• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες...

Διδασκαλια παιδιων με δυσκολιες μαθησης και προσαρμογης

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
36

Επισκέπτες
34

Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής
Οικοπροσαρμοστική προσέγγιση: Οικοπροσαρμοστική αξιολόγηση: Το Αξιολογικό Σύστημα Μαθησιακών Αναγκών (ΑΣΜΑ)


Ιωάννης Αγαλιώτης


Σύμφωνα με την οικοσυστημική αντίληψη για τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, η αναποτελεσματική μαθησιακή και κοινωνική συμπεριφορά ενός παιδιού θα πρέπει να θεωρείται αποτέλεσμα κάποιων μη παραγωγικών ή ακατάλληλων σχέσεων του με το περιβάλλον κι όχι αποκλειστικό προϊόν ατομικής παθολογίας. Συνεπώς, η διατύπωση και ο έλεγχος των κατάλληλων υποθέσεων για τις δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής του προϋποθέτουν τη συγκέντρωση στοιχείων για τους τρόπους με τους οποίους το παιδί αποκτά, οργανώνει, διατηρεί και παράγει γνώσεις και δεξιότητες στο σχολικό πλαίσιο στο οποίο βρίσκεται και υπό την επίδραση του διδακτικού οικοσυστήματος στο οποίο ανήκει. Οι αντιλήψεις αυτές καθιστούν αναγκαία την υιοθέτηση προσεγγίσεων αξιολόγησης που δίνουν έμφαση στη δυναμική διερεύνηση της φύσης της αλληλεπίδρασης παιδιού και περιβάλλοντος και αφίστανται των παραδοσιακών στατικών δοκιμασιών των επιμέρους ικανοτήτων. Μια τέτοια προσέγγιση είναι και η «οικοπροσαρμοστική αξιολόγηση» που παρουσιάζεται στον παρόντα τόμο.
Η «οικοπροσαρμοστική αξιολόγηση» αποτελεί μέρος μιας νέας προσέγγισης της διδασκαλίας, που ονομάζεται «οικοπροσαρμοστική διδασκαλία». Η «οικοπροσαρμοστική διδασκαλία» δεν χρησιμοποιεί προδιαγεγραμμένες μεθόδους και τεχνικές ανάλογα με την κατηγορία ειδικών αναγκών στην οποία θα τύχει να τοποθετηθεί ένα παιδί. Αντίθετα, ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για την προσαρμογή των παιδαγωγικών και διδακτικών επιλογών που θεωρούνται αναγκαίες γι' αυτό το παιδί στο συγκεκριμένο οικοσύστημα στο οποίο λαμβάνει χώρα η διδασκαλία.

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Ελληνικά Γράμματα, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΑΣΜΑ
ΘέματαΕιδική αγωγή
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
ISBN960-442-629-X
ISBN-13978-960-442-629-4
Φυσική περιγραφή302σ., Μαλακό εξώφυλλο, 23x16εκ.
Τιμή€ 20.0, (Τελ. ενημ: 2006-10-24)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001110233
00520200824102309.779
020##|a 960442629X
020##|a 9789604426294
0410#|a ελληνικά
08214|a 371.9 |a 370 |2 23
1001#|a Αγαλιώτης, Ιωάννης
24510|a Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής |b Οικοπροσαρμοστική προσέγγιση: Οικοπροσαρμοστική αξιολόγηση: Το Αξιολογικό Σύστημα Μαθησιακών Αναγκών (ΑΣΜΑ) |c Ιωάννης Αγαλιώτης
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Ελληνικά Γράμματα |c 2006
300##|a 302σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 23x16εκ.
4900#|a ΑΣΜΑ
520##|a Οικοπροσαρμοστική προσέγγιση: Οικοπροσαρμοστική αξιολόγηση: Το Αξιολογικό Σύστημα Μαθησιακών Αναγκών (ΑΣΜΑ)
650#1|a Ειδική αγωγή
650#1|a Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
903##|a €20.0
ΤίτλοςΔιδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής / Ιωάννης Αγαλιώτης ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΙωάννης Αγαλιώτης
ΈκδοσηΑθήνα, Ελληνικά Γράμματα, 1η έκδοση, 2006
ΜορφήΒιβλίο
ΣειράΑΣΜΑ
ΘέματαΕιδική αγωγή
Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
ISBN960-442-629-X
ISBN-13978-960-442-629-4
Φυσική περιγραφή302σ., Μαλακό εξώφυλλο, 23x16εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ειδική αγωγή
book_cover
Τα παιδιά με βαριά νοητική καθυστέρηση και ο κόσμος τους
book_cover
Νοητική καθυστέρηση
book_cover
Πρώιμη παιδαγωγική, εκπαιδευτική παρέμβαση
book_cover
Δυσκολίες μάθησης
book_cover
Γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης
book_cover
Η δραματοποίηση ως μέθοδος διδασκαλίας στο σύγχρονο σχολείο
book_cover
Εκπαίδευση παιδιών με ειδικές ανάγκες
book_cover
Παιδιά με νοητική ανεπάρκεια
book_cover
Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου
book_cover
Αναπτυξιακή γλωσσική διαταραχή στα παιδιά και τους εφήβους
book_cover
Από την Helen Keller στην Καλλιόπη Καρανικόλα
book_cover
Πρόσληψη και επεξεργασία γραπτού λόγου στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση. Παιδαγωγική
book_cover
Συνυπάρχουν οι μαθησιακές δυσκολίες με τα προβλήματα συμπεριφοράς;
book_cover
Διδακτική πράξη και κοινωνικός έλεγχος
book_cover
Γλώσσα, ιστορία και ευκλείδεια γεωμετρία
book_cover
Γενική και ειδική διδακτική οικονομικών επιστημών (ΑΕΙ και ΤΕΙ). Ψυχοπαιδαγωγική για τις οικονομικές επιστήμες
book_cover
Τροχοί
book_cover
Εκπαιδευτική διοίκηση και οργανωσιακή συμπεριφορά
book_cover
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
book_cover
Γενετικά σύνδρομα νοητικής καθυστέρησης
book_cover
Τα φύλα στο σχολείο και στο λόγο των εκπαιδευτικών
book_cover
Διαδρομές βιωματικής διδασκαλίας
book_cover
Παιδιά με ειδικές ανάγκες
book_cover
Ασήμι στο ορυχείο
Περισσότερα