ενημ: 2011-05-31)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001163977
00520200831223830.813
020##|a 9789608508545
020##|a 9789608508545
0410#|a ελληνικά
08214|a 370.152 3 |a 153 |a 370.15 |2 23
1001#|a Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.
24510|a Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη |b Γνωστικές θεωρίες |c Εμμανουήλ Α. Κολιάδης
260##|a Αθήνα |b Κολιάδης Εμμανουήλ |c 2007
300##|a 308σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
4900#|a Σύγχρονες Ψυχολογικές Θεωρίες Μάθησης
520##|a Γνωστικές θεωρίες
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
650#1|a Ψυχολογία, Γνωστική
650#1|a Παιδαγωγική ψυχολογία
903##|a €15.0
ΤίτλοςΘεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη / Εμμανουήλ Α. Κολιάδης ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΕμμανουήλ Α. Κολιάδης
ΈκδοσηΑθήνα, Κολιάδης Εμμανουήλ, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΣύγχρονες Ψυχολογικές Θεωρίες Μάθησης
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
Ψυχολογία, Γνωστική
Παιδαγωγική ψυχολογία
ISBN978-960-85085-4-5
ISBN-13978-960-85085-4-5
Φυσική περιγραφή308σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Κινητική μάθηση και απόδοση
book_cover
Το δημιουργικής επίλυσης πρόβλημα
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Προσαρμογή στο σχολείο
book_cover
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
book_cover
Για τη μάθηση
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙ
book_cover
Σχολική τάξη
book_cover
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό
book_cover
Κοινωνικές δεξιότητες στην προσχολική ηλικία
Περισσότερα
Περισσότερα από Ψυχολογία, Γνωστική
book_cover
Οι διεργασίες της σκέψης στην εποχή της πληροφορίας
book_cover
Τα προβλήματα της μνήμης των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στην αριθμητική και την ανάγνωση
book_cover
Γνωστική ψυχολογία, γνωστική νευροεπιστήμη και εκπαιδευτική πράξη
book_cover
Η ανάπτυξη της μνήμης
book_cover
Γνωστικές διεργασίες
book_cover
Ενισχυμένη γνωστική - συμπεριφορική θεραπεία ζευγαριών
book_cover
Ξεπερνώντας τον πανικό
book_cover
Βασικές αρχές γνωστικής ψυχολογίας
book_cover
Γνωστική ψυχολογία
book_cover
Θέματα αναπτυξιακής ψυχολογίας
book_cover
Γνωστική ψυχολογία
book_cover
Γνωστικές διεργασίες και συγκινήσεις
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Η εγκατάλειψη του σχολείου
book_cover
Η μάθηση και η διδασκαλία κατά τη γνωστική-νεοπιαζετιανή ψυχολογία του Hans Aebli
book_cover
Αν αγαπάτε τα παιδιά σας, αγαπήστε πρώτα τον εαυτό σας
book_cover
Ζητήματα παιδαγωγικής και σχολικής ψυχολογίας
book_cover
Τα φύλα στο σχολείο και στο λόγο των εκπαιδευτικών
book_cover
Η συναισθηματική νοημοσύνη στο σύγχρονο σχολείο
book_cover
Αποκλίνουσα και παραβατική συμπεριφορά των μαθητών στο σχολείο
book_cover
Σχολείο και εξετάσεις... σε πρώτο πλάνο
book_cover
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου
book_cover
Πειθαρχία χωρίς ξύλο και φωνές
book_cover
Η ψυχολογία της εκπαίδευσης
book_cover
Πώς οι Δανοί εκπαιδεύουν τα πιο ευτυχισμένα παιδιά στο σχολείο και στην οικογένεια
Περισσότερα