• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Αξιολόγηση των σχολικών μονάδων...

Αξιολογηση των σχολικων μοναδων και των εκπαιδευτικων

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
48

Επισκέπτες
43

Αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών
Πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης


Μιχάλης Ι. Κασσωτάκης


Η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και ιδιαίτερα των εκπαιδευτικών και του έργου των βρίσκεται, επί πολλά χρόνια, στο κέντρο της παγκόσμιας εκπαιδευτικής επικαιρότητας. Ποικίλες απόψεις και αλληλοσυγκρουόμενες θέσεις διατυπώνονται γύρω από το ζήτημα αυτό.

Οι παραπάνω απόψεις αναλύονται λεπτομερώς στο παρόν σύγγραμμα στο οποίο υποστηρίζεται η θέση ότι η εν λόγω αξιολόγηση μπορεί να συμβάλει στην ποιοτική βελτίωση της εκπαίδευσης και στην αύξηση της αποτελεσματικότητάς της. Για το λόγο αυτό θεωρείται αναγκαία προϋπόθεση για την καλή λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος, υπό τον όρο ότι εφαρμόζεται σύμφωνα με τη σύγχρονη επιστημονική μεθοδολογία. Η παρουσίαση της μεθοδολογίας αυτής εντάσσεται, επίσης, στα κύρια αντικείμενα της ανά χείρας εργασίας. Τα ειδικότερα θέματα, που εξετάζονται στο πλαίσιο αυτό, είναι τα εξής: α) οι σκοποί και οι στόχοι της συγκεκριμένης αξιολόγησης, β) οι αρχές που πρέπει να τη διέπουν, γ) οι μορφές με τις οποίες πραγματοποιείται, δ) τα κριτήρια και οι σχετικοί δείκτες που χρησιμοποιούνται για την υλοποίησή της, ε) τα μέσα με τα οποία συλλέγονται τα απαραίτητα δεδομένα, στ) οι φορείς που τη διενεργούν, ζ) τα προβλήματα τα οποία ανακύπτουν κατά την εφαρμογή της και οι τρόποι αντιμετώπισής τους και η) άλλα συναφή ζητήματα.
Εκτενής αναφορά γίνεται, ακόμη, στη διαχρονική εξέλιξη της εποπτείας των σχολείων και της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και του έργου των στην Ελλάδα. Έμφαση δίνεται: α) στην ανάλυση των αλλεπάλληλων ανεπιτυχών προσπαθειών που έγιναν κατά τις τελευταίες τέσσερις περίπου δεκαετίες για την εφαρμογή της αξιολόγησης στην ελληνική εκπαίδευση και β) στον προσδιορισμό των αιτίων της αποτυχίας τους.

Η ενημέρωση ως προς τα θέματα, τα οποία αναφέρθηκαν προηγουμένως, τόσο των απλών εκπαιδευτικών όσο και των στελεχών της εκπαίδευσης, των αρμόδιων πολιτικών ιθυνόντων, των γονέων των μαθητών και των λοιπών πολιτών, που ενδιαφέρονται για την εκπαίδευση, θεωρείται απολύτως αναγκαία. Την ενημέρωση αυτή επιδιώκει να προσφέρει στα παραπάνω πρόσωπα το παρόν έργο.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2018
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική πολιτική
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
ISBN978-960-612-140-1
ISBN-13978-960-612-140-1
Φυσική περιγραφή560σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 37.0, (Τελ. ενημ: 2018-05-11)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή
LEADER 22 4500
001224393
00520200901075649.268
020##|a 9789606121401
020##|a 9789606121401
0410#|a ελληνικά
08214|a 379.2 |a 372 |a 373 |2 23
1001#|a Κασσωτάκης, Μιχάλης Ι. |d 1946-
24510|a Αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών |b Πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης |c Μιχάλης Ι. Κασσωτάκης
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Γρηγόρη |c 2018
300##|a 560σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
650#1|a Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
650#1|a Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
903##|a €37.0
ΤίτλοςΑξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών / Μιχάλης Ι. Κασσωτάκης ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΜιχάλης Ι. Κασσωτάκης
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2018
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική πολιτική
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
ISBN978-960-612-140-1
ISBN-13978-960-612-140-1
Φυσική περιγραφή560σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Κοινωνιολογία και σχολική γνώση
book_cover
Η συμβουλευτική στο πλαίσιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και ο ρόλος του δασκάλου
book_cover
Η εκπαίδευση των γυναικών στις ελληνικές κοινότητες της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας (19ος αιώνας - 1922)
book_cover
Η αναβάθμιση του λυκείου και τα συστήματα πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση
book_cover
Η ανάγνωση των εικόνων
book_cover
Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ας) 1974-1989
book_cover
Κατανοώντας τις αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές
book_cover
Η περιπέτεια των πειραματικών σχολείων (1929-2014)
book_cover
Συγκριτική εκπαίδευση
book_cover
Διοίκηση ολικής ποιότητας και εκπαίδευση
book_cover
Η ανέκκλητη (;) ειμαρμένη
book_cover
Διεθνής διακυβέρνηση της εκπαίδευσης: Όραμα και πραγματικότητα
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
book_cover
Η αποτυχία και η αδιαφορία στο δημοτικο σχολείο
book_cover
Ανθολόγιο ανοιξιάτικο
book_cover
Ανθολόγιο καλοκαιρινό
book_cover
Η αξιολόγηση των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα
book_cover
Πρώτα βήματα
book_cover
Εκπαιδευτική ηγεσία και φύλο
book_cover
Πέτρες
book_cover
Λουλούδια
book_cover
Σκιές
book_cover
Χτίζοντας ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο στην Αθήνα
book_cover
Ο ρόλος του διευθυντή στην επίλυση προβλημάτων των σχολείων των απομακρυσμένων περιοχών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
book_cover
Εκπαιδευτική και διδακτική προσέγγιση των ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
book_cover
Ο Εκπαιδευτικός Όμιλος και η ορθόδοξη χριστιανική αγωγή των μαθητών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Γλώσσα, ιστορία και ευκλείδεια γεωμετρία
book_cover
Πρακτικές εφαρμογές θεάτρου στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση
book_cover
Ο ρόλος της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
book_cover
Ο εκπαιδευτικός της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στη διαπολιτισμική πρόκληση της εποχής μας
book_cover
Σύγχρονος εκπαιδευτικός τιπούκειτος
book_cover
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το ρόλο του φύλου στην εκπαιδευτική διαδικασία
book_cover
Εκπαίδευση και κοινωνικές ανισότητες
book_cover
Ζητήματα διοίκησης στην ελληνική εκπαίδευση
book_cover
Λογοτεχνική ανάγνωση στο σχολείο και στην κοινωνία
book_cover
Ηθική - δεοντολογία της εκπαιδευτικής έρευνας
Περισσότερα