Απο τη λεξη... στην προταση... στο κειμενο...

Name: Από τη λέξη... στην πρόταση... στο κείμενο...
ISBN: 978-960-333-684-6

Εργαλεία ανίχνευσης της αναγνωστικής κατανόησης των μαθητών των Ε΄ και Στ΄ τάξεων του δημοτικού σχολείου

"Η ανάγνωση είναι η κατάρα της παιδικής ηλικίας [...]. Το παιδί που διαβάζει παύει να σκέφτεται, το μόνο που κάνει είναι ότι διαβάζει [...]. Μισώ τα βιβλία: το μόνο που κάνουν είναι ότι μας διδάσκουν να μιλάμε για πράγματα για τα οποία δε γνωρίζουμε τίποτα". Η αιρετική αυτή άποψη αν και ανήκει στον Rousseau, θα μπορούσαμε να πούμε ότι εκφράζει τις απόψεις πολλών μαθητών του σύγχρονου σχολείου.
Στη σύγχρονη κοινωνία που ο ρυθμός των πληροφοριών αυξάνεται με ραγδαίους ρυθμούς, η εκπαίδευση καλείται να αναδιαμορφώσει τους στόχους της και να προτάξει τη δημιουργία ικανών αναγνωστών, οι οποίοι θα μπορούσαν όχι μόνο να διαβάζουν, αλλά και να διαχειρίζονται τις πληροφορίες. Πολλά παιδιά, όμως δυσκολεύονται να κατανοήσουν αυτά που διαβάζουν και αυτή η δυσκολία συνήθως τα ακολουθεί και στην υπόλοιπη ενήλικη ζωή τους.
Με αυτό το εγχειρίδιο ευελπιστούμε να δώσουμε στους εκπαιδευτικούς ένα εργαλείο ανίχνευσης των δυσκολιών στην αναγνωστική κατανόηση που μπορεί να αντιμετωπίζουν οι μαθητές των Ε΄ και Στ΄ τάξεων του δημοτικού σχολείου με ή χωρίς αναγνωστικές δυσκολίες, το οποίο μπορεί να αξιοποιηθεί σε δύο επίπεδα ανάλυσης. Ένα ποσοτικό επίπεδο, το οποίο, κυρίως καταγράφει και συγκρίνει την επίδοση των μαθητών στο συγκεκριμένο εργαλείο και ένα ποιοτικό επίπεδο, το οποίο σε συνδυασμό με την επιστημονική ενημέρωση για την αναγνωστική κατανόηση, καταδεικνύει τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν οι μαθητές στις ανώτερες δεξιότητες της κατανόησης με κριτήριο τα επίπεδά της (λεξιλογικό, κυριολεκτικό (διαπροτασιακό), ενδοκειμενικό και διακειμενικό επίπεδο κατανόησης).
Μπορεί, επίσης, το εργαλείο αυτό να αποτελέσει μια διδακτική διαδικασία "οικειοποίησης" των απαραίτητων στρατηγικών αναγνωστικής κατανόησης για την καλύτερη επεξεργασία ενός κειμένου.

Έκδοση	Αθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2012
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Ανάγνωση (Εκπαίδευση)
ISBN	978-960-333-684-6
ISBN-13	978-960-333-684-6
Φυσική περιγραφή	112σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

LEADER	22 4500
001	171464
005	20200827125849.521
020	##	\|a 9789603336846
020	##	\|a 9789603336846
041	0#	\|a ελληνικά
082	14	\|a 372.4 \|2 23
100	1#	\|a Κρόκου, Ζωή
245	10	\|a Από τη λέξη... στην πρόταση... στο κείμενο... \|b Εργαλεία ανίχνευσης της αναγνωστικής κατανόησης των μαθητών των Ε΄ και Στ΄ τάξεων του δημοτικού σχολείου \|c Ζωή Κρόκου
250	##	\|a 1η έκδοση
260	##	\|a Αθήνα \|b Γρηγόρη \|c 2012
300	##	\|a 112σ. \|b Μαλακό εξώφυλλο \|c 21x14εκ.
520	##	\|a Εργαλεία ανίχνευσης της αναγνωστικής κατανόησης των μαθητών των Ε΄ και Στ΄ τάξεων του δημοτικού σχολείου
650	#1	\|a Ανάγνωση (Εκπαίδευση)
903	##	\|a €7.0

Τίτλος	Από τη λέξη... στην πρόταση... στο κείμενο... / Ζωή Κρόκου ;
Κύριος Συγγραφέας	Ζωή Κρόκου
Έκδοση	Αθήνα, Γρηγόρη, 1η έκδοση, 2012
Μορφή	Βιβλίο
Θέματα	Ανάγνωση (Εκπαίδευση)
ISBN	978-960-333-684-6
ISBN-13	978-960-333-684-6
Φυσική περιγραφή	112σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.