• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Τελική αξιολόγηση με τις αρχές...

Τελικη αξιολογηση με τις αρχες της διαφοροποιημενης διδασκαλιας για μαθητες με μαθησιακες δυσκολιες Β΄γυμνασιου

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
32

Επισκέπτες
29

Τελική αξιολόγηση με τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες Β΄γυμνασίου


Μάρθα Ηλιοπούλου


Το υλικό που διαμορφώθηκε για τη διαδικασία της αξιολόγησης της Νεοελληνικής Γλώσσας βασίστηκε στα οριζόμενα από το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και στους δείκτες επάρκειας που ορίζονται σε κάθε ενότητα. Οργανώθηκαν εξειδικευμένες επαναληπτικές δοκιμασίες, για κάθε ενότητα του σχολικού βιβλίου, με βάση τις αρχές της διαφοροποιημένης μάθησης και με γνώμονα τη διδακτική της γλωσσικής διδασκαλίας. Έχουν ενσωματωθεί τεχνικές και στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας.

Το περιεχόμενο της τελικής αξιολόγησης περιλαμβάνει:
- Δείκτες επάρκειας
- Πρόσληψη κειμένου
- Γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα
- Δοκιμασίες δομής
- Δημιουργική γραφή
- Πλάνο και πρότυπο αξιολόγησης μέσω προφορικών εξετάσεων/προφορική αξιολόγηση

Στόχοι
- Να αξιοποιήσουν τις ικανότητες οργάνωσης και διαχείρισης σχολικών διαγωνισμάτων.
- Να αναπτύξουν ικανότητες πρόσληψης και επεξεργασίας γραπτού λόγου.

Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές που φοιτούν στη Β΄ Γυμνασίου. Επιπλέον, είναι ιδιαίτερα βοηθητικό και για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Αποτελεί ένα εύχρηστο εργαλείο για την προετοιμασία της αξιολόγησης και των διαγωνισμάτων.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΣπάρτη, my-book, 2019
ΜορφήE-book
ΘέματαΕλληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
Ειδική αγωγή
ISBN978-618-5344-52-8
ISBN-13978-618-5344-52-8
Φυσική περιγραφή58σ.
Τιμή€ 15.0, (Τελ. ενημ: 2019-05-16)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή
LEADER 22 4500
001235239
00520200827123556.380
020##|a 9786185344528
020##|a 9786185344528
0410#|a ελληνικά
08214|a 480.07 |a 371.9 |2 23
1001#|a Ηλιοπούλου, Μάρθα
24510|a Τελική αξιολόγηση με τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες Β΄γυμνασίου |c Μάρθα Ηλιοπούλου
260##|a Σπάρτη |b my-book |c 2019
300##|a 58σ.
650#1|a Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
650#1|a Ειδική αγωγή
903##|a €15.0
ΤίτλοςΤελική αξιολόγηση με τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες Β΄γυμνασίου / Μάρθα Ηλιοπούλου ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΜάρθα Ηλιοπούλου
ΈκδοσηΣπάρτη, my-book, 2019
Μορφήe-book
ΘέματαΕλληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
Ειδική αγωγή
ISBN978-618-5344-52-8
ISBN-13978-618-5344-52-8
Φυσική περιγραφή58σ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
book_cover
Νεοελληνική γλώσσα Β΄ γυμνασίου
book_cover
Η γλώσσα μου Β΄ δημοτικού
book_cover
Νεοελληνική γλώσσα
book_cover
Μεθοδικός οδηγός γλωσσικών ασκήσεων "γραμματικής και συντακτικού" νεοελληνικής γλώσσας
book_cover
Εγχειρίδιο γλωσσικής διδασκαλίας Α΄ τάξη γενικού λυκείου
book_cover
Λόγος και έκφραση Γ΄ λυκείου
book_cover
Γραπτός λόγος: Κατανόηση και παραγωγή
book_cover
Τέχνη και τεχνική στην έκφραση-έκθεση Γ' λυκείου
book_cover
Δημοκρατία και τηλεόραση
book_cover
Εικονογραφημένο λεξικό Α΄, Β΄, Γ΄δημοτικού
book_cover
Βιβλιοτετράδιο νεοελληνικής λογοτεχνίας Γ΄γενικού λυκείου
book_cover
Πειστικός λόγος: Θέματα σύγχρονου προβληματισμού
Περισσότερα
Περισσότερα από Ειδική αγωγή
book_cover
Ανάγνωση, γραφή και άτομα με σύνδρομο Down
book_cover
Τύφλωση και παιδί
book_cover
Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής
book_cover
Αγωγή και επικοινωνία στο σχολείο
book_cover
Εισαγωγή στην ειδική παιδαγωγική: Σχολικός και επαγγελματικός προσανατολισμός ατόμων με αναπηρία
book_cover
Γλωσσική ανάπτυξη και διαταραχές
book_cover
Κινητική αδεξιότητα και μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη
book_cover
ΔΕΠ/Υ
book_cover
Εκπαίδευση για την ένταξη: Από την έρευνα στην πράξη
book_cover
Η γραμματική χωρίς δυσκολίες
book_cover
Η διάγνωση, η αξιολόγηση, η εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία στην Ελλάδα και ο αγώνας για συμπεριληπτική εκπαίδευση
Περισσότερα