• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Η εφαρμογή της μεθόδου project

Η εφαρμογη της μεθοδου project

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
42

Επισκέπτες
39

Η εφαρμογή της μεθόδου project
στις σχολικές δραστηριότητες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης


Ισμήνη Καβαλλάρη


Η παρούσα μελέτη αποτελεί μια προσπάθεια σε ένα πρώτο επίπεδο, το θεωρητικό, να αποσαφηνιστούν εννοιολογικά οι όροι "διαθεματικότητα" και "σχέδια εργασίας", να αναλυθούν τα χαρακτηριστικά τους, καθώς και τα στάδια εφαρμογής τους στο πλαίσιο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Σε ένα δεύτερο επίπεδο, να προταθούν σχέδια εργασίας με διαθεματικές προεκτάσεις και τρόποι εφαρμογής τους σε σχολικές δραστηριότητες Γυμνασίου, συνδέοντας τη θεωρία με τη διδακτική πράξη.

Η αναγκαιότητα προσαρμογής του εκπαιδευτικού συστήματος στις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας επιβάλλει την υιοθέτηση νέων διδακτικών προσεγγίσεων, μεθόδων και αρχών διδασκαλίας. Σε αυτό το εκπαιδευτικό περιβάλλον οι μαθητές ενθαρρύνονται να ανακαλύπτουν, να ερευνούν, να αλληλεπιδρούν σε πραγματικές περιστάσεις επικοινωνίας και να συνεργάζονται. Μέσα από διαδικασίες διερευνητικές, βιωματικές και συνεργατικές οδηγούνται στην ανακάλυψη της γνώσης και αποκτούν δεξιότητες, στάσεις και συμπεριφορές, που αποβλέπουν στην ολόπλευρη ανάπτυξή τους και στη διεύρυνση των διδακτικών στόχων του σχολείου.

Το πλαίσιο αυτό θέτει τις βάσεις για την εφαρμογή της διαθεματικής προσέγγισης, η οποία διέπει από το 2003 τα ΔΕΠΠΣ και τα ΑΠΣ της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Γυμνάσιο). Παράλληλα, η μέθοδος project αξιοποιεί την προσέγγιση αυτή στην καθημερινή σχολική πρακτική, λειτουργώντας θετικά και σε πολλά επίπεδα στη μαθησιακή διαδικασία, ειδικά στα καινοτόμα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Βασικός στόχος της παρούσας εργασίας είναι να εξοικειωθούν οι εκπαιδευτικοί με τη διαδικασία των σχεδίων εργασίας, σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο, ώστε να σχεδιάσουν και να εφαρμόσουν στη διδακτική πράξη σχέδια εργασίας που καλλιεργούν τις δεξιότητες του 21ου αιώνα. Παράλληλα να τους δοθεί η ευκαιρία να συνεργαστούν με άλλους συναδέλφους τους, προκειμένου να εμπλέξουν τους μαθητές σε διερευνητικές και διαθεματικές διαδικασίες μάθησης. Τέλος, να ευαισθητοποιηθούν οι εκπαιδευτικοί σε θέματα εκπαίδευσης για τη Αειφόρο Ανάπτυξη, με απώτερο στόχο την παραγωγή νέων ιδεών, τη βελτίωση της διαδικασίας της μάθησης και την εξασφάλιση κατάλληλου παιδαγωγικού κλίματος στο σύγχρονο ελληνικό σχολείο.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Carpe Librum, 2020
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική τεχνολογία
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001245599
00520200905161420.708
0410#|a ελληνικά
08214|a 371.307 8 |a 373 |2 23
1001#|a Καβαλλάρη, Ισμήνη
24510|a Η εφαρμογή της μεθόδου project |b στις σχολικές δραστηριότητες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης |c Ισμήνη Καβαλλάρη
260##|a Αθήνα |b Carpe Librum |c 2020
520##|a στις σχολικές δραστηριότητες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
650#1|a Εκπαιδευτική τεχνολογία
650#1|a Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
ΤίτλοςΗ εφαρμογή της μεθόδου project / Ισμήνη Καβαλλάρη ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΙσμήνη Καβαλλάρη
ΈκδοσηΑθήνα, Carpe Librum, 2020
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική τεχνολογία
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαιδευτική τεχνολογία
book_cover
Η διδασκαλία των μαθημάτων του δημοτικού σχολείου με ηλεκτρονικό υπολογιστή
book_cover
Πραγματικές διδασκαλίες μαθηματικών με τη βοήθεια Η/Υ για το γυμνάσιο
book_cover
Πραγματικές διδασκαλίες μαθηματικών με τη βοήθεια Η/Υ για το γυμνάσιο
book_cover
Ηλεκτρονική μάθηση
book_cover
Ο υπολογιστής ως γνωστικό εργαλείο
book_cover
Εκπαιδευτικό λογισμικό
book_cover
Κοινωνιο-γνωσιακά πολυμεσικά περιβάλλοντα μάθησης παραγωγής γραπτού λόγου
book_cover
Cabri - Geometry II: Βιβλίο μαθητή γυμνασίου
book_cover
Η χρήση του υπολογιστή στο σύγχρονο σχολείο
book_cover
Ζητήματα παιδαγωγικής που θέτουν οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών
book_cover
Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην προσχολική εκπαίδευση
book_cover
Οι ψηφιακές τεχνολογίες στην ειδική αγωγή
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
book_cover
Θέματα διοίκησης σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Η εκπαίδευση και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα και στην Αγγλία
book_cover
Εξωδιδακτικά προγράμματα και σχολική ατμόσφαιρα
book_cover
Διαθεματικές διεπιστημονικές διδασκαλίες
book_cover
Παιδαγωγική και διδακτική κατάρτιση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Η έννοια της αειφορίας στα σχολικά βιβλία
book_cover
Το εγχειρίδιο του καλού διευθυντή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Εκπαίδευση και κοινωνικές ανισότητες
book_cover
Ζητήματα διοίκησης στην ελληνική εκπαίδευση
book_cover
Η πρόσβαση των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
book_cover
Η αναγκαιότητα ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία
book_cover
Αθλητικές δραστηριότητες στα γυμνάσια της Μ. Ασίας τον 1ο αιώνα π.Χ.
Περισσότερα