• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Διδακτική μέθοδος project και δ...

Διδακτικη μεθοδος project και διαθεματικοτητα

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
33

Επισκέπτες
33

Διδακτική μέθοδος project και διαθεματικότητα
Θεωρία, έρευνα και πράξη


Σταυρούλα Καλδή, Μάνος Ν. Κόνσολας


Η διδακτική πράξη στη σύγχρονη κοινωνία της γνώσης συνεπάγεται νέες διδακτικές προσεγγίσεις, που δίνουν έμφαση στη συνεργασία, στην ανάπτυξη των νοητικών δεξιοτήτων υψηλού επιπέδου, στην κριτική και δημιουργική σκέψη, στην επίλυση προβλημάτων, στην ανακάλυψη και διερεύνηση της γνώσης, στη συμμετοχή λήψης αποφάσεων, στις προσεγγίσεις οικοδόμησης της γνώσης και στη μεταγνώση. Επιπλέον η διδακτική πράξη πρέπει να προσβλέπει σε μια δημοκρατική και αναπτυξιακή ατμόσφαιρα στην τάξη, όπου οι μαθητές παρωθούνται για περισσότερη μάθηση, η οποία θα τους ολοκληρώσει ως άτομα και ως κοινωνικές μονάδες. Για την επίτευξη των ανωτέρω επιβάλλεται η υιοθέτηση μιας μαθητοκεντρικής παιδαγωγικής, η οποία παρέχει κάθε δυνατή εμπειρία στους μαθητές μέσα από ενιαιοποιημένα αναλυτικά προγράμματα, έκφραση των οποίων αποτελούν η διδακτική μέθοδος project και η διαθεματικότητα. Το παρόν σύγγραμμα αποτελεί εξαιρετική επιστημονική προσπάθεια για να παρουσιασθούν στους εν ενεργεία και υποψήφιους εκπαιδευτικούς, στα πλαίσια της μαθητοκεντρικής διδασκαλίας και μάθησης, η μέθοδος project και η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης ως σύγχρονες μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις που προάγουν σημαντικά τη μάθηση των παιδιών και συνθέτουν τη ραχοκοκαλιά των ενιαιοποιημένων προγραμμάτων σπουδών. Γι’ αυτό και πρέπει να εφαρμόζονται στην πράξη από όλους τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Προς τούτο απαιτείται όχι μόνο ουσιαστική ενημέρωση των εκπαιδευτικών σχετικά με τις συγκεκριμένες μεθόδους, αλλά και εφαρμογή τους σε πραγματικές συνθήκες σχολικής τάξης, γεγονός που θα συμβάλλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της Εκπαίδευσης. Λειτουργώντας σε ένα τέτοιο πλαίσιο η διδασκαλία θα συντελεί ώστε η κατασκευαζόμενη γνώση να ανταποκρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητικά στις απαιτήσεις και τις προκλήσεις του 21ου αιώνα.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 2016
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
ISBN978-960-333-971-7
ISBN-13978-960-333-971-7
Φυσική περιγραφή368σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 25.0, (Τελ. ενημ: 2016-10-21)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή
LEADER 22 4500
001209466
00520200904084704.401
020##|a 9789603339717
020##|a 9789603339717
0410#|a ελληνικά
08214|a 370 |a 373 |a 372 |2 23
1001#|a Καλδή, Σταυρούλα
24510|a Διδακτική μέθοδος project και διαθεματικότητα |b Θεωρία, έρευνα και πράξη |c Σταυρούλα Καλδή [και] Μάνος Ν. Κόνσολας
260##|a Αθήνα |b Γρηγόρη |c 2016
300##|a 368σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Θεωρία, έρευνα και πράξη
650#1|a Εκπαίδευση
650#1|a Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
650#1|a Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
7001#|a Κόνσολας, Μάνος Ν. |e συγγραφή
903##|a €25.0
ΤίτλοςΔιδακτική μέθοδος project και διαθεματικότητα / Σταυρούλα Καλδή [και] Μάνος Ν. Κόνσολας ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΣταυρούλα Καλδή
Άλλοι ΣυγγραφείςΜάνος Ν. Κόνσολας
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 2016
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
ISBN978-960-333-971-7
ISBN-13978-960-333-971-7
Φυσική περιγραφή368σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση
book_cover
Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση
book_cover
Διδακτική των θρησκευτικών
book_cover
Διαθεματικότητα και εκπαίδευση
book_cover
Νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση
book_cover
Συνεταιριστική εκπαίδευση, κατάρτιση, ανάπτυξη και αγορά εργασίας
book_cover
Σχολική αξιολόγηση
book_cover
Φιλολογικά και εκπαιδευτικά μελετήματα
book_cover
Παράγοντες που κινητοποιούν τους εκπαιδευτικούς στην ανάληψη καινοτομιών
book_cover
Διαχείρηση αλλαγής, σχολική αποτελεσματικότητα και στρατηγικός σχεδιασμός
book_cover
Το λεξικό στη διδακτική πράξη και στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό
book_cover
ΔΕΠΥράζει
book_cover
Εισαγωγή στις επιστήμες της εκπαίδευσης
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
book_cover
Η εκπαιδευτική γνώση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση της Ελλάδας 1833-1929
book_cover
Σύνδεση τριτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Η εκπαίδευση και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα και στην Αγγλία
book_cover
Δευτεροβάθμια εκπαίδευση
book_cover
Γλώσσα, ιστορία και ευκλείδεια γεωμετρία
book_cover
Η νεοελληνική και μεταφρασμένη λογοτεχνία στην ελλαδική δευτεροβάθμια εκπαίδευση (1884-2001)
book_cover
Πρακτικές εφαρμογές θεάτρου στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση
book_cover
Το λεξικό στη διδακτική πράξη και στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό
book_cover
Η διδασκαλία της γαλλικής και της αγγλικής γλώσσας στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση από το 1976 έως σήμερα
book_cover
Το δεύτερο σκαλοπάτι της γνώσης
book_cover
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το ρόλο του φύλου στην εκπαιδευτική διαδικασία
book_cover
Η έννοια της αειφορίας στα σχολικά βιβλία
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
book_cover
Το γλωσσικό μάθημα στην πρώτη βαθμίδα της νεοελληνικής εκπαίδευσης
book_cover
Μικρά σχολεία, μεγάλες προσδοκίες
book_cover
Διευθυντής και αποτελεσματική σχολική μονάδα
book_cover
Κουτιά
book_cover
Καρέκλες και καθίσματα
book_cover
Οι επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
book_cover
Το εγχειρίδιο του καλού διευθυντή Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Χτίζοντας ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο στην Αθήνα
book_cover
Εκπαιδευτική και διδακτική προσέγγιση των ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων
book_cover
Ομαδοκεντρικές διδακτικές πρακτικές στο δημοτικό σχολείο
book_cover
Η σχολική μετάβαση στο σταυροδρόμι των κοινωνικών αναπαραστάσεων εκπαιδευτικών και γονέων
book_cover
Πρόγραμμα αναγνωστικής ικανότητας
Περισσότερα