Ο γραπτος λογος σε κοινωνικοπολιτισμικα πλαισια
Κειμενικές πρακτικές και διαδικασίες μάθησης
Επιμέλεια: Τριανταφυλλιά Κωστούλη
Επιμέλεια Σειράς: Τριανταφυλλιά Κωστούλη
- Τριανταφυλλιά Κωστούλη, "Εισαγωγή: Η οικοδόμηση κοινωνικών νοημάτων μέσα σε πλαίσια επικοινωνίας
- Alina Spinillo και Chris Pratt, "Κοινωνικοπολιτισμικές διαφορές στη γνώση των παιδιών για τα κειμενικά είδη"
- Sigmund Ongstad, "Κοινωνικοποίηση στη θεσμοθετημένη παραγωγή γραπτού λόγου"
- Linda Allal, Lucie Mottier Lopez, Katia Lehraus και Alexia Forget, "Διεπιδράσεις στην ολομέλεια της τάξης και μεταξύ συμμαθητών/τριών σε μια δραστηριότητα παραγωγής γραπτού λόγου και αναθεώρησης"
- Τριανταφυλλιά Κωστούλη, "Συνοικοδόμηση πλαισίων γύρω από το γραπτό λόγο μέσα στη σχολική τάξη"
- Debra Myhill, "Προϋπάρχουσα γνώση και (ανα)παραγωγή κειμενικών ειδών στο σχολικό πλαίσιο"
- Christiane Donahue, "Ο γραπτός λόγος των μαθητών/τριών ως διαπραγμάτευση"
- Shoshana Folman και Ulla Connor, "Σύνθεση γραπτού λόγου βάσει πηγών σε δυο πολιτισμικά πλαίσια"
- Orna Ferenz, "Χρήση της πρώτης και της δεύτερης γλώσσας κατά τις διαδικασίες σχεδιασμού ενός κειμένου"
- Carole H. McAllister, "Ομάδες συνεργασίας για την παραγωγή γραπτού λόγου στο κολέγιο"
- Linda Adler-Kassner και Heidi Estrem, "Πηγαίνοντας πέρα από την τάξη παραγωγής γραπτού λόγου"
| Έκδοση | Θεσσαλονίκη, Επίκεντρο, 1η έκδοση, 2009 |
| Μορφή | Βιβλίο |
| Σειρά | Εκπαιδευτική Γλωσσολογία |
| Τίτλος Πρωτοτύπου | Textual Practices and Learning Processes in Sosiocultural Settings |
| Γλώσσα Πρωτοτύπου | Αγγλικά |
| Θέματα | Κοινωνιογλωσσολογία Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης Λόγος |
| ISBN | 978-960-458-017-0 |
| ISBN-13 | 978-960-458-017-0 |
| Φυσική περιγραφή | 492σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ. |
| LEADER | 22 4500 | |
| 001 | 148481 | |
| 005 | 20200831025723.513 | |
| 020 | ## | |a 9789604580170 |
| 020 | ## | |a 9789604580170 |
| 041 | 1# | |a ελληνικά |h αγγλικά |
| 082 | 14 | |a 306.44 |a 306.43 |a 302.224 2 |2 23 |
| 100 | 1# | |a Spinillo, Alina |
| 245 | 10 | |a Ο γραπτός λόγος σε κοινωνικοπολιτισμικά πλαίσια |b Κειμενικές πρακτικές και διαδικασίες μάθησης |c Alina Spinillo [και] Chris Pratt [και] Sigmund Ongstad [και] Linda Allal [και] Lucie Mottier Lopez [και] Katia Lehraus [και] Alexia Forget [και] Τριανταφυλλιά Κωστούλη [και] Debra Myhill [και] Christiane Donahue [και] Shoshana Folman [και] Ulla Connor [και] Orna Ferenz [και] Carole H. McAllister [και] Linda Adler - Kassner [και] Heidi Estrem |
| 250 | ## | |a 1η έκδοση |
| 260 | ## | |a Θεσσαλονίκη |b Επίκεντρο |c 2009 |
| 300 | ## | |a 492σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ. |
| 490 | 0# | |a Εκπαιδευτική Γλωσσολογία |
| 520 | ## | |a Κειμενικές πρακτικές και διαδικασίες μάθησης |
| 650 | #1 | |a Κοινωνιογλωσσολογία |
| 650 | #1 | |a Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης |
| 650 | #1 | |a Λόγος |
| 700 | 1# | |a Pratt, Chris |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Ongstad, Sigmund |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Allal, Linda |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Lopez, Lucie Mottier |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Lehraus, Katia |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Forget, Alexia |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Κωστούλη, Τριανταφυλλιά |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Myhill, Debra |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Donahue, Christiane |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Folman, Shoshana |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Connor, Ulla |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Ferenz, Orna |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a McAllister, Carole H. |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Adler - Kassner, Linda |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Estrem, Heidi |e συγγραφή |
| 700 | 1# | |a Κωστούλη, Τριανταφυλλιά |e επιμέλεια |
| 700 | 1# | |a Κωστούλη, Τριανταφυλλιά |e επιμέλεια σειράς |
| 765 | 1# | |t Textual Practices and Learning Processes in Sosiocultural Settings |
| 903 | ## | |a €35.0 |
| Τίτλος | Ο γραπτός λόγος σε κοινωνικοπολιτισμικά πλαίσια / Alina Spinillo [και] Chris Pratt [και] Sigmund Ongstad [και] Linda Allal [και] Lucie Mottier Lopez [και] Katia Lehraus [και] Alexia Forget [και] Τριανταφυλλιά Κωστούλη [και] Debra Myhill [και] Christiane Donahue [και] Shoshana Folman [και] Ulla Connor [και] Orna Ferenz [και] Carole H. McAllister [και] Linda Adler - Kassner [και] Heidi Estrem ; επιμέλεια Τριανταφυλλιά Κωστούλη, επιμέλεια σειράς Τριανταφυλλιά Κωστούλη |
| Κύριος Συγγραφέας | Alina Spinillo |
| Άλλοι Συγγραφείς | Chris Pratt, Sigmund Ongstad, Linda Allal, Lucie Mottier Lopez, Katia Lehraus, Alexia Forget, Τριανταφυλλιά Κωστούλη, Debra Myhill, Christiane Donahue, Shoshana Folman, Ulla Connor, Orna Ferenz, Carole H. McAllister, Linda Adler - Kassner, Heidi Estrem, Τριανταφυλλιά Κωστούλη, Τριανταφυλλιά Κωστούλη |
| Έκδοση | Θεσσαλονίκη, Επίκεντρο, 1η έκδοση, 2009 |
| Μορφή | Βιβλίο |
| Τίτλος Πρωτοτύπου | Textual Practices and Learning Processes in Sosiocultural Settings |
| Γλώσσα Πρωτοτύπου | Αγγλικά |
| Σειρά | Εκπαιδευτική Γλωσσολογία |
| Θέματα | Κοινωνιογλωσσολογία Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης Λόγος |
| ISBN | 978-960-458-017-0 |
| ISBN-13 | 978-960-458-017-0 |
| Φυσική περιγραφή | 492σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ. |
Σχόλια/Κριτικές
- Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
