• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Δημιουργώντας βιώσιμα σχολικά π...

Δημιουργωντας βιωσιμα σχολικα περιβαλλοντα

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
28

Επισκέπτες
28

Δημιουργώντας βιώσιμα σχολικά περιβάλλοντα


Tony Shallcross, John Robinson, Paul Pace, Arjen Wals, Christopher Bezzina, Hanna Niiranen - Niittyä, Pat McDonnell, Fátima Matos Almeida

Μετάφραση: Αναστασία Ελευθερίου
Επιμέλεια: Κωνσταντία Ταμουτσέλη


Για να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά ως ενεργούς παγκόσμιους πολίτες, έτοιμους να υιοθετήσουν βιώσιμη στάση ζωής, χρειάζεται αντικατάσταση του σχολικού μοντέλου που δίνει έμφαση στην αποτελεσματικότητα και τη βελτίωση του σχολείου με μοντέλα που δίνουν βάση στις εκπαιδευτικές διαδικασίες, Αυτό που χαρακτηρίζει την ατζέντα των Ηνωμένων Εθνών για τη Δεκαετία της Εκπαίδευσης για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη είναι η ιδιαίτερη έμφαση που δίνει στη βιωματική μάθηση, την προσανατολισμένη στην πράξη και προσαρμοσμένη στις τοπικές ιδιαιτερότητες εκπαίδευση, την εκπαίδευση δηλαδή με τοπικό/πλαισιακό χαρακτήρα, και στις αξίες της αυτο-αξιολόγησης και της σχολικής ανάπτυξης.
Κάθε κεφάλαιο σε αυτό το βιβλίο συνδυάζει τη θεωρητική γνώση με τη γνώση που αποκτάται στο πεδίο και με την ατομική γνώση για την επίτευξη συγκεκριμένου στόχου. Παρουσιάζει μια συνολική θεώρηση για τη σχολική ανάπτυξη, τις ολιστικές σχολικές προσεγγίσεις και την αυτο-αξιολόγηση, Αναπτύσσονται σε ξεχωριστά κεφάλαια μελέτες περίπτωσης από ευρωπαϊκά σχολεία, της Αγγλίας, Φινλανδίας, Ελλάδας, Πορτογαλίας και Μάλτας, που προωθούν τις ολιστικές σχολικές προσεγγίσεις. Κάθε περίπτωση περιγράφει την πορεία σχολικής ανάπτυξης και μέσα από την κριτική ανάλυσή της παρουσιάζονται οι διαδικασίες που υποστηρίζουν τη σχολική ανάπτυξη και τις ολιστικές σχολικές προσεγγίσεις. Προτείνονται τέλος τρόποι για τη σχολική ανάπτυξη μέσα από τις ολιστικές σχολικές προσεγγίσεις και την εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Το βιβλίο αποτελεί το προϊόν ενός επταετούς προγράμματος που χρηματοδοτήθηκε από το Συμβούλιο Εκπαίδευσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών με βάση το Πρόγραμμα των Ηνωμένων Εθνών (Agenda UN), Η συμμετοχή μου στο πρόγραμμα και στην ομάδα συγγραφής του εκπαιδευτικού υλικού που συγκαταλέγονταν στα παραδοτέα του προγράμματος ήταν και η αφορμή για την μετάφραση και την έκδοση αυτού του βιβλίου στα ελληνικά επειδή πιστεύω ότι καλύπτει ένα χώρο που αφορά στον τρόπο σύνδεσης του σχολείου με τη βιώσιμη ανάπτυξη ο οποίος ελάχιστα καλύπτεται στην ελληνική βιβλιογραφία.
Το βιβλίο προορίζεται για χρήση από τους φοιτητές, Απευθύνεται όμως γενικά σε όλους τους επαγγελματίες εκπαιδευτικούς και ιδιαίτερα τους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται για τις ολιστικές σχολικές προσεγγίσεις και την εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη και αναζητούν τρόπους για την προώθησή της στο ελληνικό σχολείο.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΘεσσαλονίκη, Επίκεντρο, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουCreating Sustainable Environments in Our Schools
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΕκπαίδευση εκπαιδευτικών
Περιβαλλοντική εκπαίδευση
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-458-201-3
ISBN-13978-960-458-201-3
Φυσική περιγραφή333σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x14εκ.
Τιμή€ 28.0, (Τελ. ενημ: 2010-07-28)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001140873
00520200904204515.931
020##|a 9789604582013
020##|a 9789604582013
0411#|a ελληνικά |h αγγλικά
08214|a 370.71 |a 372.357 |a 379.2 |2 23
1001#|a Shallcross, Tony
24510|a Δημιουργώντας βιώσιμα σχολικά περιβάλλοντα |c Tony Shallcross [και] John Robinson [και] Paul Pace [και] Arjen Wals [και] Christopher Bezzina [και] Hanna Niiranen - Niittyä [και] Pat McDonnell [και] Fátima Matos Almeida
250##|a 1η έκδοση
260##|a Θεσσαλονίκη |b Επίκεντρο |c 2009
300##|a 333σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x14εκ.
650#1|a Εκπαίδευση εκπαιδευτικών
650#1|a Περιβαλλοντική εκπαίδευση
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
7001#|a Robinson, John |e συγγραφή
7001#|a Pace, Paul |e συγγραφή
7001#|a Wals, Arjen |e συγγραφή
7001#|a Bezzina, Christopher |e συγγραφή
7001#|a Niiranen - Niittyä, Hanna |e συγγραφή
7001#|a McDonnell, Pat |e συγγραφή
7001#|a Almeida, Fátima Matos |e συγγραφή
7001#|a Ελευθερίου, Αναστασία |e μετάφραση
7001#|a Ταμουτσέλη, Κωνσταντία |e επιμέλεια
7651#|t Creating Sustainable Environments in Our Schools
903##|a €28.0
ΤίτλοςΔημιουργώντας βιώσιμα σχολικά περιβάλλοντα / Tony Shallcross [και] John Robinson [και] Paul Pace [και] Arjen Wals [και] Christopher Bezzina [και] Hanna Niiranen - Niittyä [και] Pat McDonnell [και] Fátima Matos Almeida ; μετάφραση Αναστασία Ελευθερίου, επιμέλεια Κωνσταντία Ταμουτσέλη
Κύριος ΣυγγραφέαςTony Shallcross
Άλλοι ΣυγγραφείςJohn Robinson, Paul Pace, Arjen Wals, Christopher Bezzina, Hanna Niiranen - Niittyä, Pat McDonnell, Fátima Matos Almeida, Αναστασία Ελευθερίου, Κωνσταντία Ταμουτσέλη
ΈκδοσηΘεσσαλονίκη, Επίκεντρο, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
Τίτλος ΠρωτοτύπουCreating Sustainable Environments in Our Schools
Γλώσσα ΠρωτοτύπουΑγγλικά
ΘέματαΕκπαίδευση εκπαιδευτικών
Περιβαλλοντική εκπαίδευση
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-458-201-3
ISBN-13978-960-458-201-3
Φυσική περιγραφή333σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση εκπαιδευτικών
book_cover
Η γεωγραφία των εκπαιδευτικών διαφοροποιήσεων
book_cover
Η εξέλιξη των εκπαιδευτικών
book_cover
Νέες κατευθύνσεις στη διδακτική της Ιστορίας
book_cover
Δημιουργώντας βιώσιμα σχολικά περιβάλλοντα
book_cover
Εκπαίδευση εκπαιδευτικών
book_cover
Η γνώση του εκπαιδευτικού
book_cover
Οι σχολικοί σύμβουλοι κρίνουν το επιμορφωτικό τους έργο
book_cover
Απόψεις και στάσεις εκπαιδευτών ενηλίκων για τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας
book_cover
Επιμόρφωση και δια βίου μάθηση των εκπαιδευτικών
book_cover
Εκπαίδευση εκπαιδευτικών
book_cover
Η μικροδιδασκαλία στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών
book_cover
Παιδαγωγικά τμήματα και το μέλλον τους
Περισσότερα
Περισσότερα από Περιβαλλοντική εκπαίδευση
book_cover
Περιβαλλοντική εκπαίδευση
book_cover
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και αγωγή
book_cover
Αξιολόγηση προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
book_cover
Περιβαλλοντική εκπαίδευση
book_cover
Περιβαλλοντική εκπαίδευση, ερευνητικά δεδομένα και εκπαιδευτικός σχεδιασμός
book_cover
Περιβαλλοντικά παιχνίδια
book_cover
Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία
book_cover
Περιβαλλοντική εκπαίδευση: Περιβάλλον, αειφορία
book_cover
Η ανάγνωση και η γραφή του δάσους
book_cover
Στα μονοπάτια της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
book_cover
Περιβαλλοντική φιλοσοφία και περιβαλλοντική εκπαίδευση
book_cover
Συμπεριφορά - μάθηση. Περιβαλλοντική εκπαίδευση
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Εκπαιδευτική διοίκηση και πολιτική
book_cover
Εκπαιδευτικές αλλαγές, η παρέμβαση του εκπαιδευτικού και του σχολείου
book_cover
Οι πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση και οι ενέργειες της Ελλάδας (2000-2008)
book_cover
Ο προφορικός λόγος στην προσχολική εκπαίδευση
book_cover
Εισαγωγή στην παγκόσμια αναπτυξιακή εκπαίδευση
book_cover
Εκπαίδευση και έλεγχος του χώρου: Από το Οθωμανικό Μιλλέτ στο ελληνικό κράτος του Μεσοπολέμου
book_cover
Γονείς, μαθητές: ταξικοί και επαγγελματικοί προσδιορισμοί
book_cover
Εκπαιδευτική πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση
book_cover
Νέα μάθηση
book_cover
Το σχολικό βιβλίο
book_cover
Γλωσσική ποικιλότητα και κριτικοί γραμματισμοί στον λόγο της μαζικής κουλτούρας: Εκπαιδευτικές προτάσεις για το γλωσσικό μάθημα
book_cover
Αρχαίος ελληνικός λόγος
Περισσότερα