Διδακτικη μεθοδολογια και ειδικη διδακτικη

Ομαδοκεντρική διδασκαλία: Για τις εξετάσεις του Α.Σ.Ε.Π. κλάδος δασκάλων

Παρακολουθώντας τις δύο τελευταίες δεκαετίες του 20ού αιώνα την εξέλιξη της Διδακτικής Επιστήμης στην Ελλάδα έχω διαπιστώσει μία ραγδαία ανάπτυξη που οφείλεται στην ίδρυση των νέων Παιδαγωγικών Τμημάτων, στα οποία εκλέχτηκαν ως μέλη ΔΕΠ αξιόλογοι νέοι επιστήμονες, που ασχολούνται ερευνητικά και συγγράφουν ανάλογα έργα σχετικά με τα φαινόμενα της Παιδαγωγικής και της Διδακτικής Επιστήμης. Με το συνολικό επιστημονικό και συγγραφικό έργο των παιδαγωγών και διδακτικολόγων άρχισε να ανδρώνεται μία ελληνική παιδαγωγική και διδακτική επιστήμη.

Με τη θεσμοθέτηση των εξετάσεων του ΑΣΕΠ για τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς άτυπα παρουσιάζεται η ανάγκη της παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας των υποψήφιων εκπαιδευτικών, μιας επάρκειας σύγχρονης, ανάλογης με τις απαιτήσεις της σύγχρονης παιδαγωγικής και διδακτικής που καλύπτει τις ανάγκες της εποχής.

Τα αποτελέσματα των δύο εξετάσεων του 1998 και του 2000, που προηγήθηκαν, απέδειξαν την ανεπαρκή παιδαγωγική και διδακτική κατάρτιση των υποψήφιων εκπαιδευτικών. Η απαιτούμενη κατάρτιση μπορεί να συντελεσθεί είτε στα παιδαγωγικά τμήματα, είτε με αυτοεπιμόρφωση των υποψήφιων εκπαιδευτικών μέσω της μελέτης σύγχρονων παιδαγωγικών και διδακτικών συγγραμμάτων που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις των εξετάσεων του ΑΣΕΠ. Τέτοια όμως συγγράμματα ειδικών επιστημόνων στη διδακτική αυτή τη στιγμή δεν υπάρχουν. Για να καλύψω το κενό αυτό και να βοηθήσω στη σύγχρονη διδακτική κατάρτιση των υποψήφιων εκπαιδευτικών, προχωρώ στη εκπόνηση του έργου αυτού, για να καλύψω τις διδακτικές απαιτήσεις των εξετάσεων του ΑΣΕΠ, όπως προαναφέρθηκαν στην προκήρυξη.

Πιστεύω πως έχω τις προϋποθέσεις και την ικανότητα να ανταποκριθώ στις απαιτήσεις αυτές ύστερα από μία 38ετή ερευνητική, διδακτική, επιστημονική και συγγραφική ενασχόληση μου με τα προβλήματα της διδακτικής μεθοδολογίας και της ειδικής διδακτικής. [...]

(από τον πρόλογο του συγγραφέα)

Έκδοση	Θεσσαλονίκη, Ιδιωτική Έκδοση, 1η έκδοση, 2002
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Παιδαγωγική Παιδαγωγική - Σπουδή και διδασκαλία (Ανώτατη)
Φυσική περιγραφή	207σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

LEADER	22 4500
001	163967
005	20200905011022.056
041	0#	\|a ελληνικά
082	14	\|a 370 \|a 370.07 \|2 23
100	1#	\|a Δερβίσης, Στέργιος Ν.
245	10	\|a Διδακτική μεθοδολογία και ειδική διδακτική \|b Ομαδοκεντρική διδασκαλία: Για τις εξετάσεις του Α.Σ.Ε.Π. κλάδος δασκάλων \|c Στέργιος Ν. Δερβίσης
250	##	\|a 1η έκδοση
260	##	\|a Θεσσαλονίκη \|b Ιδιωτική Έκδοση \|c 2002
300	##	\|a 207σ. \|b Μαλακό εξώφυλλο \|c 24x17εκ.
520	##	\|a Ομαδοκεντρική διδασκαλία: Για τις εξετάσεις του Α.Σ.Ε.Π. κλάδος δασκάλων
650	#1	\|a Παιδαγωγική
650	#1	\|a Παιδαγωγική - Σπουδή και διδασκαλία (Ανώτατη)
903	##	\|a €18.0

Τίτλος	Διδακτική μεθοδολογία και ειδική διδακτική / Στέργιος Ν. Δερβίσης ;
Κύριος Συγγραφέας	Στέργιος Ν. Δερβίσης
Έκδοση	Θεσσαλονίκη, Ιδιωτική Έκδοση, 1η έκδοση, 2002
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Παιδαγωγική Παιδαγωγική - Σπουδή και διδασκαλία (Ανώτατη)
Φυσική περιγραφή	207σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.