Η ψηφιακη αφηγηση στο σχολειο

Name: Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο
ISBN: 978-960-456-297-8

Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην καλλιέργεια του πολυγραμματισμού και της επικοινωνιακής δεξιότητας των μαθητών: Σύμφωνα με τη φιλοσοφία του νέου ψηφιακού σχολείου

Ιωάννα Κοτρωνίδου, Τάνια Τόζιου

H ψηφιακή αφήγηση είναι μια σχετικά νέα μορφή τέχνης, η οποία χρησιμοποιεί τη μουσική, την εικόνα, το βίντεο και την αφήγηση για τη δημιουργία ιστοριών, οι οποίες μοιράζονται μέσω διαδικτύου. Η εκπαιδευτική της σημασία είναι μεγάλη και παρέχει οφέλη στην εκπαιδευτική διαδικασία. Παρ' όλα αυτά είναι κάτι νέο για τα ελληνικά εκπαιδευτικά δεδομένα. Η δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού συστήματος είναι δυνατή σε όλες τις βαθμίδες, από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Πανεπιστήμιο. Οι εκπαιδευτικοί όλων των επιπέδων μπορούν να τη χρησιμοποιήσουν με πολλούς τρόπους, αρκεί να προξενήσουν το ενδιαφέρον των μαθητών, την προσοχή τους, να τους δημιουργήσουν κίνητρα, να δώσουν έμφαση στο δημιουργικό ταλέντο των παιδιών, καθώς αρχίζουν να ερευνούν και να αφηγούνται τις δικές τους ιστορίες. Οι μαθητές αναπτύσσουν επικοινωνιακές δεξιότητες, μαθαίνουν να εκφράζουν τις απόψεις τους, να δομούν τις αφηγήσεις και να γράφουν για ένα ακροατήριο, αυξάνοντας παράλληλα γνώσεις και δεξιότητες στη χρήση των υπολογιστών, συνδυάζοντας ποικίλα πολυμέσα.

Το βιβλίο αποτελείται από δύο μέρη:
Στο πρώτο μέρος γίνεται μια επισκόπηση της αναγκαιότητας της ψηφιακής αφήγησης στην εκπαίδευση και των τεχνολογικών μέσων και τεχνικών που απαιτούνται για τη δημιουργία της. Οι εκπαιδευτικοί είναι απαραίτητο να κατανοήσουν τη δύναμή της και να την αξιοποιήσουν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι σημαντικό κατά τη δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων να υπάρχει καλή προφορική αφήγηση, η οποία έχει αντέξει χιλιετίες, είναι διαχρονική και με λίγα τεχνολογικά μέσα μπορεί να μετατραπεί σε ψηφιακή. Για να υπάρξει όμως ιστορία θα πρέπει οι μαθητές να τη γράψουν και η γραφή είναι πρωταρχικό εργαλείο στη δημιουργία της. Αμέσως μετά πρέπει να σκεφτούν ποια ψηφιακά μέσα θα χρησιμοποιήσουν για να την υποστηρίξουν και σταδιακά θα οδηγηθούν στον ψηφιακό γραμματισμό.

Το δεύτερο μέρος επικεντρώνεται στην πρακτική εφαρμογή τής δημιουργίας ψηφιακών αφηγηματικών ιστοριών στο σχολείο. Περιγράφονται και προτείνονται στους εκπαιδευτικούς αναλυτικές δραστηριότητες, οι οποίες εφαρμόστηκαν με επιτυχία σε μαθητές του νηπιαγωγείου, για να παράγουν ψηφιακές αφηγήσεις και ταυτόχρονα να καλλιεργήσουν τον προφορικό και γραπτό λόγο των παιδιών.

Το συνοδευτικό DVD περιέχει ψηφιακές αφηγήσεις για κάθε γράμμα του αλφάβητου που δημιουργήθηκαν από παιδιά νηπιαγωγείων χρησιμοποιώντας την "Τεχνική της Αλφαβήτας".

Έκδοση	Θεσσαλονίκη, Ζήτη, 1η έκδοση, 2011
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαιδευτική τεχνολογία Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN	978-960-456-297-8
ISBN-13	978-960-456-297-8
Φυσική περιγραφή	119σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

LEADER	22 4500
001	168583
005	20200902113840.838
020	##	\|a 9789604562978
020	##	\|a 9789604562978
041	0#	\|a ελληνικά
082	14	\|a 371.307 8 \|a 379.2 \|2 23
100	1#	\|a Κοτρωνίδου, Ιωάννα
245	10	\|a Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο \|b Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην καλλιέργεια του πολυγραμματισμού και της επικοινωνιακής δεξιότητας των μαθητών: Σύμφωνα με τη φιλοσοφία του νέου ψηφιακού σχολείου \|c Ιωάννα Κοτρωνίδου [και] Τάνια Τόζιου
250	##	\|a 1η έκδοση
260	##	\|a Θεσσαλονίκη \|b Ζήτη \|c 2011
300	##	\|a 119σ. \|b Μαλακό εξώφυλλο \|c 24x17εκ.
520	##	\|a Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην καλλιέργεια του πολυγραμματισμού και της επικοινωνιακής δεξιότητας των μαθητών: Σύμφωνα με τη φιλοσοφία του νέου ψηφιακού σχολείου
650	#1	\|a Εκπαιδευτική τεχνολογία
650	#1	\|a Εκπαιδευτική πολιτική
700	1#	\|a Τόζιου, Τάνια \|e συγγραφή
903	##	\|a €15.0

Τίτλος	Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο / Ιωάννα Κοτρωνίδου [και] Τάνια Τόζιου ;
Κύριος Συγγραφέας	Ιωάννα Κοτρωνίδου
Άλλοι Συγγραφείς	Τάνια Τόζιου
Έκδοση	Θεσσαλονίκη, Ζήτη, 1η έκδοση, 2011
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαιδευτική τεχνολογία Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN	978-960-456-297-8
ISBN-13	978-960-456-297-8
Φυσική περιγραφή	119σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.