• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Η πρόσβαση στην ελληνική τριτοβ...

Η προσβαση στην ελληνικη τριτοβαθμια εκπαιδευση

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
23

Επισκέπτες
23

Η πρόσβαση στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση
Ιστορική αναδρομή, προβλήματα, προοπτικές


Μιχάλης Ι. Κασσωτάκης, Δέσποινα Παπαγγελή - Βουλιουρή

Επιμέλεια Σειράς: Μιχάλης Ι. Κασσωτάκης


H εργασία αυτή είναι καρπός πολύχρονης ενασχόλησης και των δύο συγγραφέων της με τις διαδικασίες εισαγωγής στα ελληνικά τριτοβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αποτέλεσε το αντικείμενο πολλών ερευνητικών εργασιών του πρώτου από τους συντάκτες της, οι οποίες χρονολογούνται από τα τέλη της δεκαετίας του 1970 και συνεχίζονται μέχρι σήμερα. Αρκετά στοιχεία από τις έρευνες αυτές περιλαμβάνονται στο παρόν βιβλίο. Η πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, και ειδικότερα το πρόβλημα του ''κλειστού αριθμού'' εισακτέων, υπήρξε, επίσης, το αντικείμενο της διδακτορικής διατριβής της δεύτερης συγγραφέως. Από την εργασία αυτή αντλήθηκαν αρκετές πληροφορίες σχετικές με την ιστορική διάσταση του θεσμού των εισαγωγικών εξετάσεων.

Τα στοιχεία που προέρχονται από τις παραπάνω έρευνες και μελέτες συνυφαίνονται με νεότερα δεδομένα, αναλύονται και ερμηνεύονται μέσα σε ένα νέο θεωρητικό πλαίσιο, το οποίο στηρίζεται στη διαμόρφωση και στη διαδικασία ανάπτυξης της νεοελληνικής κοινωνίας. Θίγονται, τέλος, πολλές πτυχές του υπό εξέταση θέματος που δεν έχουν μέχρι σήμερα επαρκώς αναλυθεί ούτε από μας ούτε από άλλους μελετητές. Όλα αυτά εμπλουτίστηκαν με καινούργιους προβληματισμούς, τους οποίους προκάλεσαν νεότερες καταστάσεις στο χώρο της ελληνικής εκπαίδευσης. Η συνύφανση παλαιών και νέων στοιχείων, η προσπάθεια ερμηνευτικής ανάλυσης της εξέλιξης των διαδικασιών πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και η κριτική θεώρηση των προτεινόμενων αλλαγών στον τομέα αυτό προσδίδουν στην παρούσα εργασία το χαρακτήρα μιας νέας σύνθεσης που στηρίζεται σε προηγούμενες μελέτες μας, αλλά δεν τις επαναλαμβάνει.

Οι παραπάνω παράγραφοι, οι οποίες προέρχονται από τον πρόλογο της πρώτης έκδοσης του βιβλίου αυτού, που πραγματοποιήθηκε το 1996, ισχύουν και για τη δεύτερη έκδοσή του. Στην προηγούμενη εργασία προστέθηκαν νέα κεφάλαια, τα οποία αναφέρονται στις εξελίξεις που πραγματοποιήθηκαν μετά το 1996 όσον αφορά στην πρόσβαση στα τριτοβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Παράλληλα, αναθεωρήθηκαν και ορισμένα κεφάλαια της προηγούμενης έκδοσης, τα οποία εμπλουτίσθηκαν με νέα στοιχεία, ιδιαίτερα ως προς τις εξελίξεις των τελευταίων δεκαετιών στις οποίες δίνεται και η κύρια έμφαση. Προστέθηκε, ακόμη, ένα εισαγωγικό κεφάλαιο, το οποίο αναφέρεται σε εννοιολογικές διασαφήσεις και σε άλλες σχετικές διευκρινίσεις.

Παραδίδοντας τη νέα έκδοση της παρούσας εργασίας στο αναγνωστικό κοινό και ιδιαίτερα στους φοιτητές, στους εκπαιδευτικούς και στους επιστήμονες που ασχολούνται με την εκπαίδευση, εξακολουθούμε να πιστεύουμε αυτό που είχαμε γράψει και στην πρώτη της έκδοση, ότι, δηλαδή, τους προσφέρουμε ένα βοήθημα για την κατανόηση σημαντικών πτυχών της ελληνικής εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Η εποικοδομητική κριτική του θα αποτελέσει την καλύτερη ανταπόκριση στην προσπάθειά μας και θα μας βοηθήσει να το βελτιώσουμε ακόμη περισσότερο στο προσεχές μέλλον.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 2009
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕπιστήμες της Αγωγής - #24
ΘέματαΕκπαίδευση - Ελλάς
ISBN978-960-333-133-9
ISBN-13978-960-333-133-9
Φυσική περιγραφή375σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
Τιμή€ 20.0, (Τελ. ενημ: 2012-02-23)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
00120496
00520200903233028.377
020##|a 9789603331339
020##|a 9789603331339
0410#|a ελληνικά
08214|a 370.495 |2 23
1001#|a Κασσωτάκης, Μιχάλης Ι. |d 1946-
24510|a Η πρόσβαση στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση |b Ιστορική αναδρομή, προβλήματα, προοπτικές |c Μιχάλης Ι. Κασσωτάκης [και] Δέσποινα Παπαγγελή - Βουλιουρή
260##|a Αθήνα |b Γρηγόρη |c 2009
300##|a 375σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
4900#|a Επιστήμες της Αγωγής |v 
520##|a Ιστορική αναδρομή, προβλήματα, προοπτικές
650#1|a Εκπαίδευση - Ελλάς
7001#|a Παπαγγελή - Βουλιουρή, Δέσποινα |e συγγραφή
903##|a €20.0
ΤίτλοςΗ πρόσβαση στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση / Μιχάλης Ι. Κασσωτάκης [και] Δέσποινα Παπαγγελή - Βουλιουρή ; επιμέλεια σειράς Μιχάλης Ι. Κασσωτάκης
Κύριος ΣυγγραφέαςΜιχάλης Ι. Κασσωτάκης
Άλλοι ΣυγγραφείςΔέσποινα Παπαγγελή - Βουλιουρή
ΈκδοσηΑθήνα, Γρηγόρη, 2009
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΕπιστήμες της Αγωγής · 24
ΘέματαΕκπαίδευση - Ελλάς
ISBN978-960-333-133-9
ISBN-13978-960-333-133-9
Φυσική περιγραφή375σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Ελλάς
book_cover
Σχολείο, τάξη και ιδεολογία: Τα παραμύθια της σχολικής μας ζωής
book_cover
Εισαγωγή στη διδακτική της κοινωνικής και παιδαγωγικής εργασίας του νηπιαγωγείου
book_cover
Ο θεσμός των τεχνικών επαγγελματικών εκπαιδευτηρίων στην ελληνική επαγγελματική εκπαίδευση
book_cover
Πιλοτικό ολοήμερο δημοτικό σχολείο
book_cover
Νηπιαγωγείο. Ευέλικτη ζώνη. Σχέδια εργασίας
book_cover
Ορθοδοξία, έθνος και ιδεολογία
book_cover
Κατανοώντας το σχολείο στον καπιταλισμό
book_cover
Πρόσθεση όχι αφαίρεση, πολλαπλασιασμός όχι διαίρεση
book_cover
Θα κάτσεις φρόνιμα;
book_cover
Η μαθηματική εγγραμματοσύνη των αποφοίτων του δημοτικού σχολείου και οι ενδοσχολικοί και εξωσχολικοί παράγοντες που την επηρεάζουν
book_cover
Προδιαγραφές της εκπαιδευτικής διαδικασίας: Θεωρία και πράξη
book_cover
Νεοελληνική εκπαίδευση
Περισσότερα