• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Συνεκπαίδευση και αναπηρία

Συνεκπαιδευση και αναπηρια

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
44

Επισκέπτες
41

Συνεκπαίδευση και αναπηρία
Θεωρητική και εμπειρική κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση


Κωνσταντίνος Θ. Μιχαηλίδης


Η πολυετής εμπειρία στο χώρο της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης καταδεικνύει περίτρανα πως οποιαδήποτε προσπάθεια χωροταξικής, κοινωνικής ή λειτουργικής ενσωμάτωσης των ατόμων με αναπηρία, τόσο στο εκπαιδευτικό σύστημα όσο και το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον, προσκρούει συχνά σε άδηλες αντιλήψεις για τις πραγματικές δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία καθώς και την πραγματική αξία της εκπαιδευτικής, κοινωνικής και επαγγελματικής ένταξής τους. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα, μεταξύ άλλων, να συντηρούνται μέχρι σήμερα οι εκπαιδευτικές ανισότητες που γέννησε ο διαχωρισμός των σχολικών μονάδων ειδικής και γενικής αγωγής. Η ανάδειξη των αντιλήψεων, οι οποίες πολύ συχνά παρακωλύουν την εφαρμογή μοντέλων συνεκπαίδευσης είναι δυνατό να οδηγήσει στην υιοθέτηση πρακτικών τροποποίησής τους και την εδραίωση αλληλοαποδοχής και θετικών στάσεων προς τη συνεκπαίδευση ατόμων με αναπηρία.

Το βιβλίο αυτό είχε ως αφετηρία του από μία εκτενή έρευνα σχετικά με τις κοινωνικές αναπαραστάσεις των ομάδων που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία -γονείς, μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί- για τη συνεκπαίδευση ατόμων με αναπηρία. Στο πλαίσιο της κοινωνικής ψυχολογίας οι κοινωνικές αναπαραστάσεις ορίζονται ως οι τρόποι με τους οποίους κατανοείται και συμβολίζεται ο κόσμος. Οι κοινωνικές αναπαραστάσεις προσδιορίζουν τη δράση των ατόμων, αναδιαμορφώνονται διαρκώς μέσω διαπροσωπικών αλληλεπιδράσεων και ενεργοποιούν κοινωνικο-ψυχολογικούς μηχανισμούς οι οποίοι επηρεάζουν τη δράση. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι ομάδες που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία θεωρούν ότι οι δυνατότητες συνεκπαίδευσης των ατόμων με αναπηρία εξαρτώνται σε σημαντικό βαθμό από το είδος της αναπηρίας.

Στο παρόν πόνημα αναπτύσσεται η άποψη ότι τέτοιου είδους κοινωνικές αναπαραστάσεις είναι απαραίτητο να τροποποιηθούν, ώστε να θετικοποιηθούν οι ρητές και άρρητες πρακτικές των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Με αυτόν τον τρόπο θα καταστεί δυνατή η ουσιαστική εφαρμογή και θα διασφαλιστεί η βιωσιμότητα οποιασδήποτε νομοθετικής ρύθμισης σχετικά με τη συνεκπαίδευση, η οποία με τη σειρά της θα σημάνει ουσιαστική πρόοδο στην αποδοχή των ατόμων με αναπηρία από το κοινωνικό σύνολο και στην ένταξή τους σε αυτό.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Παπασωτηρίου, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕιδική αγωγή
Εκπαιδευτική πολιτική
Κοινωνική ψυχολογία
ISBN978-960-7182-35-7
ISBN-13978-960-7182-35-7
Φυσική περιγραφή494σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 35.0, (Τελ. ενημ: 2009-06-23)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001141570
00520200904212943.366
020##|a 9789607182357
020##|a 9789607182357
0410#|a ελληνικά
08214|a 371.9 |a 379.2 |a 302 |2 23
1001#|a Μιχαηλίδης, Κωνσταντίνος Θ.
24510|a Συνεκπαίδευση και αναπηρία |b Θεωρητική και εμπειρική κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση |c Κωνσταντίνος Θ. Μιχαηλίδης
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Παπασωτηρίου |c 2009
300##|a 494σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Θεωρητική και εμπειρική κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση
650#1|a Ειδική αγωγή
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
650#1|a Κοινωνική ψυχολογία
903##|a €35.0
ΤίτλοςΣυνεκπαίδευση και αναπηρία / Κωνσταντίνος Θ. Μιχαηλίδης ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΚωνσταντίνος Θ. Μιχαηλίδης
ΈκδοσηΑθήνα, Παπασωτηρίου, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕιδική αγωγή
Εκπαιδευτική πολιτική
Κοινωνική ψυχολογία
ISBN978-960-7182-35-7
ISBN-13978-960-7182-35-7
Φυσική περιγραφή494σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ειδική αγωγή
book_cover
Νοητική υστέρηση και μοναξιά
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη
book_cover
Μιλώντας για... σχέσεις
book_cover
Παιδιά με ειδικές ανάγκες
book_cover
Διαταραχές λόγου και ομιλίας
book_cover
Παιδιά και νέοι με προβλήματα όρασης
book_cover
Προβλήματα προσοχής
book_cover
Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου
book_cover
Ειδική αγωγή και εκπαίδευση
book_cover
Σχολική συμβουλευτική και παρεμβάσεις για παιδιά με διαταραχές
book_cover
Τελική αξιολόγηση με τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες Β΄γυμνασίου
book_cover
Πρακτικός οδηγός ειδικών μαθησιακών δυσκολιών
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
book_cover
3rd International Conference on Open and Distance Learning
book_cover
Σχολική πραγματικότητα
book_cover
Η εκπαιδευτική πολιτική των Ιταλών στα Δωδεκάνησα 1912-1943
book_cover
Μεταρρύθμιση και αντίδραση
book_cover
Ο εκπαιδευτικός ως λειτουργός συμβουλευτικής
book_cover
Η μέθοδος Project "βήμα προς βήμα"
book_cover
Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο
book_cover
Το μάθημα της διερεύνησης
book_cover
Προσχολική αγωγή και επαγγελματισμός των εκπαιδευτικών
book_cover
Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ναι ή όχι;
book_cover
Παιδαγωγικά τμήματα και το μέλλον τους
Περισσότερα
Περισσότερα από Κοινωνική ψυχολογία
book_cover
Η κοινωνική επιρροή
book_cover
Διομαδικές σχέσεις
book_cover
Οργανωτική-βιομηχανική ψυχολογία
book_cover
Η ταξική νεύρωση
book_cover
Θεωρίες της κοινωνικής ψυχολογίας
book_cover
Ψυχαναλύοντας τους Έλληνες
book_cover
Εισαγωγή στην ψυχοκοινωνιολογία
book_cover
Κοινωνική ψυχολογία
book_cover
Κοινωνική επιρροή
book_cover
Ωρίμανση και δυναμική ομάδας
book_cover
Άκου ανθρωπάκο
book_cover
Ο κόσμος σε έλλειψη ισορροπίας
Περισσότερα