• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Μιλώντας στα παιδιά για το παρε...

Μιλωντας στα παιδια για το παρελθον

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
30

Επισκέπτες
27

Μιλώντας στα παιδιά για το παρελθόν
Μια διεπιστημονική προσέγγιση


Robyn Fivush, Alan Costall, Ann Richards, Susan A. Gelman, Brandy N. Frazier, Patricia J. Bauer, Helaine Silverman, Μαρία Οικονόμου, Νένα Γαλανίδου, Pascale Binant, Χρήστος Μπουλώτης, Ανδρομάχη Γκαζή, Lauren E. Talalay, Todd Gerring, Θεανώ Μουσούρη, Liv Helga Dommasnes, Viv Golding, Graig Howe, Ana Piñón, Pedro Funari, Corina Sarbu, Dragos Gheorghiu

Επιμέλεια: Νένα Γαλανίδου, Liv Helga Dommasnes
Επιμέλεια Σειράς: Νένα Γαλανίδου


Μια διεπιστημονική προσέγγιση για το πώς μιλάμε σε παιδιά για το παρελθόν μέσα από ένα διάλογο ανάμεσα σε αρχαιολόγους, ανθρωπολόγους, μουσειολόγους και ψυχολόγους από διάφορες χώρες.
Το να μιλήσουμε στα παιδιά για το παρελθόν δεν είναι πρωταρχικά θέμα τχνικών σχετικά με το πώς θα τους μιλήσουμε γι' αυτό. Αφορά κυρίως το ποιο παρελθόν επιλέγουμε ν' αφηγηθούμε, ποιου παρελθόν, καθώς και το ιδεολογικό πλαίσιο στο οποίο τοποθετείται και τις αξίες που αυτό εμπεριέχει. Έστι, το παρελθόν γίνεται επίσης ένας τρόπος να αξηγήσουμε πολλές πλευρές της "αλήθειας", όπως μπορούμε να τη γνωρίζουμε. Δεν μπορούμε, και δεν θέλουμε, να αφηγούμαστε ιστορίες χωρίες αξίες.


ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Μέρος Πρώτο
Τα Μονοπάτια της Μάθησης: Γνωστική και Ψυχολογική Θεώρηση
- Robyn Fivush, "Αυτοβιογραφία, χρόνος και ιστορία: Η κατασκευή του παρελθόντος από τα παιδιά στο πλαίσιο της οικογενειακής αναπόλησης"
- Alan Costall, Ann Richards, "Η αναπαράσταση του παρελθόντος με εικόνες"
- Susan A. Gelman, Brandy N. Frazier, "Η κατανόηση της έννοιας της αυθεντικότητας από τα παιδιά"
- Patricia J. Bauer, "Πώς το παρελθόν βιώνεται ως παρόν; Γνωστική και νευρωτική ανάπτυξη".

Μέρος Δεύτεο
Αφηγήσεις για το Παρελθόν με Ψηφιακά και Έντυπα Μέσα
- Helaine Silverman, "Τρελά κέφια στο αρχαίο Περού: Μια κριτική ανάλυση της ταινίας της Disney 'Ο αυτοκράτορας έχει κέφια'"
- Μαρία Οικονόμου, "Μιλώντας στα παιδιά για το παρελθόν μέσα από ηλεκτρονικά παιχνίδια"
- Νένα Γαλανίδου, "Η καταγωγή και η εξέλιξη του ανθρώπου στην εικονογράφηση παιδικών βιβλίων"
- Pascale Binant, "Γράφοντας προϊστορία για παιδιά: Μια σύγκριση του αρχικού και του επιλεμημένου κειμένου"
- Χρήστος Μπουλώτης, "Μουσεία και αρχαιολογικοί χώροι ως σκηνικό για θαυμαστές ιστορίες"

Μέρος Τρίτο
Αφηγήσεις για το Παρελθόν σε Μουσεία, Μνημεία και Αρχαιολογικούς Χώρους
- Ανδρομάχη Γκαζή, "Εκθέτοντας στα παιδιά το παρελθόν"
- Lauren E. Talalay, Todd Gerring, "Η ταρίχευση της Μπάρμπι: Μιλώντας στα παιδιά για την ταρίχευση στην αρχαία Αίγυπτο"
- Θεανώ Μουσούρη, "Συζητήσεις για το παρελθόν: Οικογένειες σε αρχαιολογικά μουσεία"
- Liv Helga Dommasnes, "Μικροί άνθρωποι με μεγάλη κληρονομιά"

Μέρος Τέταρτο
Αφηγήσεις για το Παρελθόν: Εκπαιδευτική Θεώρηση
- Viv Golding, "Η αξιοποίηση της υλικής και άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς στην κοινωνική ένταξη παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες"
- Graig Howe, "Τοπία και χειμωνιάτικες ανιστορήσεις: Πώς οι ινδιάνοι Λακότα μιλούν στα παιδιά για το παρελθόν"
- Ana Pinοn, Pedro Funari, "Μιλώντας στα παιδιά της Βραζιλίας για το παρελθόν"
- Corina Sarbu, Dragos Gheorghiu "Η διδασκαλία της προϊστορίας σε παιδιά της ρουμανικής επαρχίας"

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Καλειδοσκόπιο, 1η έκδοση, 2012
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΔημόσια Αρχαιολογία - #1
ΘέματαΙστορία - Σπουδή και διδασκαλία
Ιστορία - Θεωρία
ISBN978-960-471-042-3
ISBN-13978-960-471-042-3
Φυσική περιγραφή399σ., Μαλακό εξώφυλλο, 26x21εκ.
Τιμή€ 28.0, (Τελ. ενημ: 2013-05-14)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001185120
00520200831073837.937
020##|a 9789604710423
020##|a 9789604710423
0410#|a ελληνικά
08214|a 909.007 |a 900.01 |2 23
1001#|a Fivush, Robyn
24510|a Μιλώντας στα παιδιά για το παρελθόν |b Μια διεπιστημονική προσέγγιση |c Robyn Fivush [και] Alan Costall [και] Ann Richards [και] Susan A. Gelman [και] Brandy N. Frazier [και] Patricia J. Bauer [και] Helaine Silverman [και] Μαρία Οικονόμου [και] Νένα Γαλανίδου [και] Pascale Binant [και] Χρήστος Μπουλώτης [και] Ανδρομάχη Γκαζή [και] Lauren E. Talalay [και] Todd Gerring [και] Θεανώ Μουσούρη [και] Liv Helga Dommasnes [και] Viv Golding [και] Graig Howe [και] Ana Piñón [και] Pedro Funari [και] Corina Sarbu [και] Dragos Gheorghiu
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Καλειδοσκόπιο |c 2012
300##|a 399σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 26x21εκ.
4900#|a Δημόσια Αρχαιολογία |v 
520##|a Μια διεπιστημονική προσέγγιση
650#1|a Ιστορία - Σπουδή και διδασκαλία
650#1|a Ιστορία - Θεωρία
7001#|a Costall, Alan |e συγγραφή
7001#|a Richards, Ann |e συγγραφή
7001#|a Gelman, Susan A. |e συγγραφή
7001#|a Frazier, Brandy N. |e συγγραφή
7001#|a Bauer, Patricia J. |e συγγραφή
7001#|a Silverman, Helaine |e συγγραφή
7001#|a Οικονόμου, Μαρία |c καθηγήτρια μουσειολογίας |e συγγραφή
7001#|a Γαλανίδου, Νένα |e συγγραφή
7001#|a Binant, Pascale |e συγγραφή
7001#|a Μπουλώτης, Χρήστος |e συγγραφή
7001#|a Γκαζή, Ανδρομάχη |e συγγραφή
7001#|a Talalay, Lauren E. |e συγγραφή
7001#|a Gerring, Todd |e συγγραφή
7001#|a Μουσούρη, Θεανώ |e συγγραφή
7001#|a Dommasnes, Liv Helga |e συγγραφή
7001#|a Golding, Viv |e συγγραφή
7001#|a Howe, Graig |e συγγραφή
7001#|a Piñón, Ana |e συγγραφή
7001#|a Funari, Pedro |e συγγραφή
7001#|a Sarbu, Corina |e συγγραφή
7001#|a Gheorghiu, Dragos |e συγγραφή
7001#|a Γαλανίδου, Νένα |e επιμέλεια
7001#|a Dommasnes, Liv Helga |e επιμέλεια
7001#|a Γαλανίδου, Νένα |e επιμέλεια σειράς
903##|a €28.0
ΤίτλοςΜιλώντας στα παιδιά για το παρελθόν / Robyn Fivush [και] Alan Costall [και] Ann Richards [και] Susan A. Gelman [και] Brandy N. Frazier [και] Patricia J. Bauer [και] Helaine Silverman [και] Μαρία Οικονόμου [και] Νένα Γαλανίδου [και] Pascale Binant [και] Χρήστος Μπουλώτης [και] Ανδρομάχη Γκαζή [και] Lauren E. Talalay [και] Todd Gerring [και] Θεανώ Μουσούρη [και] Liv Helga Dommasnes [και] Viv Golding [και] Graig Howe [και] Ana Piñón [και] Pedro Funari [και] Corina Sarbu [και] Dragos Gheorghiu ; επιμέλεια Νένα Γαλανίδου [και] Liv Helga Dommasnes, επιμέλεια σειράς Νένα Γαλανίδου
Κύριος ΣυγγραφέαςRobyn Fivush
Άλλοι ΣυγγραφείςAlan Costall, Ann Richards, Susan A. Gelman, Brandy N. Frazier, Patricia J. Bauer, Helaine Silverman, Μαρία Οικονόμου, Νένα Γαλανίδου, Pascale Binant, Χρήστος Μπουλώτης, Ανδρομάχη Γκαζή, Lauren E. Talalay, Todd Gerring, Θεανώ Μουσούρη, Liv Helga Dommasnes, Viv Golding, Graig Howe, Ana Piñón, Pedro Funari, Corina Sarbu, Dragos Gheorghiu, Νένα Γαλανίδου, Liv Helga Dommasnes, Νένα Γαλανίδου
ΈκδοσηΑθήνα, Καλειδοσκόπιο, 1η έκδοση, 2012
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΔημόσια Αρχαιολογία · 1
ΘέματαΙστορία - Σπουδή και διδασκαλία
Ιστορία - Θεωρία
ISBN978-960-471-042-3
ISBN-13978-960-471-042-3
Φυσική περιγραφή399σ., Μαλακό εξώφυλλο, 26x21εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ιστορία - Σπουδή και διδασκαλία
book_cover
Τα παιδιά και η ιστορία
book_cover
Οι γραπτές πηγές στα βιβλία ιστορίας του δημοτικού σχολείου
book_cover
Διδάσκοντας ιστορία: Από τις θεωρίες μάθησης στη στοχοθετική στρατηγική
book_cover
Επαναθεώρηση της ιστορίας
book_cover
Wars and Warfare
book_cover
Σημειωτική και σχολικά εγχειρίδια
book_cover
Ιστορία για τον διαγωνισμό εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ
book_cover
Νέες κατευθύνσεις στη διδακτική της Ιστορίας
book_cover
Τα συγκρουσιακά θέματα στη διδασκαλία της ιστορίας
book_cover
Σχολική έρευνα και διδακτική της ιστορίας: Από το βίωμα στην ιστορική γνώση
book_cover
Ιστορική μάθηση
book_cover
Το παρόν και το μέλλον του "παρελθόντος"
Περισσότερα
Περισσότερα από Ιστορία - Θεωρία
book_cover
Η υποσημείωση
book_cover
Η γέννηση της ιστορίας
book_cover
Φωνές από το παρελθόν
book_cover
Αναζητώντας τα ίχνη της ιστορίας
book_cover
Η σκουριά και το πυρ
book_cover
Λογοτεχνική θεωρία και ιστορική συγγραφή
book_cover
Στις διαδρομές της ιστοριογραφίας
book_cover
Πρέπει, αλήθεια, να κόβουμε την ιστορία σε φέτες;
book_cover
Πώς αφηγούνται την ιστορία στα παιδιά σε ολόκληρο τον κόσμο
book_cover
Θεωρία και διδασκαλία της ιστορίας
book_cover
Η ερμηνεία της ιστορίας
book_cover
Ιστορία και δικαιοσύνη
Περισσότερα