• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Το ντροπαλό παιδί

Το ντροπαλο παιδι

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
39

Επισκέπτες
35

Το ντροπαλό παιδί
Απόψεις των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης


Μάνος Ν. Κόνσολας, Ελένη Νικολάου


Η διεθνής βιβλιογραφία εστιάζεται στη διασαφήνιση της έννοιας της ντροπαλότητας σε επίπεδο θεωρητικό, στους πιθανούς αιτιολογικούς παράγοντες εμφάνισής της αλλά και στις ακραίες μορφές της, όπως η κοινωνική φοβία.

Η ντροπαλότητα στο χώρο του σχολείου, ως αντικείμενο, έχει αρχίσει να διερευνάται συστηματικά τα τελευταία κυρίως χρόνια. Αυτό ίσως να οφείλεται στο γεγονός ότι η ντροπαλότητα δε δυσχεραίνει τη λειτουργία της τάξης, όπως για παράδειγμα η επιθετική συμπεριφορά (βλ π.χ. Coplan & Arbeau, 2008). Ωστόσο, παρότι τα ντροπαλά παιδιά ίσως να μην τραβούν πολύ την προσοχή, είναι πια ξεκάθαρο ότι έχουν ανάγκη να "τα προσέξουμε". Άλλωστε η ντροπαλότητα φαίνεται να διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην ψυχοκοινωνική προσαρμογή των παιδιών, καθώς ενέχει τον κίνδυνο κοινωνικοσυναισθηματικών δυσκολιών αφενός, και της κακής σχολικής επίδοσης και των δυσλειτουργικών σχέσεων με τους άλλους (συμμαθητές και ενηλίκους) αφετέρου (Rubin, Coplan & Bowker, υπο δημοσίευση).

Σε αντίθεση λοιπόν με τα επιθετικά ή τα ιδιαίτερα δραστήρια παιδιά που συχνά τρομοκρατούν τους συμμαθητές τους, τα ντροπαλά παιδιά γίνονται τα ίδια θύματα της ίδιας τους της συμπεριφοράς (Coplan & Arbeau, 2008). Στο βαθμό μάλιστα που η ντροπαλότητα φαίνεται να έχει εξελικτική πορεία (Rubin, Coplan & Bowker, υπό δημοσίευση) και να επηρεάζει διαχρονικά (Coplan & Arbeau, 2008) την αυτοαντίληψη του προσώπου αλλά και τον τρόπο που το αντιλαμβάνονται οι άλλοι άνθρωποι, είναι σημαντικό να διερευνήσουμε τις διαστάσεις του φαινομένου αυτού.

Στη βιβλιογραφία, η έννοια της ντροπαλότητας προσεγγίζεται συνήθως και μέσα από συναφείς έννοιες, όπως παιδιά με κοινωνικές αναστολές, κοινωνική απόσυρση ή απλώς δειλά παιδιά.

Στο βιβλίο αυτό, θα επιχειρήσουμε να διακρίνουμε τη ντροπαλότητα από τις έννοιες αυτές, ώστε να την οριοθετήσουμε καλύτερα και να την επεξεργαστούμε πιο αποτελεσματικά.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική πολιτική
Κοινωνικά προβλήματα
Παιδαγωγική ψυχολογία
ISBN978-960-333-582-5
ISBN-13978-960-333-582-5
Φυσική περιγραφή348σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x16εκ.
Τιμή€ 25.0, (Τελ. ενημ: 2012-02-23)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001147780
00520200827195202.852
020##|a 9789603335825
020##|a 9789603335825
0410#|a ελληνικά
08214|a 379.2 |a 361.1 |a 370.15 |2 23
1001#|a Κόνσολας, Μάνος Ν.
24510|a Το ντροπαλό παιδί |b Απόψεις των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης |c Μάνος Ν. Κόνσολας [και] Ελένη Νικολάου
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Γρηγόρη |c 2009
300##|a 348σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x16εκ.
520##|a Απόψεις των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
650#1|a Κοινωνικά προβλήματα
650#1|a Παιδαγωγική ψυχολογία
7001#|a Νικολάου, Ελένη |e συγγραφή
903##|a €25.0
ΤίτλοςΤο ντροπαλό παιδί / Μάνος Ν. Κόνσολας [και] Ελένη Νικολάου ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΜάνος Ν. Κόνσολας
Άλλοι ΣυγγραφείςΕλένη Νικολάου
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική πολιτική
Κοινωνικά προβλήματα
Παιδαγωγική ψυχολογία
ISBN978-960-333-582-5
ISBN-13978-960-333-582-5
Φυσική περιγραφή348σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x16εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Ηγεμονία, παιδαγωγική και εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
book_cover
Ολοήμερο σχολείο
book_cover
Εφαρμογές βασικών αρχών της μάθησης στην εκπαίδευση
book_cover
Ευρωπαίοι εκπαιδευτικοί ως κρίσιμοι αποδέκτες της εκπαιδευτικής πολιτικής χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης
book_cover
Οι γλώσσες και το σχολείο
book_cover
Το σχολείο του μέλλοντος
book_cover
Ο προφορικός λόγος στην προσχολική εκπαίδευση
book_cover
Η αναβάθμιση του λυκείου και τα συστήματα πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση
book_cover
Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο
book_cover
Εκπαιδευτική ηγεσία
book_cover
Διοίκηση ολικής ποιότητας και εκπαίδευση
Περισσότερα
Περισσότερα από Κοινωνικά προβλήματα
book_cover
Τα εκδιδόμενα άτομα
book_cover
Νεοφώτιστοι Φλώρινας
book_cover
Μέσα στους ανθρώπους εξορίστηκα
book_cover
Φτώχεια, κοινωνικός αποκλεισμός και παιδική ηλικία
book_cover
Ευάλωτες κοινωνικές ομάδες
book_cover
Το ντροπαλό παιδί
book_cover
Σεξ τράφικιν
book_cover
Παραβατικότητα και σχολείο
book_cover
Ζωή, λόγοι, πολιτικές στον καιρό της κρίσης
book_cover
Κρίση, φόβος και διάρρηση της κοινωνικής συνοχής
book_cover
Hoolifan
book_cover
Για την απελευθέρωση των γυναικών από κάθε κοινωνική ανισότητα
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Πρακτικός οδηγός για όσους εργάζονται με μικρά παιδιά
book_cover
Αλληλεπίδραση και κοινωνικές σχέσεις στη σχολική τάξη
book_cover
Θέματα ψυχοπαιδαγωγικής της ανάγνωσης
book_cover
Η ψυχική υγεία των σπουδαστών
book_cover
"Εμένα δεν μ’ αρέσει το σχολείο"
book_cover
Εκπαιδευτική ψυχολογία
book_cover
Αν αγαπάτε τα παιδιά σας, αγαπήστε πρώτα τον εαυτό σας
book_cover
Σχολική ψυχολογία
book_cover
Ανατροφή και εκπαίδευση των παιδιών
book_cover
Θεραπεύοντας το σχολείο
book_cover
Παιχνίδια συναισθηματικής αγωγής για παιδιά
book_cover
Πρόγραμμα Cool Kids
Περισσότερα