Το ολοημερο δημοτικο σχολειο
Πλαίσιο λειτουργίας, χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών και πτυχές της εκπαιδευτικής διαδικασίας
Επιμέλεια Σειράς: Δημήτρης Χ. Χατζηδήμου, Ελένη Ταρατόρη - Τσαλκατίδου
Στο βιβλίο αυτό εξετάζονται, από θεωρητική και εμπειρική άποψη, οι προϋποθέσεις και οι παράγοντες οι οποίοι επιδρούν στην εκπαιδευτική διαδικασία που υλοποιείται στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία.
Στο θεωρητικό μέρος τεκμηριώνεται η αναγκαιότητα της ολοήμερης λειτουργίας του σχολείου και τίθενται οι θεωρητικές παραδοχές για την εφαρμογή του. Επίσης, παρουσιάζεται το θεσμικό πλαίσιο που διέπει την οργάνωση και τη λειτουργία των ολοήμερων δημοτικών σχολείων στην Ελλάδα. Ακόμη, γίνεται η ανασκόπηση της παιδαγωγικής βιβλιογραφίας για τα προγράμματα ολοήμερης εκπαίδευσης και τα ολοήμερα δημοτικά σχολεία. Παράλληλα, στο εμπειρικό μέρος παρουσιάζονται τα πορίσματα πανελλαδικής έρευνας, η οποία διερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτικών, που υπηρετούν στα ολοήμερα πειραματικά δημοτικά σχολεία και στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία του άλλου τύπου, για το πλαίσιο λειτουργίας των σχολείων τους και για πτυχές της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Τα πορίσματα της έρευνας μπορούν να φανούν χρήσιμα στους ιθύνοντες της εκπαιδευτικής πολιτικής, στους εκπαιδευτικούς και γενικά σε όσους εμπλέκονται στα εκπαιδευτικά δρώμενα.
| Έκδοση | Θεσσαλονίκη, Κυριακίδη Αφοί, 1η έκδοση, 2010 |
| Μορφή | Βιβλίο |
| Σειρά | Καινοτομίες στην Εκπαίδευση - #80 |
| Θέματα | Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια Εκπαιδευτική πολιτική Εκπαίδευση - Ελλάς |
| ISBN | 978-960-467-193-9 |
| ISBN-13 | 978-960-467-193-9 |
| Φυσική περιγραφή | 320σ., Μαλακό εξώφυλλο, 23x15εκ. |
| LEADER | 22 4500 | |
| 001 | 157354 | |
| 005 | 20200904155704.570 | |
| 020 | ## | |a 9789604671939 |
| 020 | ## | |a 9789604671939 |
| 041 | 0# | |a ελληνικά |
| 082 | 14 | |a 372 |a 379.2 |a 370.495 |2 23 |
| 100 | 1# | |a Δεμίρογλου, Παντελής A. |
| 245 | 10 | |a Το ολοήμερο δημοτικό σχολείο |b Πλαίσιο λειτουργίας, χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών και πτυχές της εκπαιδευτικής διαδικασίας |c Παντελής A. Δεμίρογλου |
| 250 | ## | |a 1η έκδοση |
| 260 | ## | |a Θεσσαλονίκη |b Κυριακίδη Αφοί |c 2010 |
| 300 | ## | |a 320σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 23x15εκ. |
| 490 | 0# | |a Καινοτομίες στην Εκπαίδευση |v P |
| 520 | ## | |a Πλαίσιο λειτουργίας, χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών και πτυχές της εκπαιδευτικής διαδικασίας |
| 650 | #1 | |a Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια |
| 650 | #1 | |a Εκπαιδευτική πολιτική |
| 650 | #1 | |a Εκπαίδευση - Ελλάς |
| 700 | 1# | |a Χατζηδήμου, Δημήτρης Χ. |e επιμέλεια σειράς |
| 700 | 1# | |a Ταρατόρη - Τσαλκατίδου, Ελένη |e επιμέλεια σειράς |
| 903 | ## | |a €18.0 |
| Τίτλος | Το ολοήμερο δημοτικό σχολείο / Παντελής A. Δεμίρογλου ; επιμέλεια σειράς Δημήτρης Χ. Χατζηδήμου [και] Ελένη Ταρατόρη - Τσαλκατίδου |
| Κύριος Συγγραφέας | Παντελής A. Δεμίρογλου |
| Άλλοι Συγγραφείς | Δημήτρης Χ. Χατζηδήμου, Ελένη Ταρατόρη - Τσαλκατίδου |
| Έκδοση | Θεσσαλονίκη, Κυριακίδη Αφοί, 1η έκδοση, 2010 |
| Μορφή | Βιβλίο |
| Σειρά | Καινοτομίες στην Εκπαίδευση · 80 |
| Θέματα | Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια Εκπαιδευτική πολιτική Εκπαίδευση - Ελλάς |
| ISBN | 978-960-467-193-9 |
| ISBN-13 | 978-960-467-193-9 |
| Φυσική περιγραφή | 320σ., Μαλακό εξώφυλλο, 23x15εκ. |
Σχόλια/Κριτικές
- Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
