• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικ...

Θεωριες μαθησης και εκπαιδευτικη πραξη

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
29

Επισκέπτες
29

Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη
Γνωστικές θεωρίες


Εμμανουήλ Α. Κολιάδης


Η σειρά "Σύγχρονες Ψυχολογικές Θεωρίες Μάθησης" πραγματεύεται τις ψυχολογικές θεωρίες μάθησης και τις εφαρμογές τους στην εκπαιδευτική πράξη. Απευθύνεται στους σπουδαστές των παιδαγωγικών και καθηγητικών τμημάτων καθώς και σε όλους που συμμετέχουν στη διαδικασία της κοινωνικοποίησης του αναπτυσσόμενου ατόμου (ιδίως τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, τους ειδικούς παιδαγωγούς, τους ψυχολόγους, τους κοινωνικούς λειτουργούς κ.ά.).

Αποτελείται από τέσσερις τόμους:

Τόμος Α΄: Συμπεριφοριστικές θεωρίες
Τόμος Β΄: Κοινωνικογνωστικές θεωρίες
Τόμος Γ΄: Γνωστικές θεωρίες
Τόμος Δ΄: Γνωστική Ψυχολογία -Γνωστική Νευροεπιστήμη και Εκπαιδευτική πράξη: Το Μοντέλο Επεξεργασίας Πληροφοριών

Στον Γ΄ τόμο παρουσιάζεται αρχικά μια περιληπτική γενική ανασκόπηση των εξελίξεων στο χώρο της επιστημονικής ψυχολογίας και εξετάζονται οι βασικές θέσεις, οι θεματικές και οι μεθοδολογικές αρχές της Γνωστικής Ψυχολογίας. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται και αναλύονται τόσο οι παλαιότερες όσο και οι σύγχρονες θεωρίες και τάσεις της Γνωστικής Ψυχολογίας. Πιο συγκεκριμένα, γίνεται αναφορά στους πρόδρομους της Γνωστικής Ψυχολογίας και ειδικότερα στις θεωρητικές αρχές και στην ενορατική μάθηση της Μορφολογικής Ψυχολογίας, στη θεωρία του γνωστικού πεδίου του Κ. Lewin και στην εμπρόθετη-σκόπιμη μάθηση του Ε.Τolman. Διεξοδικά μελετώνται, επίσης, λόγω της σπουδαιότητας που κατέχουν στην εκπαιδευτική πράξη, οι βασικές γνωστικές θεωρίες μάθησης που περιλαμβάνουν τη λογικομαθηματική μάθηση του J. Piaget, την ευρετική-ανακαλυπτική μάθηση του J. Bruner, την κοινωνικο-ιστορική θεωρία μάθησης και ανάπτυξης του Lev Vygotsky, τη νοηματική-προσληπτική μάθηση του D. Ausubel και την αθροιστική μάθηση του R. Gagne.

Επιπλέον, δίνεται έμφαση στην παιδαγωγική εκτίμηση-αξιολόγηση της κάθε θεωρίας και εξετάζονται γενικές ψυχοπαιδαγωγικές τους εφαρμογές.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Κολιάδης Εμμανουήλ, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΣύγχρονες Ψυχολογικές Θεωρίες Μάθησης
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
Ψυχολογία, Γνωστική
Παιδαγωγική ψυχολογία
ISBN978-960-85085-4-5
ISBN-13978-960-85085-4-5
Φυσική περιγραφή308σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 15.0, (Τελ. ενημ: 2011-05-31)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001163977
00520200831223830.813
020##|a 9789608508545
020##|a 9789608508545
0410#|a ελληνικά
08214|a 370.152 3 |a 153 |a 370.15 |2 23
1001#|a Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.
24510|a Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη |b Γνωστικές θεωρίες |c Εμμανουήλ Α. Κολιάδης
260##|a Αθήνα |b Κολιάδης Εμμανουήλ |c 2007
300##|a 308σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
4900#|a Σύγχρονες Ψυχολογικές Θεωρίες Μάθησης
520##|a Γνωστικές θεωρίες
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
650#1|a Ψυχολογία, Γνωστική
650#1|a Παιδαγωγική ψυχολογία
903##|a €15.0
ΤίτλοςΘεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη / Εμμανουήλ Α. Κολιάδης ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΕμμανουήλ Α. Κολιάδης
ΈκδοσηΑθήνα, Κολιάδης Εμμανουήλ, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΣύγχρονες Ψυχολογικές Θεωρίες Μάθησης
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
Ψυχολογία, Γνωστική
Παιδαγωγική ψυχολογία
ISBN978-960-85085-4-5
ISBN-13978-960-85085-4-5
Φυσική περιγραφή308σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Διδακτική προσέγγιση παιδιών και νέων με μέτριες και σοβαρές δυσκολίες μάθησης
book_cover
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό
book_cover
Μάθηση και κοινωνία
book_cover
Διαταραχές επικοινωνίας και λόγου
book_cover
Σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης υποστηριζόμενα από τις σύγχρονες τεχνολογίες
book_cover
Δυσκολίες μάθησης
book_cover
Διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Μυαλά που κινδυνεύουν
book_cover
Τα κίνητρα στην εκπαίδευση
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Προάγοντας τις δεξιότητες των μαθητών να μαθαίνουν
Περισσότερα
Περισσότερα από Ψυχολογία, Γνωστική
book_cover
Εισαγωγή στις γνωστικές λειτουργίες
book_cover
Γνωστική ψυχολογία, γνωστική νευροεπιστήμη και εκπαιδευτική πράξη
book_cover
Γνωσιακή επιστήμη
book_cover
Οι επιστήμες του τεχνητού
book_cover
Γνωστική συμπεριφορική θεραπεία
book_cover
Γνωστική ψυχολογία
book_cover
Άδηλη μάθηση
book_cover
Βασικά στοιχεία επάρκειας στη γνωστική-συμπεριφορική θεραπειά
book_cover
Η γνωστική συμπεριφορική προσέγγιση στις διαταραχές προσωπικότητας
book_cover
Γνωστική ψυχολογία
book_cover
Μάρκος Αυρήλιος: Σκέψου σαν ρωμαίος αυτοκράτορας
book_cover
Γνωστική ψυχολογία
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Επιτυχία σε πρώτο πλάνο
book_cover
Πως να αξιοποιήσουμε τη μνήμη μας
book_cover
Θέματα ψυχοπαιδαγωγικής της ανάγνωσης
book_cover
Ουσιαστική κινητοποίηση στη σχολική τάξη
book_cover
Ο Freud και η παιδαγωγική
book_cover
Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Γνωστική ψυχολογία και διδακτική
book_cover
Το σοκ της ανατροφής
book_cover
Το σχολείο της προσοχής
book_cover
Ψυχαναλυτικές παρεμβάσεις με μικρά παιδιά
book_cover
Πρόγραμα Cool Kids: Τετράδιο εργασιών για παιδιά
book_cover
Η παραβατικότητα στο παιδικό λογοτεχνικό βιβλίο
Περισσότερα