Γλωσσοπαιδαγωγικη και διδασκαλια της πρωτης αναγνωσης και γραφης

Name: Γλωσσοπαιδαγωγική και διδασκαλία της πρώτης ανάγνωσης και γραφής
ISBN: 960-8353-52-1

Τάσεις και στάσεις των εκπαιδευτικών

Η διδασκαλία της πρώτης ανάγνωσης και γραφής είναι ένα σημαντικό γνωστικό αντικείμενο του σχολικού προγράμματος του δημοτικού σχολείου και παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για πολλές κοινωνικές ομάδες (εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, ερευνητές, κλπ.). Η σπουδαιότητά της επιβεβαιώνεται από το πλήθος των ερευνών που διεξάγονται τις τελευταίες δεκαετίες σε πολλές χώρες του κόσμου με τη συμβολή των σύγχρονων επιστημονικών απόψεων της Γλωσσολογίας και της Ψυχογλωσσολογίας, οι οποίες προσδιορίζουν το πλαίσιο των νέων μεθοδολογικών προσεγγίσεων.
Στην κατεύθυνση αυτή προσανατολίζεται το παρόν βιβλίο, το οποίο στοχεύει να προσκομίσει πρωτογενή ερευνητικά δεδομένα για τις στάσεις και τις απόψεις των δασκάλων σχετικά με τις παραδοσιακές μεθόδους και τις σύγχρονες προσεγγίσεις της εκμάθησης του γραπτού λόγου. Το ερευνητικό ενδιαφέρον επικεντρώνεται στους διδάσκοντες εκπαιδευτικούς, οι οποίοι θα κληθούν μελλοντικά να υλοποιήσουν τις μεταρρυθμίσεις και τις αλλαγές του μαθήματος της πρώτης ανάγνωσης και γραφής, με σκοπό να καταγραφούν οι επιμορφωτικές τους ανάγκες στο συγκεκριμένο διδακτικό τομέα, εφόσον η ενεργητική συμμετοχή και η επαρκής κατάρτισή τους είναι απαραίτητες προϋποθέσεις για την αποτελεσματική διδασκαλία του μαθήματος.
Παράλληλα, το βιβλίο επιδιώκει να συμβάλλει στη θεωρητική συζήτηση για την εκμάθηση του γραπτού λόγου παραθέτοντας τα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα, τα οποία προέκυψαν από τη διερεύνηση της ελληνικής και ξένης βιβλιογραφίας. Η παρουσίαση και η επιλογή όλων των επιμέρους θεμάτων έγινε με κριτήριο τη δυνατότητα της πρακτικής τους αξιοποίησης στην εκπαιδευτική διαδικασία, γιατί ο απώτερος στόχος του βιβλίου είναι η συνεισφορά στον εκσυγχρονισμό και την ανανέωση του μαθήματος της πρώτης ανάγνωσης και γραφής στα ελληνικά δημοτικά σχολεία.

Έκδοση	Αθήνα, Σταμούλης Αντ., 2004
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση, Στοιχειώδης - Σπουδή και διδασκαλία Γλώσσα και γλώσσες - Σπουδή και διδασκαλία Ανάγνωση (Εκπαίδευση) Γραφή - Σπουδή και διδασκαλία
ISBN	960-8353-52-1
ISBN-13	978-960-8353-52-7
Φυσική περιγραφή	308σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

LEADER	22 4500
001	89899
005	20200901093454.893
020	##	\|a 9608353521
020	##	\|a 9789608353527
041	0#	\|a ελληνικά
082	14	\|a 372.07 \|a 400.07 \|a 372.4 \|a 372.6 \|2 23
100	1#	\|a Μούσιου - Μυλωνά, Όλγα
245	10	\|a Γλωσσοπαιδαγωγική και διδασκαλία της πρώτης ανάγνωσης και γραφής \|b Τάσεις και στάσεις των εκπαιδευτικών \|c Όλγα Μούσιου - Μυλωνά
260	##	\|a Αθήνα \|b Σταμούλης Αντ. \|c 2004
300	##	\|a 308σ. \|b Μαλακό εξώφυλλο \|c 24x17εκ.
520	##	\|a Τάσεις και στάσεις των εκπαιδευτικών
650	#1	\|a Εκπαίδευση, Στοιχειώδης - Σπουδή και διδασκαλία
650	#1	\|a Γλώσσα και γλώσσες - Σπουδή και διδασκαλία
650	#1	\|a Ανάγνωση (Εκπαίδευση)
650	#1	\|a Γραφή - Σπουδή και διδασκαλία
903	##	\|a €31.0

Τίτλος	Γλωσσοπαιδαγωγική και διδασκαλία της πρώτης ανάγνωσης και γραφής / Όλγα Μούσιου - Μυλωνά ;
Κύριος Συγγραφέας	Όλγα Μούσιου - Μυλωνά
Έκδοση	Αθήνα, Σταμούλης Αντ., 2004
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση, Στοιχειώδης - Σπουδή και διδασκαλία Γλώσσα και γλώσσες - Σπουδή και διδασκαλία Ανάγνωση (Εκπαίδευση) Γραφή - Σπουδή και διδασκαλία
ISBN	960-8353-52-1
ISBN-13	978-960-8353-52-7
Φυσική περιγραφή	308σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.