Το βιβλιο ως διδακτικο μεσο και οι κυριαρχοι τροποι αναγνωσης
Το βιβλίο ως διδακτικό μέσο και οι κυρίαρχοι τρόποι ανάγνωσης
Μια ιστορική, ανθρωπολογική και κοινωνιολογική ανάλυση της ανάγνωσης
Γιώργος Δ. Μπίκος
Η σχέση όμως μεταξύ σχολικού βιβλίου και μαθητή, διαμεσολαβείται από το διδάσκοντα. Έτσι για να μελετήσουμε τη σχέση των μαθητών με το περιεχόμενο των σχολικών εγχειριδίων, με πληρότητα, πρέπει να εστιάσουμε όχι μόνο στο λόγο/discourse του σχολικού βιβλίου, αλλά και στο διδακτικό λόγο/discourse του εκπαιδευτικού, αφού στο σχολικό μας σύστημα ο λόγος του τελευταίου συναρτάται πάντα με το λόγο του πρώτου. Οπότε η καινοτομία αυτού του συγγράμματος, έγκειται στο ότι προσεγγίζει το λόγο των σχολικών βιβλίων, όχι μόνο ως προς τον εαυτό του, αλλά και ως προς το λόγο όσων τα διδάσκουν.
Έκδοση | Αθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2012 |
Μορφή | Βιβλίο |
Θέματα | Ανάγνωση |
ISBN | 978-960-333-709-6 |
ISBN-13 | 978-960-333-709-6 |
Φυσική περιγραφή | 302σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ. |
Τιμή | € 18.0, (Τελ. ενημ: 2012-02-23) |
Διαθεσιμότητα | Κυκλοφορεί |
LEADER | 22 4500 | |
001 | 169743 | |
005 | 20200905141906.528 | |
020 | ## | |a 9789603337096 |
020 | ## | |a 9789603337096 |
041 | 0# | |a ελληνικά |
082 | 14 | |a 418.4 |2 23 |
100 | 1# | |a Μπίκος, Γιώργος Δ. |
245 | 10 | |a Το βιβλίο ως διδακτικό μέσο και οι κυρίαρχοι τρόποι ανάγνωσης |b Μια ιστορική, ανθρωπολογική και κοινωνιολογική ανάλυση της ανάγνωσης |c Γιώργος Δ. Μπίκος |
250 | ## | |a 1η έκδοση |
260 | ## | |a Αθήνα |b Γρηγόρη |c 2012 |
300 | ## | |a 302σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ. |
520 | ## | |a Μια ιστορική, ανθρωπολογική και κοινωνιολογική ανάλυση της ανάγνωσης |
650 | #1 | |a Ανάγνωση |
903 | ## | |a €18.0 |
Τίτλος | Το βιβλίο ως διδακτικό μέσο και οι κυρίαρχοι τρόποι ανάγνωσης / Γιώργος Δ. Μπίκος ; |
Κύριος Συγγραφέας | Γιώργος Δ. Μπίκος |
Έκδοση | Αθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2012 |
Μορφή | Βιβλίο |
Θέματα | Ανάγνωση |
ISBN | 978-960-333-709-6 |
ISBN-13 | 978-960-333-709-6 |
Φυσική περιγραφή | 302σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ. |