[...] Το βιβλίο αυτό εισάγει τον αναγνώστη στις μεθόδους και τις έννοιες της έρευνας δράσης. Χρησιμοποιεί παραδείγματα από έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί από εκπαιδευτικούς. Έχει τη μορφή εγχειριδίου με πολλά υποκεφάλαια για ευκολότερη ανάγνωση και 40 πρακτικές μεθόδους και στρατηγικές προς εφαρμογή, που ορισμένες επισημαίνονται ως χρήσιμες "στρατηγικές εκκίνησης". Οι συγγραφείς έχουν βασιστεί στη διεθνή εμπειρία τους από την έρευνα δράσης, που την απέκτησαν συνεργαζόμενοι στενά με εκπαιδευτικούς. Το παρόν βιβλίο αποτελεί έναν απαραίτητο οδηγό για τους εκπαιδευτικούς, τα ανώτερα στελέχη της εκπαίδευσης και τους συντονιστές προγραμμάτων επαγγελματικής ανάπτυξης εκείνων των εκπαιδευτικών οι οποίοι ενδιαφέρονται να ερευνήσουν την πρακτική τους με σκοπό να τη βελτιώσουν.
|a Οι εκπαιδευτικοί ερευνούν το έργο τους |b Μια εισαγωγή στις μεθόδους της έρευνας δράσης |c Herbert Altrichter [και] Peter Posch [και] Bridget Somekh
250
##
|a 1η έκδοση
260
##
|a Αθήνα |b Μεταίχμιο |c 2001
300
##
|a 312σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
490
0#
|a Επιστήμες της Αγωγής
520
##
|a Μια εισαγωγή στις μεθόδους της έρευνας δράσης
650
#1
|a Εκπαίδευση
700
1#
|a Posch, Peter |e συγγραφή
700
1#
|a Somekh, Bridget |e συγγραφή
700
1#
|a Δεληγιάννη, Μαρία |e μετάφραση
700
1#
|a Παπαγεωργίου, Νώντας |e επιμέλεια σειράς
765
1#
|t Teachers investigate their work
903
##
|a €21.0
Τίτλος
Οι εκπαιδευτικοί ερευνούν το έργο τους / Herbert Altrichter [και] Peter Posch [και] Bridget Somekh ; μετάφραση Μαρία Δεληγιάννη, επιμέλεια σειράς Νώντας Παπαγεωργίου
