• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Το σχολείο ως χώρος παραγωγής κ...

Το σχολειο ως χωρος παραγωγης και συντηρησης στερεοτυπων

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
36

Επισκέπτες
33

Το σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων
Επιστημονική ημερίδα, 2 Μαΐου 2000


Εισήγηση: Γιώργος Θαλάσσης, Θάνος Λίποβατς, Δέσποινα Καρακατσάνη, Μαρία Κοτζάμπαση, Μαρία Κακριδή - Φερράρι, Ελένη Καραντζόλα, Νίκος Σιδέρης, Μαρία Πλακίτση, Ανδρέας Γ. Κανδαράκης, Βασίλης Ραΐσης, Δημήτρης Α. Σωτηρόπουλος


Το ότι το σχολείο αποτελεί βασικό χώρο παραγωγής και συντήρησης στερεοτύπων δεν είναι κάτι που μας είναι άγνωστο στις γενικές του γραμμές. Επειδή όμως ο προβληματικός χαρακτήρας του σχολείου συνήθως καλύπτεται από γενικόλογους αφορισμούς και σημαντικές εξαγγελίες, αποφασίστηκε από τους εκπαιδευτικούς του γυμνασίου της Σχολής Μωραΐτη η διοργάνωση μιας ημερίδας με αντικείμενο τη διερεύνηση του προβλήματος.

Το θέμα καθαυτό είναι πολύ μεγάλο και δύσκολα περιορίζεται στα όρια μιας ημερίδας. Αποφασίστηκε, λοιπόν, να μη δοθεί έμφαση στα εθνικά και θρησκευτικά στερεότυπα, που καλόν είναι να αποτελέσουν το αντικείμενο μιας άλλης ημερίδας, ώστε να δοθεί περισσότερος χρόνος στα υπόλοιπα θέματα σε πρώτη φάση.

Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε στις 2 Μαΐου του 2000 με μεγάλη επιτυχία και σύμφωνα με το πρόγραμμα που ακολουθεί. Παρά τις προσπάθειες που έγιναν κατά την ημερίδα, για να συγκεντρωθούν οι εισηγήσεις όλων των ομιλητών/τριών, και να αποτελέσουν αντικείμενο της παρούσας έκδοσης, αυτό δεν κατέστη δυνατόν. Ως εκ τούτου το βιβλίο αυτό δεν περιλαμβάνει όλες τις εισηγήσεις και δεν έχει την πληρότητα που θα μπορούσε να έχει, νομίζω όμως ότι αναδεικνύει τον προβληματικό χαρακτήρα της ελληνικής εκπαίδευσης και διαγράφει στόχους για τον πραγματικό εκσυγχρονισμό της.
Με πολλές ευχαριστίες προς όλους τους συντελεστές της ημερίδας.

(από τον πρόλογο του Γιώργου Θαλάσση, διευθυντή Γυμνασίου της Σχολής Μωραΐτη)

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Σχολή Μωραΐτη. Εταιρεία Σπουδών Νεοελληνικού Πολιτισμού και Γενικής Παιδείας, 1η έκδοση, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-85057-7-3
ISBN-13978-960-85057-7-3
Φυσική περιγραφή167σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 19.0, (Τελ. ενημ: 2007-12-04)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001123459
00520200830220457.680
020##|a 9789608505773
020##|a 9789608505773
0410#|a ελληνικά
08214|a 370.495 |a 379.2 |2 23
1001#|a Συλλογικό έργο
24510|a Το σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων |b Επιστημονική ημερίδα, 2 Μαΐου 2000
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Σχολή Μωραΐτη. Εταιρεία Σπουδών Νεοελληνικού Πολιτισμού και Γενικής Παιδείας |c 2007
300##|a 167σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
520##|a Επιστημονική ημερίδα, 2 Μαΐου 2000
650#1|a Εκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
7001#|a Θαλάσσης, Γιώργος |e εισήγηση
7001#|a Λίποβατς, Θάνος |e εισήγηση
7001#|a Καρακατσάνη, Δέσποινα |e εισήγηση
7001#|a Κοτζάμπαση, Μαρία |e εισήγηση
7001#|a Κακριδή - Φερράρι, Μαρία |e εισήγηση
7001#|a Καραντζόλα, Ελένη |e εισήγηση
7001#|a Σιδέρης, Νίκος |d 1952- |e εισήγηση
7001#|a Πλακίτση, Μαρία |e εισήγηση
7001#|a Κανδαράκης, Ανδρέας Γ. |e εισήγηση
7001#|a Ραΐσης, Βασίλης |e εισήγηση
7001#|a Σωτηρόπουλος, Δημήτρης Α. |e εισήγηση
903##|a €19.0
ΤίτλοςΤο σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων / ; εισήγηση Γιώργος Θαλάσσης [και] Θάνος Λίποβατς [και] Δέσποινα Καρακατσάνη [και] Μαρία Κοτζάμπαση [και] Μαρία Κακριδή - Φερράρι [και] Ελένη Καραντζόλα [και] Νίκος Σιδέρης [και] Μαρία Πλακίτση [και] Ανδρέας Γ. Κανδαράκης [και] Βασίλης Ραΐσης [και] Δημήτρης Α. Σωτηρόπουλος
Κύριος ΣυγγραφέαςΣυλλογικό έργο
Άλλοι ΣυγγραφείςΓιώργος Θαλάσσης, Θάνος Λίποβατς, Δέσποινα Καρακατσάνη, Μαρία Κοτζάμπαση, Μαρία Κακριδή - Φερράρι, Ελένη Καραντζόλα, Νίκος Σιδέρης, Μαρία Πλακίτση, Ανδρέας Γ. Κανδαράκης, Βασίλης Ραΐσης, Δημήτρης Α. Σωτηρόπουλος
ΈκδοσηΑθήνα, Σχολή Μωραΐτη. Εταιρεία Σπουδών Νεοελληνικού Πολιτισμού και Γενικής Παιδείας, 1η έκδοση, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-85057-7-3
ISBN-13978-960-85057-7-3
Φυσική περιγραφή167σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
book_cover
Προγράμματα και δραστηριότητες στους κρατικούς παιδικούς σταθμούς του Υπουργείου Υγείας και Πρόνοιας
book_cover
Η γνώση του εκπαιδευτικού
book_cover
Παλιννόστηση και ένταξη
book_cover
Η συνθετική δημιουργική εργασία στο σχολικό πρόγραμμα
book_cover
Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα
book_cover
Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα
book_cover
Οδός Ελλήνων
book_cover
Αξιοποίηση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στη διδακτική πράξη
book_cover
Το σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων
book_cover
Η γνώση του εκπαιδευτικού
book_cover
Ανάλεκτα
book_cover
Σχολικές ασκήσεις
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
book_cover
Η συμβολή της Unesco και των άλλων διεθνών οργανισμών στη διαμόρφωση της διαπολιτισμικής διάστασης της ελληνικής παιδείας
book_cover
Η εκπαιδευτική πολιτική του ελληνικού κράτους στη Μακεδονία στο πλαίσιο του μακεδονικού ζητήματος
book_cover
Η μεταρρύθμιση του ελληνικού πανεπιστημίου
book_cover
Επίσημη γνώση
book_cover
Εκπαιδευτική ηγεσία
book_cover
Σχεδιασμός ένταξης υλικών και μέσων στη μαθηματική εκπαίδευση των μικρών παιδιών
book_cover
Νίκος Πετρουλάκης: Από την εκπαιδευτική πολιτική στην εκπαιδευτική πράξη
book_cover
Η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική και η Ενωμένη Ευρώπη
book_cover
Προσχολική αγωγή και επαγγελματισμός των εκπαιδευτικών
book_cover
Εκπαιδευτικές πολιτικές και αναλυτικά προγράμματα για άτομα με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΑμΕΕΑ)
Περισσότερα