![](/assets/logos/logo120-c83c2f93ea9e4c07ef453d7fc5a54807a2365f97a64fcf4ecdad4ec8e3a94381.png)
Βιβλια ({"value"=>5, "relation"=>"eq"})
![](/uploads/book/uploaded_cover/159356/b162366.jpg)
Πρόγραμμα αντιμετώπισης μαθησιακών δυσκολιών
Βασιλική Η. ΠλωμαρίτουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 224 εμφανίσεις
Εξατομικευμένο πρόγραμμα με βάση την πολυαισθητηριακή μέθοδο για παιδιά Β΄ έως Στ΄ Δημοτικού που αντ...
![](/uploads/book/uploaded_cover/193266/b196442.jpg)
Η αναγνωστική κατανόηση ή κατανόηση των αναγνωσμάτων είναι μία σύνθετη γνωστική διαδικασία. Προκύπτε...
![](/uploads/book/uploaded_cover/129541/b132165.jpg)
Η μάθηση της ανάγνωσης και της γραφής σύμφωνα με το σύστημα αυτοοργάνωσης της γραπτής έκφρασης
Ανδρέας Δ. ΚαρατζάςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 235 εμφανίσεις
![](/uploads/book/uploaded_cover/171464/b174547.jpg)
Από τη λέξη... στην πρόταση... στο κείμενο...
Ζωή ΚρόκουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 235 εμφανίσεις
"Η ανάγνωση είναι η κατάρα της παιδικής ηλικίας [...]. Το παιδί που διαβάζει παύει να σκέφτεται, το ...
![](/uploads/book/uploaded_cover/238738/b240619.jpg)
Για την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας
Συλλογικό έργοΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 223 εμφανίσεις
Στο βιβλίο αυτό, αφού αναφέρουµε µε σχετικά συνοπτικό και απόλυτα εύληπτο για τον κάθε αναγνώστη, τρ...