Αξιολογηση της σχολικης μαθησης

Name: Αξιολόγηση της σχολικής μάθησης
ISBN: 978-960-602-142-8

Η αξιολόγηση της μάθησης έχει ψυχολογική, εκπαιδευτική και κοινωνική διάσταση. Η σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα μεταβάλλεται ταχύτατα συμπαρασύροντας στο ρυθμό της και την εκπαιδευτική διαδικασία. Έντονος είναι ο προβληματισμός για το τι πρέπει να διδαχτεί στη νέα γενιά, με ποιες μεθόδους και με ποιο τρόπο πρέπει να αξιολογηθεί η μάθηση, ώστε να διαπιστωθεί αν τελικά οι σκοποί της εκπαίδευσης επιτεύχθηκαν.

Έκδοση	Θεσσαλονίκη, Αφοί Κυριακίδη Εκδόσεις Α.Ε., 2η έκδοση, 2017
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση Μάθηση - Ψυχολογία
ISBN	978-960-602-142-8
ISBN-13	978-960-602-142-8
Φυσική περιγραφή	112σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

LEADER	22 4500
001	212126
005	20200813164823.800
020	##	\|a 9789606021428
020	##	\|a 9789606021428
041	0#	\|a ελληνικά
082	14	\|a 370 \|a 370.152 3 \|2 23
100	1#	\|a Χαρίσης, Αθανάσιος
245	10	\|a Αξιολόγηση της σχολικής μάθησης \|c Αθανάσιος Χαρίσης
250	##	\|a 2η έκδοση
260	##	\|a Θεσσαλονίκη \|b Αφοί Κυριακίδη Εκδόσεις Α.Ε. \|c 2017
300	##	\|a 112σ. \|b Μαλακό εξώφυλλο \|c 21x14εκ.
650	#1	\|a Εκπαίδευση
650	#1	\|a Μάθηση - Ψυχολογία
903	##	\|a €13.0

Τίτλος	Αξιολόγηση της σχολικής μάθησης / Αθανάσιος Χαρίσης ;
Κύριος Συγγραφέας	Αθανάσιος Χαρίσης
Έκδοση	Θεσσαλονίκη, Αφοί Κυριακίδη Εκδόσεις Α.Ε., 2η έκδοση, 2017
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση Μάθηση - Ψυχολογία
ISBN	978-960-602-142-8
ISBN-13	978-960-602-142-8
Φυσική περιγραφή	112σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.