• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Κοινωνικές όψεις της μάθησης

Κοινωνικες οψεις της μαθησης

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
27

Επισκέπτες
26

Κοινωνικές όψεις της μάθησης
Νόμιμη περιφερειακή συμμετοχή


Jean Lave, Etienne Wenger

Μετάφραση: Ελευθερία Γεωργιάδη


Στο βιβλίο "Κοινωνικές όψεις της μάθησης: Νόμιμη περιφερειακή συμμετοχή", οι Jean Lave και Etienne Wenger έχουν αναλάβει το σημαντικό και ριζοσπαστικό έργο να αναθεωρήσουν και να εκφράσουν εκ νέου την αντίληψη που έχουμε για τη διαδικασία της μάθησης.
Δίνοντας έμφαση στο άτομο ως συνολική οντότητα και θεωρώντας ότι δράστης, δραστηριότητα και κόσμος αλληλεπιδρούν, μας παρέχουν τη δυνατότητα να στραφούμε πέρα από την τυραννία της υπόθεσης ότι η μάθηση αποτελεί αποδοχή πραγματολογικών γνώσεων ή πληροφοριών.
Οι συγγραφείς του βιβλίου υποστηρίζουν ότι οι περισσότερες θεωρίες της μάθησης αγνοούν το θεμελιώδη κοινωνικό χαρακτήρα της. Απέχοντας από μια καθαρά επιστημολογική περιγραφή του ατόμου, υποστηρίζουν ότι η μάθηση αποτελεί μια διαδικασία συμμετοχής σε κοινότητες πρακτικής εργασίας, συμμετοχή που στα πρώτα ουσιαστικά στάδια θεωρείται περιφερειακή, αλλά αυξάνεται σταδιακά ως προς την ανάληψη υποχρεώσεων και την περιπλοκότητα που τη χαρακτηρίζει.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Σαββάλας, 2005
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουSituated learning: Legitimate peripheral participation
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
ISBN960-423-786-1
ISBN-13978-960-423-786-9
Φυσική περιγραφή107σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 7.0, (Τελ. ενημ: 2013-04-30)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
00194868
00520200819102227.121
020##|a 9604237861
020##|a 9789604237869
0411#|a ελληνικά |h αγγλικά
08214|a 370.152 3 |2 23
1001#|a Lave, Jean
24510|a Κοινωνικές όψεις της μάθησης |b Νόμιμη περιφερειακή συμμετοχή |c Jean Lave [και] Etienne Wenger
260##|a Αθήνα |b Σαββάλας |c 2005
300##|a 107σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Νόμιμη περιφερειακή συμμετοχή
650#1|a Μάθηση - Ψυχολογία
7001#|a Wenger, Etienne |e συγγραφή
7001#|a Γεωργιάδη, Ελευθερία |e μετάφραση
7651#|t Situated learning: Legitimate peripheral participation
903##|a €7.0
ΤίτλοςΚοινωνικές όψεις της μάθησης / Jean Lave [και] Etienne Wenger ; μετάφραση Ελευθερία Γεωργιάδη
Κύριος ΣυγγραφέαςJean Lave
Άλλοι ΣυγγραφείςEtienne Wenger, Ελευθερία Γεωργιάδη
ΈκδοσηΑθήνα, Σαββάλας, 2005
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουSituated learning: Legitimate peripheral participation
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΜάθηση - Ψυχολογία
ISBN960-423-786-1
ISBN-13978-960-423-786-9
Φυσική περιγραφή107σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Μάθηση - Ψυχολογία
book_cover
Feeling, Communicating and Thinking
book_cover
Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο
book_cover
Μάθηση μέσω κίνησης
book_cover
Σχεδιάζοντας περιβάλλοντα μάθησης υποστηριζόμενα από τις σύγχρονες τεχνολογίες
book_cover
Γλωσσικές δυσκολίες και γραπτός λόγος στο πλαίσιο της σχολικής μάθησης
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και μάθηση
book_cover
Δυσκολίες μάθησης
book_cover
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙ
book_cover
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου IV
book_cover
Προάγοντας τις δεξιότητες των μαθητών να μαθαίνουν
book_cover
Κοινωνικές δεξιότητες στην προσχολική ηλικία
Περισσότερα