• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Μαθαίνοντας βήμα με βήμα στο σχ...

Μαθαινοντας βημα με βημα στο σχολειο και στο σπιτι

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
28

Επισκέπτες
26

Μαθαίνοντας βήμα με βήμα στο σχολείο και στο σπίτι
Διδακτικές στρατηγικές εκπαίδευσης παιδιών με μέτρια ή βαριά νοητική υστέρηση


Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης

Επιμέλεια Σειράς: Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης


Στο ξεκίνημα του νέου αιώνα η ειδική εκπαίδευση στη χώρα μας καλείται να διαδραματίσει έναν πιο ουσιαστικό ρόλο. Ένα ρόλο που θα καταδείξει και θα διαδώσει ότι τα παιδιά και οι νέοι με μέτρια ή βαριά νοητική υστέρηση δεν αποτελούν «μη διαπαιδαγωγήσιμα άτομα» αρκεί να τους παράσχουμε τις κατάλληλες εκπαιδευτικές ευκαιρίες. Έχοντας εμπιστοσύνη στις δυνατότητες της ατομικής εξέλιξης και απορρίπτοντας την «ελαττωματολογία», επιδιώκοντας τη συνεχή δράση, αναγνωρίζοντας την αξία του σώματος και των αισθήσεων, αναζητώντας τη διαρκή συνεργασία ανάμεσα στους διάφορους επιστημονικούς κλάδους και παρέχοντας την ευκαιρία για κοινωνική και σχολική ένταξη, θα επιτύχουμε να αξιοποιήσουμε στο μέγιστο βαθμό τις ικανότητες και αυτών των ατόμων. [...] Παράλληλα, η εκπαίδευση και η υποστήριξη στο σπίτι εξασφαλίζουν τις αναγκαίες προϋποθέσεις για την ένταξη του παιδιού με νοητική υστέρηση τόσο στο οικογενειακό περιβάλλον όσο και στο σχολείο. Προς αυτή την κατεύθυνση προσανατολίζεται το περιεχόμενο αυτού του βιβλίου, το οποίο για μεθοδολογικούς λόγους διαρθρώνεται σε δύο μέρη: Στο πρώτο μέρος γίνεται μια θεωρητική προσέγγιση των διδακτικών στρατηγικών εκπαίδευσης των παιδιών με νοητική υστέρηση. Στο δεύτερο μέρος -το πρακτικό- κατατίθενται συγκεκριμένα προγράμματα εκπαίδευσης, τα οποία αν εφαρμοστούν από γονείς και εκπαιδευτικούς θα συμβάλουν ουσιαστικά στη βελτίωση της κατάστασης των παιδιών.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 2η έκδοση, 2002
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕιδική Παιδαγωγική - #1
ΘέματαΕιδική αγωγή
Εκπαίδευση - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
ISBN960-8041-40-6
ISBN-13978-960-8041-40-0
Φυσική περιγραφή350σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 20.0, (Τελ. ενημ: 2011-07-13)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
00130238
00520200902135315.819
020##|a 9608041406
020##|a 9789608041400
0410#|a ελληνικά
08214|a 371.9 |a 370 |2 23
1001#|a Σούλης, Σπυρίδων - Γεώργιος
24510|a Μαθαίνοντας βήμα με βήμα στο σχολείο και στο σπίτι |b Διδακτικές στρατηγικές εκπαίδευσης παιδιών με μέτρια ή βαριά νοητική υστέρηση |c Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης
250##|a 2η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Τυπωθήτω |c 2002
300##|a 350σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
4900#|a Ειδική Παιδαγωγική |v 
520##|a Διδακτικές στρατηγικές εκπαίδευσης παιδιών με μέτρια ή βαριά νοητική υστέρηση
650#1|a Ειδική αγωγή
650#1|a Εκπαίδευση - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
903##|a €20.0
ΤίτλοςΜαθαίνοντας βήμα με βήμα στο σχολείο και στο σπίτι / Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης ; επιμέλεια σειράς Σπυρίδων - Γεώργιος Σούλης
Κύριος ΣυγγραφέαςΣπυρίδων - Γεώργιος Σούλης
ΈκδοσηΑθήνα, Τυπωθήτω, 2η έκδοση, 2002
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕιδική Παιδαγωγική · 1
ΘέματαΕιδική αγωγή
Εκπαίδευση - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
ISBN960-8041-40-6
ISBN-13978-960-8041-40-0
Φυσική περιγραφή350σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ειδική αγωγή
book_cover
Παιδαγωγική και διδακτική των παιδιών με κινητικά προβλήματα
book_cover
Αναπτυξιακές θεωρίες και αναπηρία
book_cover
Παιδί με ειδικές ανάγκες, οικογένεια και σχολείο
book_cover
Γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης
book_cover
Αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές
book_cover
Μιλώντας για... σχέσεις
book_cover
Η ελαφρά και μέτρια νοητική υστέρηση και τα θρησκευτικά στο δημοτικό σχολείο
book_cover
Ειδική αγωγή και εκπαίδευση
book_cover
Από την Helen Keller στην Καλλιόπη Καρανικόλα
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες - Δυσλεξία
book_cover
Τελική αξιολόγηση με τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες Β΄γυμνασίου
book_cover
Υποστηρικτικό πρόγραμμα παρέμβασης για ΔΕΠ-Υ
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
book_cover
Σε πρώτο πρόσωπο
book_cover
Δεξιότητες για το ενιαίο λύκειο
book_cover
Η εκπαίδευση της αμάθειας
book_cover
Challenges in Teacher Education
book_cover
Εγχειρίδιο γενικής παιδείας
book_cover
Γραμματισμός, νέες τεχνολογίες και εκπαίδευση
book_cover
Ονομάτων επίσκεψις
book_cover
Ονομάτων επίσκεψις
book_cover
Οι εκπαιδευτικοί μιλούν για το πλαίσιο της παιδαγωγικής ένταξης
book_cover
Με τη σάκα τους φορτωμένη αλήθειες
book_cover
Το κίνητρο του κέρδους στην εκπαίδευση
book_cover
Σε φάση μετάβασης
Περισσότερα