• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Ολοήμερο σχολείο

Ολοημερο σχολειο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
19

Επισκέπτες
19

Ολοήμερο σχολείο
Κοντινά και μακρινά πλάνα


Επιμέλεια: Αγνή - Μαρία Μαρκαντωνάτου, Νίκος Μ. Σαλτερής


Το Ολοήμερο Σχολείο αποτελεί τη σπουδαιότερη καινοτομία που αναπτύχθηκε στον τόπο μας τα τελευταία χρόνια, διαφοροποιώντας σημαντικά τη λειτουργία του Δημοτικού Σχολείου και προσφέροντας στους Έλληνες γονείς για πρώτη φορά το δικαίωμα επιλογής ενός εκπαιδευτικού προγράμματος. Η υλοποίησή της συνάντησε, όπως ήταν αναμενόμενο, μεγάλες δυσκολίες, αφού τα Δημοτικά Σχολεία δεν έχουν σχεδιαστεί για να φιλοξενήσουν το Ολοήμερο Σχολείο, που πλέον αποτελεί χειροπιαστή πραγματικότητα, τόσο στις πόλεις όσο και στα χωριά της πατρίδας μας.
Ποια είναι όμως η πραγματικότητα αυτή; Πώς αντιλαμβάνονται τη λειτουργία και το έργο του Ολοήμερου Σχολείου γονείς, δάσκαλοι, διευθυντές και εκπρόσωποι του συνδικαλιστικού κινήματος; Τι προτείνουν για τη βελτίωση του; Ποια είναι η ιδεολογική καταγωγή του θεσμού, πώς υλοποιήθηκε στην Ελλάδα και με ποια οργανωτική και διοικητική δομή;
Ποιος ο ρόλος του σύγχρονου διευθυντή Ολοήμερου Σχολείου και πώς αλλάζει ο ρόλος του δασκάλου σ' αυτό; Με ποιο τρόπο οργανώνονται οι κατ' οίκον εργασίες και τι πρέπει να διαφοροποιηθεί για να αναβαθμισθεί το περιεχόμενό τους; Ποια είναι η διδακτική προσέγγιση των μαθημάτων στα ολοήμερα σχολεία (Θεατρική και Φυσική Αγωγή, Μουσική και Αισθητική Παιδεία, Αγγλικά και Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές); Σε ποιο διδακτήριο κλήθηκαν οι Έλληνες δάσκαλοι να στεγάσουν το Ολοήμερο Σχολείο, πώς χειρίστηκαν το πρόβλημα και ποιες είναι οι αλλαγές που προτείνουν;
Τα ερωτήματα αυτά διαπραγματεύεται ο παρόν τόμος, που είναι γραμμένος από μάχιμους εκπαιδευτικούς. Ο λόγος τους, κριτικός και δημιουργικός συνάμα, πυρώνεται στο καμίνι της πράξης, δοκιμάζεται στα ευρήματα των ερευνητικών τους δραστηριοτήτων και βαπτίζεται στο πάθος τους για την αναβάθμιση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Οδηγείται, έτσι, στην ανάπτυξη προτάσεων για την εξέλιξη και το μέλλον του Ολοήμερου Σχολείου.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Ταξιδευτής, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΠαιδαγωγική Βιβλιοθήκη - #4
ΘέματαΕκπαίδευση
Σχολείο
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN960-8365-54-6
ISBN-13978-960-8365-54-4
Φυσική περιγραφή128σ., Μαλακό εξώφυλλο, 29x21εκ.
Τιμή€ 17.0, (Τελ. ενημ: 2012-02-09)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001102986
00520200904012000.093
020##|a 9608365546
020##|a 9789608365544
0410#|a ελληνικά
08214|a 370 |a 371 |a 379.2 |2 23
1001#|a Συλλογικό έργο
24510|a Ολοήμερο σχολείο |b Κοντινά και μακρινά πλάνα
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Ταξιδευτής |c 2006
300##|a 128σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 29x21εκ.
4900#|a Παιδαγωγική Βιβλιοθήκη |v 
520##|a Κοντινά και μακρινά πλάνα
650#1|a Εκπαίδευση
650#1|a Σχολείο
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
7001#|a Μαρκαντωνάτου, Αγνή - Μαρία |e επιμέλεια
7001#|a Σαλτερής, Νίκος Μ. |e επιμέλεια
903##|a €17.0
ΤίτλοςΟλοήμερο σχολείο / ; επιμέλεια Αγνή - Μαρία Μαρκαντωνάτου [και] Νίκος Μ. Σαλτερής
Κύριος ΣυγγραφέαςΣυλλογικό έργο
Άλλοι ΣυγγραφείςΑγνή - Μαρία Μαρκαντωνάτου, Νίκος Μ. Σαλτερής
ΈκδοσηΑθήνα, Ταξιδευτής, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΠαιδαγωγική Βιβλιοθήκη · 4
ΘέματαΕκπαίδευση
Σχολείο
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN960-8365-54-6
ISBN-13978-960-8365-54-4
Φυσική περιγραφή128σ., Μαλακό εξώφυλλο, 29x21εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση
book_cover
Εκπαιδεύοντας τους εφήβους
book_cover
Προετοιμασία για το πανεπιστήμιο
book_cover
Γλώσσα και πολιτισμός
book_cover
Το παιχνίδι στην εκπαιδευτική διαδικασία
book_cover
Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας
book_cover
Η διδασκαλία μέσα από τη θεώρηση των δομικών της στοιχείων
book_cover
Θέματα εκπαιδευτικού σχεδιασμού
book_cover
Παραβατικότητα στο σχολείο
book_cover
Ινστιτούτο Worldwatch: η κατάσταση του κόσμου 2010: ο πολιτισμός μας σε μετάβαση
book_cover
Οι Έλληνες Πόντιοι μαθητές από τις χώρες της πρώην Σοβιετικής Ένωσης στην ελληνική εκπαίδευση
book_cover
Συγκριτική εκπαίδευση
book_cover
Βελτιώνοντας την αποτελεσματικότητα του σχολείου
Περισσότερα
Περισσότερα από Σχολείο
book_cover
Αποτελεσματικά σχολεία
book_cover
Η προαγωγή της ψυχικής και συναισθηματικής υγείας στο σχολείο
book_cover
Το ενιαίο σχολείο
book_cover
Ο διεθυντής και ο αυτοσεβασμός του εκπαιδευτικού
book_cover
Σχέδιο εργασίας
book_cover
Το ολοήμερο δημοτικό σχολείο στην Ελλάδα
book_cover
Παιδί με ειδικές ανάγκες, οικογένεια και σχολείο
book_cover
Σχολική ψυχολογία
book_cover
Συμπεριληπτική εκπαίδευση και βελτίωση σχολείων
book_cover
Η σχολική διαμεσολάβηση
book_cover
Για ένα σχολείο της μόρφωσης και της γνώσης
book_cover
Κοινωνική εργασία και σχολείο
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική και η Ενωμένη Ευρώπη
book_cover
Η εκπαιδευτική πολιτική του ελληνικού κράτους στη Μακεδονία στο πλαίσιο του μακεδονικού ζητήματος
book_cover
Διεύρυνση αντιλήψεων και στάσεων στελεχών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την εφαρμογή της συμβουλευτικής στην άσκηση του έργου τους
book_cover
Η μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης (1950-1960)
book_cover
Κίνητρα, δράσεις και δημόσια πολιτική
book_cover
Οι πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση και οι ενέργειες της Ελλάδας (2000-2008)
book_cover
Αντιλήψεις για τα άτομα με αναπηρία
book_cover
Η μοντελοποίηση και οι θεωρίες μάθησης στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση
book_cover
Το εκκρεμές της πανεπιστημιακής μεταρρύθμισης
book_cover
Σχεδιασμός ένταξης υλικών και μέσων στη μαθηματική εκπαίδευση των μικρών παιδιών
book_cover
Το σχολικό βιβλίο
book_cover
Γιατί δεν έκατσα καλά
Περισσότερα