Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε µελλοντικούς και σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς που επιθυµούν να εντάξουν τα αθλήµατα για άτοµα µε αναπηρία στο γενικό πρόγραµµα διδασκαλίας τους. Το βιβλίο παρουσιάζει και εξηγεί τα βασικά στάδια αυτής της διαδικασίας (σχεδιασµός προγράµµατος, αρχική µέτρηση και αξιολόγηση, εφαρµογή προγράµµατος και, τελικά, διδασκαλία και επαναξιολόγηση) και δίνει παραδείγµατα για τη σωστή εφαρµογή της. Ακολουθεί το δεύτερο µέρος του βιβλίου, όπου ο συγγραφέας παρουσιάζει επτά αθλήµατα για άτοµα µε αναπηρία (καλαθοσφαίριση µε αµαξίδιο, ποδόσφαιρο σάλας µε αµαξίδιο, αντισφαίριση µε αµαξίδιο, πετοσφαίριση καθιστών, γκόλµπολ, σλάλοµ και µπότσια), παρέχοντας βασικές πληροφορίες γι’ αυτά (αγωνιστικός χώρος, έναρξη, διάρκεια, κανονισµοί και ποινές) και για τις κινητικές δεξιότητες που απαιτούν από τους αθλητές. Ανάλογα µε το επίπεδο λειτουργικότητας των µαθητών µε αναπηρία, ο συγγραφέας προτείνει αµέσως µετά για κάθε άθληµα διάφορα παιχνίδια και δραστηριότητες που τους εξασκούν στις συγκεκριµένες δεξιότητες, όπως επίσης προσαρµογές των δραστηριοτήτων σύµφωνα µε τους ενταξιακούς στόχους της εκπαίδευσης. Με άλλα λόγια, παρουσιάζει τρόπους µε τους οποίους οι εκπαιδευτικοί µπορούν να εντάξουν τα παιδιά µε αναπηρία στο µάθηµα της φυσικής αγωγής. Ένα βιβλίο που θα βοηθήσει εκπαιδευτικούς, προπονητές, µαθητές και αθλούµενους µε και χωρίς αναπηρία.