• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Η εφαρμογή της μεθόδου project

Η εφαρμογη της μεθοδου project

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
47

Επισκέπτες
44

Η εφαρμογή της μεθόδου project
στις σχολικές δραστηριότητες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης


Ισμήνη Καβαλλάρη


Η παρούσα μελέτη αποτελεί μια προσπάθεια σε ένα πρώτο επίπεδο, το θεωρητικό, να αποσαφηνιστούν εννοιολογικά οι όροι "διαθεματικότητα" και "σχέδια εργασίας", να αναλυθούν τα χαρακτηριστικά τους, καθώς και τα στάδια εφαρμογής τους στο πλαίσιο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Σε ένα δεύτερο επίπεδο, να προταθούν σχέδια εργασίας με διαθεματικές προεκτάσεις και τρόποι εφαρμογής τους σε σχολικές δραστηριότητες Γυμνασίου, συνδέοντας τη θεωρία με τη διδακτική πράξη.

Η αναγκαιότητα προσαρμογής του εκπαιδευτικού συστήματος στις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας επιβάλλει την υιοθέτηση νέων διδακτικών προσεγγίσεων, μεθόδων και αρχών διδασκαλίας. Σε αυτό το εκπαιδευτικό περιβάλλον οι μαθητές ενθαρρύνονται να ανακαλύπτουν, να ερευνούν, να αλληλεπιδρούν σε πραγματικές περιστάσεις επικοινωνίας και να συνεργάζονται. Μέσα από διαδικασίες διερευνητικές, βιωματικές και συνεργατικές οδηγούνται στην ανακάλυψη της γνώσης και αποκτούν δεξιότητες, στάσεις και συμπεριφορές, που αποβλέπουν στην ολόπλευρη ανάπτυξή τους και στη διεύρυνση των διδακτικών στόχων του σχολείου.

Το πλαίσιο αυτό θέτει τις βάσεις για την εφαρμογή της διαθεματικής προσέγγισης, η οποία διέπει από το 2003 τα ΔΕΠΠΣ και τα ΑΠΣ της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Γυμνάσιο). Παράλληλα, η μέθοδος project αξιοποιεί την προσέγγιση αυτή στην καθημερινή σχολική πρακτική, λειτουργώντας θετικά και σε πολλά επίπεδα στη μαθησιακή διαδικασία, ειδικά στα καινοτόμα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Βασικός στόχος της παρούσας εργασίας είναι να εξοικειωθούν οι εκπαιδευτικοί με τη διαδικασία των σχεδίων εργασίας, σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο, ώστε να σχεδιάσουν και να εφαρμόσουν στη διδακτική πράξη σχέδια εργασίας που καλλιεργούν τις δεξιότητες του 21ου αιώνα. Παράλληλα να τους δοθεί η ευκαιρία να συνεργαστούν με άλλους συναδέλφους τους, προκειμένου να εμπλέξουν τους μαθητές σε διερευνητικές και διαθεματικές διαδικασίες μάθησης. Τέλος, να ευαισθητοποιηθούν οι εκπαιδευτικοί σε θέματα εκπαίδευσης για τη Αειφόρο Ανάπτυξη, με απώτερο στόχο την παραγωγή νέων ιδεών, τη βελτίωση της διαδικασίας της μάθησης και την εξασφάλιση κατάλληλου παιδαγωγικού κλίματος στο σύγχρονο ελληνικό σχολείο.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Carpe Librum, 2020
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική τεχνολογία
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001245599
00520200905161420.708
0410#|a ελληνικά
08214|a 371.307 8 |a 373 |2 23
1001#|a Καβαλλάρη, Ισμήνη
24510|a Η εφαρμογή της μεθόδου project |b στις σχολικές δραστηριότητες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης |c Ισμήνη Καβαλλάρη
260##|a Αθήνα |b Carpe Librum |c 2020
520##|a στις σχολικές δραστηριότητες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
650#1|a Εκπαιδευτική τεχνολογία
650#1|a Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
ΤίτλοςΗ εφαρμογή της μεθόδου project / Ισμήνη Καβαλλάρη ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΙσμήνη Καβαλλάρη
ΈκδοσηΑθήνα, Carpe Librum, 2020
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική τεχνολογία
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαιδευτική τεχνολογία
book_cover
Διαχείριση γνώσης και μάθησης
book_cover
The e-Learning Dimension of Computer Applications in Archaeology
book_cover
Εκπαιδευτική τεχνολογία για διδασκαλία και μάθηση
book_cover
Cabri - Geometry II: Βιβλίο μαθητή γυμνασίου
book_cover
Κοιτάζοντας την οθόνη, αγγίζοντας τα πλήκτρα
book_cover
Η χρήση της τεχνολογίας στη διαδικασία της μάθησης
book_cover
Το μάθημα της διερεύνησης
book_cover
Ψηφιακά μαθησιακά πλαίσια στο νέο ψηφιακό σχολείο
book_cover
Γλωσσική διδασκαλία και νέες τεχνολογίες
book_cover
Επικοινωνιακά εμπόδια και δυσκολίες των μεταπτυχιακών φοιτητών στα προγράμματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
book_cover
Η διδασκαλία της ιστορίας με τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας
book_cover
ΤΠΕ και εκπαίδευση
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
book_cover
Ο Εκπαιδευτικός Όμιλος και η ορθόδοξη χριστιανική αγωγή των μαθητών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Σύνδεση τριτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Γυμνάσιο και λύκειο στην Ελλάδα
book_cover
Θέματα εξετάσεων 1999 Β΄ λυκείου
book_cover
Εκπαίδευση και κοινωνικές ανισότητες
book_cover
Φιλόλογοι στον υπολογιστή
book_cover
Οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση
book_cover
Η νεοελληνική και μεταφρασμένη λογοτεχνία στην ελλαδική δευτεροβάθμια εκπαίδευση (1884-2001)
book_cover
Η διδασκαλία της γαλλικής και της αγγλικής γλώσσας στην ελληνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση από το 1976 έως σήμερα
book_cover
Παιδαγωγική και διδακτική κατάρτιση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Σχολική πυξίδα
book_cover
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το ρόλο του φύλου στην εκπαιδευτική διαδικασία
Περισσότερα