• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Το ντροπαλό παιδί

Το ντροπαλο παιδι

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
40

Επισκέπτες
36

Το ντροπαλό παιδί
Απόψεις των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης


Μάνος Ν. Κόνσολας, Ελένη Νικολάου


Η διεθνής βιβλιογραφία εστιάζεται στη διασαφήνιση της έννοιας της ντροπαλότητας σε επίπεδο θεωρητικό, στους πιθανούς αιτιολογικούς παράγοντες εμφάνισής της αλλά και στις ακραίες μορφές της, όπως η κοινωνική φοβία.

Η ντροπαλότητα στο χώρο του σχολείου, ως αντικείμενο, έχει αρχίσει να διερευνάται συστηματικά τα τελευταία κυρίως χρόνια. Αυτό ίσως να οφείλεται στο γεγονός ότι η ντροπαλότητα δε δυσχεραίνει τη λειτουργία της τάξης, όπως για παράδειγμα η επιθετική συμπεριφορά (βλ π.χ. Coplan & Arbeau, 2008). Ωστόσο, παρότι τα ντροπαλά παιδιά ίσως να μην τραβούν πολύ την προσοχή, είναι πια ξεκάθαρο ότι έχουν ανάγκη να "τα προσέξουμε". Άλλωστε η ντροπαλότητα φαίνεται να διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην ψυχοκοινωνική προσαρμογή των παιδιών, καθώς ενέχει τον κίνδυνο κοινωνικοσυναισθηματικών δυσκολιών αφενός, και της κακής σχολικής επίδοσης και των δυσλειτουργικών σχέσεων με τους άλλους (συμμαθητές και ενηλίκους) αφετέρου (Rubin, Coplan & Bowker, υπο δημοσίευση).

Σε αντίθεση λοιπόν με τα επιθετικά ή τα ιδιαίτερα δραστήρια παιδιά που συχνά τρομοκρατούν τους συμμαθητές τους, τα ντροπαλά παιδιά γίνονται τα ίδια θύματα της ίδιας τους της συμπεριφοράς (Coplan & Arbeau, 2008). Στο βαθμό μάλιστα που η ντροπαλότητα φαίνεται να έχει εξελικτική πορεία (Rubin, Coplan & Bowker, υπό δημοσίευση) και να επηρεάζει διαχρονικά (Coplan & Arbeau, 2008) την αυτοαντίληψη του προσώπου αλλά και τον τρόπο που το αντιλαμβάνονται οι άλλοι άνθρωποι, είναι σημαντικό να διερευνήσουμε τις διαστάσεις του φαινομένου αυτού.

Στη βιβλιογραφία, η έννοια της ντροπαλότητας προσεγγίζεται συνήθως και μέσα από συναφείς έννοιες, όπως παιδιά με κοινωνικές αναστολές, κοινωνική απόσυρση ή απλώς δειλά παιδιά.

Στο βιβλίο αυτό, θα επιχειρήσουμε να διακρίνουμε τη ντροπαλότητα από τις έννοιες αυτές, ώστε να την οριοθετήσουμε καλύτερα και να την επεξεργαστούμε πιο αποτελεσματικά.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική πολιτική
Κοινωνικά προβλήματα
Παιδαγωγική ψυχολογία
ISBN978-960-333-582-5
ISBN-13978-960-333-582-5
Φυσική περιγραφή348σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x16εκ.
Τιμή€ 25.0, (Τελ. ενημ: 2012-02-23)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001147780
00520200827195202.852
020##|a 9789603335825
020##|a 9789603335825
0410#|a ελληνικά
08214|a 379.2 |a 361.1 |a 370.15 |2 23
1001#|a Κόνσολας, Μάνος Ν.
24510|a Το ντροπαλό παιδί |b Απόψεις των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης |c Μάνος Ν. Κόνσολας [και] Ελένη Νικολάου
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Γρηγόρη |c 2009
300##|a 348σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x16εκ.
520##|a Απόψεις των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
650#1|a Κοινωνικά προβλήματα
650#1|a Παιδαγωγική ψυχολογία
7001#|a Νικολάου, Ελένη |e συγγραφή
903##|a €25.0
ΤίτλοςΤο ντροπαλό παιδί / Μάνος Ν. Κόνσολας [και] Ελένη Νικολάου ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΜάνος Ν. Κόνσολας
Άλλοι ΣυγγραφείςΕλένη Νικολάου
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2009
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαιδευτική πολιτική
Κοινωνικά προβλήματα
Παιδαγωγική ψυχολογία
ISBN978-960-333-582-5
ISBN-13978-960-333-582-5
Φυσική περιγραφή348σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x16εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Περιβάλλον και εκπαίδευση στην επιχειρηματικότητα
book_cover
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
book_cover
Η εκπαιδευτική πολιτική των Ιταλών στα Δωδεκάνησα 1912-1943
book_cover
Πρόσθεση όχι αφαίρεση, πολλαπλασιασμός όχι διαίρεση
book_cover
Ευρώπη και παιδεία
book_cover
Δημιουργώντας βιώσιμα σχολικά περιβάλλοντα
book_cover
Δράσεις και πολιτικές της Unesco
book_cover
Η Άλγεβρα και η διδακτική της στη σύγχρονη εκπαίδευση
book_cover
Για μια ποιητική του εκπαιδευτικού τοπίου
book_cover
Διοίκηση ολικής ποιότητας και εκπαίδευση
book_cover
Η διάγνωση, η αξιολόγηση, η εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία στην Ελλάδα και ο αγώνας για συμπεριληπτική εκπαίδευση
book_cover
Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και εκπαιδευτική πολιτική
Περισσότερα
Περισσότερα από Κοινωνικά προβλήματα
book_cover
Τα εκδιδόμενα άτομα
book_cover
Το κέρας της Αμάλθειας
book_cover
Ο εκατοστός πίθηκος
book_cover
Παλιννόστηση και κοινωνικός αποκλεισμός
book_cover
Σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα
book_cover
Νεοφώτιστοι Φλώρινας
book_cover
Από την πρόνοια στην εργασία
book_cover
Μόνο η αγάπη δεν φτάνει...
book_cover
Σεξ τράφικιν
book_cover
Δικαστική και ιατρική πλάνη
book_cover
Ο καθρέφτης μας
book_cover
Μεθοδολογία κοινωνικής εργασίας, μοντέλα παρέμβασης
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική ψυχολογία
book_cover
Θέματα παιδαγωγικής ψυχολογίας
book_cover
Ο ρόλος του πλαισίου στην ανθρώπινη επικοινωνία, την εκπαίδευση και την κοινωνικο-ηθική μάθηση
book_cover
Ανακαλύψτε το μαθησιακό στυλ του παιδιού σας
book_cover
Ψυχοκοινωνιολογία της αγωγής
book_cover
Ψυχολογία και εκπαίδευση
book_cover
Διάσπαση προσοχής και υπερκινητικότητα παιδιών και εφήβων
book_cover
Εκπαιδευτική σχολική ψυχολογία
book_cover
Τα ερωτήματα του σύγχρονου εκπαιδευτικού
book_cover
Πως αντιλαμβάνομαι τον εαυτό μου ΙΙΙ
book_cover
Παιδιά και έφηβοι σε έναν κόσμο που αλλάζει
book_cover
Αξιοποιώντας τον καλύτερό μου εαυτό
book_cover
Πρόγραμα Cool Kids: Τετράδιο εργασιών για γονείς
Περισσότερα