Ερμηνευτικες αναλυσεις για τα διδασκομενα κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας Γ΄ ενιαιου λυκειου
Ερμηνευτικές αναλύσεις για τα διδασκόμενα κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Γ΄ ενιαίου λυκείου
Γενικής παιδείας: Σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας και αξιολόγησης
Σπύρος Κάντας, Δημήτρης Κιτριώτης, Γιώργος Παπακωνσταντίνου
Έκδοση | Αθήνα, Εκδόσεις Πατάκη, 1η έκδοση, 2000 |
Μορφή | Βιβλίο |
Θέματα | Νεοελληνική λογοτεχνία - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση) |
ISBN | 960-378-730-2 |
ISBN-13 | 978-960-378-730-3 |
Φυσική περιγραφή | 319σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ. |
Τιμή | € 10.0, (Τελ. ενημ: 2009-10-14) |
Διαθεσιμότητα | Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία |
LEADER | 22 4500 | |
001 | 41307 | |
005 | 20200812202711.308 | |
020 | ## | |a 9603787302 |
020 | ## | |a 9789603787303 |
041 | 0# | |a ελληνικά |
082 | 14 | |a 889.07 |2 23 |
100 | 1# | |a Κάντας, Σπύρος |
245 | 10 | |a Ερμηνευτικές αναλύσεις για τα διδασκόμενα κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Γ΄ ενιαίου λυκείου |b Γενικής παιδείας: Σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας και αξιολόγησης |c Σπύρος Κάντας [και] Δημήτρης Κιτριώτης [και] Γιώργος Παπακωνσταντίνου |
250 | ## | |a 1η έκδοση |
260 | ## | |a Αθήνα |b Εκδόσεις Πατάκη |c 2000 |
300 | ## | |a 319σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ. |
520 | ## | |a Γενικής παιδείας: Σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας και αξιολόγησης |
650 | #1 | |a Νεοελληνική λογοτεχνία - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση) |
700 | 1# | |a Κιτριώτης, Δημήτρης |e συγγραφή |
700 | 1# | |a Παπακωνσταντίνου, Γιώργος |e συγγραφή |
903 | ## | |a €10.0 |
Τίτλος | Ερμηνευτικές αναλύσεις για τα διδασκόμενα κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Γ΄ ενιαίου λυκείου / Σπύρος Κάντας [και] Δημήτρης Κιτριώτης [και] Γιώργος Παπακωνσταντίνου ; |
Κύριος Συγγραφέας | Σπύρος Κάντας |
Άλλοι Συγγραφείς | Δημήτρης Κιτριώτης, Γιώργος Παπακωνσταντίνου |
Έκδοση | Αθήνα, Εκδόσεις Πατάκη, 1η έκδοση, 2000 |
Μορφή | Βιβλίο |
Θέματα | Νεοελληνική λογοτεχνία - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση) |
ISBN | 960-378-730-2 |
ISBN-13 | 978-960-378-730-3 |
Φυσική περιγραφή | 319σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ. |