• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία
Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Οι χάρτες εννοιών στο σχολείο

Οι χαρτες εννοιων στο σχολειο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
334

Επισκέπτες
46

Οι χάρτες εννοιών στο σχολείο
Θεωρητικό πλαίσιο, διδακτική αξιοποίηση, δραστηριότητες


Τζούλια Φορτούνη, Νίκος Κομματάς, Γεώργιος Φ. Αλεξανδράτος, Αθανασία Ράπτη


Τα νέα βιβλία και τα ανανεωμένα αναλυτικά προγράμματα αποτελούν πλέον μια πραγματικότητα και ήδη βρίσκονται στην κρίση των εκπαιδευτικών. Όμως, πέρα από τα εγχειρίδια και τα αναλυτικά προγράμματα, ο εκπαιδευτικός κόσμος έχει ανάγκη να γνωρίσει και να πειραματιστεί με νέες διδακτικές πρακτικές και σύγχρονες μεθοδολογικές προσεγγίσεις. Η εννοιολογική χαρτογράφηση (χάρτος εννοιών) αποτελεί μια τέτοια διδακτική τεχνική, η οποία εφαρμόζεται εδώ και πολλά χρόνια σε αρκετές χώρες, σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, σε διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα. Είναι μια διδακτική πρόταση χρήσιμη, δημιουργική, εύκολη στην εκμάθηση, με εξαιρετικά αποτελέσματα τόσο για το μαθητή όσο και για τον εκπαιδευτικό.
Το συγκεκριμένο βιβλίο αναφέρεται στους χάρτες εννοιών μέσα από παραδείγματα και σενάρια μάθησης που έχουν σχεδιαστεί και εφαρμοστεί στην τάξη από έμπειρους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς και μπορούν να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης για τους συναδέλφους ώστε να αναπτύξουν και αυτοί τις δικές τους ιδέες στην καθημερινή διδακτική πρακτική, ειδικά τώρα που τα καινούρια σχολικά βιβλία προωθούν και προτείνουν διδακτικές μεθόδους όπως η εννοιολογική χαρτογράφηση.
Το βιβλίο διαμορφώνεται σε τρία μέρη:
- Το πρώτο μέρος αναφέρεται στο θεωρητικό πλαίσιο της εννοιολογικής χαρτογράφησης. Γίνεται μια σύντομη ιστορική αναδρομή στο πώς αξιοποιήθηκε αυτή η τεχνική στην εκπαίδευση και κατόπιν επιχειρείται μία παιδαγωγική θεμελίωση της μεθόδου, σύμφωνα με τις νέες θεωρήσεις της μάθησης.
- Το δεύτερο μέρος αποτελούν οι δραστηριότητες. Διδακτικά σενάρια που έχουν σχεδιαστεί από εκπαιδευτικούς και έχουν υλοποιηθεί στην τάξη και τα οποία χωρίζονται σε δύο κατηγορίες,
α) διδακτικά σενάρια στο χαρτί,
β) διδακτικά σενάρια στον υπολογιστή με το λογισμικό Inspiration.
- Το τρίτο μέρος περιλαμβάνει την αναλυτική εκμάθηση (βήμα-βήμα) του λογισμικού εννοιολογικής χαρτογράφησης Inspiration, προκειμένου να βοηθηθεί τόσο ο εκπαιδευτικός όσο και οι μαθητές που ενδιαφέρονται, να μάθουν εύκολα και γρήγορα να "χαρτογραφούν" και στον υπολογιστή.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Ατραπός, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση
Παιδαγωγική
ISBN960-6622-89-4
ISBN-13978-960-6622-89-2
Φυσική περιγραφή206σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 16.0, (Τελ. ενημ: 2006-09-27)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001108709
00520200821181043.004
020##|a 9606622894
020##|a 9789606622892
0410#|a ελληνικά
08214|a 370 |a 370 |2 23
1001#|a Φορτούνη, Τζούλια
24510|a Οι χάρτες εννοιών στο σχολείο |b Θεωρητικό πλαίσιο, διδακτική αξιοποίηση, δραστηριότητες |c Τζούλια Φορτούνη [και] Νίκος Κομματάς [και] Γεώργιος Φ. Αλεξανδράτος [και] Αθανασία Ράπτη
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Ατραπός |c 2006
300##|a 206σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Θεωρητικό πλαίσιο, διδακτική αξιοποίηση, δραστηριότητες
650#1|a Εκπαίδευση
650#1|a Παιδαγωγική
7001#|a Κομματάς, Νίκος |e συγγραφή
7001#|a Αλεξανδράτος, Γεώργιος Φ. |e συγγραφή
7001#|a Ράπτη, Αθανασία |e συγγραφή
903##|a €16.0
ΤίτλοςΟι χάρτες εννοιών στο σχολείο / Τζούλια Φορτούνη [και] Νίκος Κομματάς [και] Γεώργιος Φ. Αλεξανδράτος [και] Αθανασία Ράπτη ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΤζούλια Φορτούνη
Άλλοι ΣυγγραφείςΝίκος Κομματάς, Γεώργιος Φ. Αλεξανδράτος, Αθανασία Ράπτη
ΈκδοσηΑθήνα, Ατραπός, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση
Παιδαγωγική
ISBN960-6622-89-4
ISBN-13978-960-6622-89-2
Φυσική περιγραφή206σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση
book_cover
Εμπειρίες και απόψεις μαθητών και φοιτητών σχετικές με το μάθημα της ιστορίας
book_cover
Εκπαίδευση και διαπολιτισμική επικοινωνία
book_cover
Αξιολόγηση της εκπαίδευσης
book_cover
Οικονομική θεωρία, διά βίου παιδεία, κοινωνική πολιτική
book_cover
Η διαθεματικότητα στη σχολική γνώση
book_cover
Ευέλικτο σχολείο
book_cover
Το μέλλον της εκπαίδευσης
book_cover
Η λειτουργία του ολοήμερου δημοτικού σχολείου στη χώρα μας
book_cover
Ολοήμερο σχολείο
book_cover
Αξιολόγηση βάσει φακέλου (portfolio) εκπαιδευτικού και μαθητή
book_cover
Μυστικά για ευτυχισμένα παιδιά
book_cover
Αειφόρο σχολείο για βιώσιμη ανάπτυξη
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική
book_cover
Αυθεντία και εκπαίδευση
book_cover
Η πρακτική του ανοιχτού προβλήματος στο δημοτικό σχολείο
book_cover
Η εκπαίδευση του παιδιού
book_cover
Επικοινωνιακές διδακτικές προτάσεις για το γλωσσικό μάθημα στο δημοτικό σχολείο
book_cover
500 πρακτικές συμβουλές για τους εκπαιδευτικούς
book_cover
Μικροδιδασκαλία και άσκηση διδακτικών δεξιοτήτων
book_cover
Μύθοι και εκπαίδευση
book_cover
Σχολική παιδαγωγική
book_cover
Διαθεματική και βιοπαιδαγωγική θεώρηση της μάθησης και της αξιολόγησης
book_cover
Εισαγωγή στην τέχνη της χορωδιακής πράξης
book_cover
Βασικές γνώσεις παιδαγωγικής επιστήμης
book_cover
Ηθική δεοντολογία της έρευνας με τα παιδιά
Περισσότερα