• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο

Η ψηφιακη αφηγηση στο σχολειο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
48

Επισκέπτες
48

Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο
Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην καλλιέργεια του πολυγραμματισμού και της επικοινωνιακής δεξιότητας των μαθητών: Σύμφωνα με τη φιλοσοφία του νέου ψηφιακού σχολείου


Ιωάννα Κοτρωνίδου, Τάνια Τόζιου


H ψηφιακή αφήγηση είναι μια σχετικά νέα μορφή τέχνης, η οποία χρησιμοποιεί τη μουσική, την εικόνα, το βίντεο και την αφήγηση για τη δημιουργία ιστοριών, οι οποίες μοιράζονται μέσω διαδικτύου. Η εκπαιδευτική της σημασία είναι μεγάλη και παρέχει οφέλη στην εκπαιδευτική διαδικασία. Παρ' όλα αυτά είναι κάτι νέο για τα ελληνικά εκπαιδευτικά δεδομένα. Η δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού συστήματος είναι δυνατή σε όλες τις βαθμίδες, από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Πανεπιστήμιο. Οι εκπαιδευτικοί όλων των επιπέδων μπορούν να τη χρησιμοποιήσουν με πολλούς τρόπους, αρκεί να προξενήσουν το ενδιαφέρον των μαθητών, την προσοχή τους, να τους δημιουργήσουν κίνητρα, να δώσουν έμφαση στο δημιουργικό ταλέντο των παιδιών, καθώς αρχίζουν να ερευνούν και να αφηγούνται τις δικές τους ιστορίες. Οι μαθητές αναπτύσσουν επικοινωνιακές δεξιότητες, μαθαίνουν να εκφράζουν τις απόψεις τους, να δομούν τις αφηγήσεις και να γράφουν για ένα ακροατήριο, αυξάνοντας παράλληλα γνώσεις και δεξιότητες στη χρήση των υπολογιστών, συνδυάζοντας ποικίλα πολυμέσα.

Το βιβλίο αποτελείται από δύο μέρη:
Στο πρώτο μέρος γίνεται μια επισκόπηση της αναγκαιότητας της ψηφιακής αφήγησης στην εκπαίδευση και των τεχνολογικών μέσων και τεχνικών που απαιτούνται για τη δημιουργία της. Οι εκπαιδευτικοί είναι απαραίτητο να κατανοήσουν τη δύναμή της και να την αξιοποιήσουν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι σημαντικό κατά τη δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων να υπάρχει καλή προφορική αφήγηση, η οποία έχει αντέξει χιλιετίες, είναι διαχρονική και με λίγα τεχνολογικά μέσα μπορεί να μετατραπεί σε ψηφιακή. Για να υπάρξει όμως ιστορία θα πρέπει οι μαθητές να τη γράψουν και η γραφή είναι πρωταρχικό εργαλείο στη δημιουργία της. Αμέσως μετά πρέπει να σκεφτούν ποια ψηφιακά μέσα θα χρησιμοποιήσουν για να την υποστηρίξουν και σταδιακά θα οδηγηθούν στον ψηφιακό γραμματισμό.

Το δεύτερο μέρος επικεντρώνεται στην πρακτική εφαρμογή τής δημιουργίας ψηφιακών αφηγηματικών ιστοριών στο σχολείο. Περιγράφονται και προτείνονται στους εκπαιδευτικούς αναλυτικές δραστηριότητες, οι οποίες εφαρμόστηκαν με επιτυχία σε μαθητές του νηπιαγωγείου, για να παράγουν ψηφιακές αφηγήσεις και ταυτόχρονα να καλλιεργήσουν τον προφορικό και γραπτό λόγο των παιδιών.

Το συνοδευτικό DVD περιέχει ψηφιακές αφηγήσεις για κάθε γράμμα του αλφάβητου που δημιουργήθηκαν από παιδιά νηπιαγωγείων χρησιμοποιώντας την "Τεχνική της Αλφαβήτας".


  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΘεσσαλονίκη, Ζήτη, 1η έκδοση, 2011
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική τεχνολογία
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-456-297-8
ISBN-13978-960-456-297-8
Φυσική περιγραφή119σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 15.0, (Τελ. ενημ: 2011-10-24)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001168583
00520200902113840.838
020##|a 9789604562978
020##|a 9789604562978
0410#|a ελληνικά
08214|a 371.307 8 |a 379.2 |2 23
1001#|a Κοτρωνίδου, Ιωάννα
24510|a Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο |b Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην καλλιέργεια του πολυγραμματισμού και της επικοινωνιακής δεξιότητας των μαθητών: Σύμφωνα με τη φιλοσοφία του νέου ψηφιακού σχολείου |c Ιωάννα Κοτρωνίδου [και] Τάνια Τόζιου
250##|a 1η έκδοση
260##|a Θεσσαλονίκη |b Ζήτη |c 2011
300##|a 119σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην καλλιέργεια του πολυγραμματισμού και της επικοινωνιακής δεξιότητας των μαθητών: Σύμφωνα με τη φιλοσοφία του νέου ψηφιακού σχολείου
650#1|a Εκπαιδευτική τεχνολογία
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
7001#|a Τόζιου, Τάνια |e συγγραφή
903##|a €15.0
ΤίτλοςΗ ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο / Ιωάννα Κοτρωνίδου [και] Τάνια Τόζιου ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΙωάννα Κοτρωνίδου
Άλλοι ΣυγγραφείςΤάνια Τόζιου
ΈκδοσηΘεσσαλονίκη, Ζήτη, 1η έκδοση, 2011
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική τεχνολογία
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-456-297-8
ISBN-13978-960-456-297-8
Φυσική περιγραφή119σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαιδευτική τεχνολογία
book_cover
Ο υπολογιστής ως εργαλείο παραγωγικότητας, πληροφόρησης και επικοινωνίας στην εκπαίδευση
book_cover
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
book_cover
Πραγματικές διδασκαλίες μαθηματικών με τη βοήθεια Η/Υ για το γυμνάσιο
book_cover
3rd International Conference on Open and Distance Learning
book_cover
Ηλεκτρονική μάθηση
book_cover
Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εκπαίδευση
book_cover
Μάθηση βασισμένη στο ψηφιακό παιχνίδι
book_cover
Εφηβικές πρακτικές ψηφιακού γραμματισμού και ταυτότητες
book_cover
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και διαδικτυακές μαθησιακές τεχνολογίες
book_cover
Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο
book_cover
Contemporary Educational Issues in Digital School
book_cover
Διαδικτυακά περιβάλλοντα μάθησης του γραπτού λόγου στην ελληνική διασπορά
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Η ελληνική εκπαιδευτική πολιτική και η Ενωμένη Ευρώπη
book_cover
Η εκπαιδευτική πολιτική του ελληνικού κράτους στη Μακεδονία στο πλαίσιο του μακεδονικού ζητήματος
book_cover
Διεύρυνση αντιλήψεων και στάσεων στελεχών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την εφαρμογή της συμβουλευτικής στην άσκηση του έργου τους
book_cover
Η μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης (1950-1960)
book_cover
Κίνητρα, δράσεις και δημόσια πολιτική
book_cover
Οι πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση και οι ενέργειες της Ελλάδας (2000-2008)
book_cover
Αντιλήψεις για τα άτομα με αναπηρία
book_cover
Η μοντελοποίηση και οι θεωρίες μάθησης στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση
book_cover
Το εκκρεμές της πανεπιστημιακής μεταρρύθμισης
book_cover
Σχεδιασμός ένταξης υλικών και μέσων στη μαθηματική εκπαίδευση των μικρών παιδιών
book_cover
Το σχολικό βιβλίο
book_cover
Γιατί δεν έκατσα καλά
Περισσότερα