Κατανοω πως κατανοω για την Γ΄δημοτικου

Name: Κατανοώ πώς κατανοώ για την Γ΄δημοτικού
ISBN: 978-960-612-294-1

Σχέδια διδασκαλίας για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης: Μια διαφορετική προσέγγιση

Oι περισσότεροι µαθητές της Γ’ δηµοτικού έχουν κατακτήσει τον µηχανισµό της αποκωδικοποίησης κατά την ανάγνωση, αλλά αρκετοί είναι αυτοί που δυσκολεύονται να κατανοήσουν όσα διαβάζουν.

Το συγκεκριµένο εγχειρίδιο σχεδιάστηκε, για να αναπτύξει την αναγνωστική κατανόηση των µαθητών της Γ’ Δηµοτικού µέσα από κατάλληλες στρατηγικές και εύληπτες διδακτικές τεχνικές. Έτσι, προσφέρεται στους εκπαιδευτικούς ένα εργαλείο αποτελεσµατικής διδακτικής τεχνικής, τόσο για την ενίσχυση της αναγνωστικής ικανότητας των µαθητών τους όσο και για την ανάπτυξη του λεξιλογίου και για την επαρκή παραγωγή γραπτού λόγου. Επιπλέον, µέσα από την ποικιλία των κειµένων που αξιοποιεί, φέρνει σε επαφή τους µαθητές µε τη µαγεία του κόσµου του βιβλίου, ώστε να γίνουν ικανοί αλλά και δηµιουργικοί αναγνώστες.

Περιλαµβάνει πέντε θεµατικές ενότητες

Επαγγέλµατα από τα παλιά
Προσοχή... αυτά τα ζώα θα εξαφανιστούν
Μαθαίνω αξίες µε τον Αίσωπο
Όλα ξεκινούν... από τη µυθολογία
Φύση... υπό προστασία

οι οποίες ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα των µαθητών και στην ενίσχυση της προηγούµενης γνώσης τους. Κάθε θεµατική ενότητα περιλαµβάνει τέσσερις υποενότητες, οι οποίες έχουν επιλεγεί, για να συµβαδίζουν µε τις διαθεµατικές έννοιες (σύστηµα, αλληλεπίδραση, µεταβολή, χώρος, χρόνος, άτοµο-σύνολο, οµοιότητα-διαφορά, πολιτισµός), οι οποίες διέπουν το Διαθεµατικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραµµάτων Σπουδών.

Επιλέξαµε να υπάρχει ποικιλία κειµενικών ειδών, ώστε να µπορέσουν οι µαθητές να έρθουν σε επαφή και να οικειοποιηθούν ρητά ή άδηλα τη δοµή τους. Παράλληλα, οι δραστηριότητες είναι κειµενοκεντρικές και µπορούν να διαφοροποιηθούν, ώστε να ανταποκρίνονται στις ικανότητες όλων των µαθητών.

Η γοητεία της ανάγνωσης συνδέεται µε την απόλαυση αλλά και µε την ικανότητα των µαθητών να ενδυναµώνουν το γνωστικό τους υπόβαθρο... Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να είναι οι καθοδηγητές και οι υποστηρικτές τους στην πολυδαίδαλη διαδροµή της αέναης αναζήτησης της γνώσης.

Έκδοση	Αθήνα, Γρηγόρη, 2020
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση, Στοιχειώδης - Προγράμματα μαθημάτων Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
ISBN	978-960-612-294-1
ISBN-13	978-960-612-294-1
Φυσική περιγραφή	160σ., Μαλακό εξώφυλλο, 29x21εκ.

LEADER	22 4500
001	246048
005	20200831123800.203
020	##	\|a 9789606122941
020	##	\|a 9789606122941
041	0#	\|a ελληνικά
082	14	\|a 372.19 \|a 372.6 \|2 23
100	1#	\|a Συλλογικό έργο
245	10	\|a Κατανοώ πώς κατανοώ για την Γ΄δημοτικού \|b Σχέδια διδασκαλίας για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης: Μια διαφορετική προσέγγιση
260	##	\|a Αθήνα \|b Γρηγόρη \|c 2020
300	##	\|a 160σ. \|b Μαλακό εξώφυλλο \|c 29x21εκ.
520	##	\|a Σχέδια διδασκαλίας για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης: Μια διαφορετική προσέγγιση
650	#1	\|a Εκπαίδευση, Στοιχειώδης - Προγράμματα μαθημάτων
650	#1	\|a Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
700	1#	\|a Κρόκου, Ζωή \|e επιμέλεια
700	1#	\|a Ροδοπούλου, Σούλα \|e επιμέλεια
903	##	\|a €17.0

Τίτλος	Κατανοώ πώς κατανοώ για την Γ΄δημοτικού / ; επιμέλεια Ζωή Κρόκου [και] Σούλα Ροδοπούλου
Κύριος Συγγραφέας	Συλλογικό έργο
Άλλοι Συγγραφείς	Ζωή Κρόκου, Σούλα Ροδοπούλου
Έκδοση	Αθήνα, Γρηγόρη, 2020
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Εκπαίδευση, Στοιχειώδης - Προγράμματα μαθημάτων Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Στοιχειώδης)
ISBN	978-960-612-294-1
ISBN-13	978-960-612-294-1
Φυσική περιγραφή	160σ., Μαλακό εξώφυλλο, 29x21εκ.