[...] Ο ρόλος επομένως της παιδαγωγικής επιστήμης σήμερα είναι συνθετότερος, πολυπλοκότερος, ευρηματικότερος, σχολαστικότερος, θα λέγαμε και διπλωματικότερος για να μπορέσει να εισχωρήσει βαθιά στους ποικίλους προβληματισμούς των ανθρώπων, να επισημάνει όλα τα αίτια της κρίσης στις κοινωνίες. Αφού δε τα μελετήσει επισταμένα, να βρει τρόπους με τα ειδικά όργανά της που δεν είναι άλλα από τους δασκάλους που με κατάλληλους χειρισμούς και προσεγμένες προσεγγίσεις, θα καταφέρουν να απαλείψουν όλα τα αρνητικά δεδομένα που γεννούν τριβές ανάμεσα στις κοινωνίες. Με τη βοήθεια και της επιστήμης της παιδαγωγικής θα καλλιεργήσουν δυνατά ερεθίσματα ανανέωσης στις σχέσεις τους για ν' αποφεύγονται οι αντικοινωνικές συμπεριφορές. Σιγά-σιγά θα επανέλθει η εμπιστοσύνη και θα θεραπευθούν τα διχαστικά χάσματα ώστε η ανθρωπότητα να πορευθεί το δρόμο της προόδου.
