• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία

Sqreen | Runtime Application Protection Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Διαφοροποιημένη διδασκαλία στη...

Διαφοροποιημενη διδασκαλια στη γλωσσα Γ΄γυμνασιου

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
28

Επισκέπτες
28

Διαφοροποιημένη διδασκαλία στη γλώσσα Γ΄γυμνασίου
Χαμηλό επίπεδο


Μάρθα Ηλιοπούλου


Το συγκεκριμένο υλικό διαμορφώθηκε με βάση τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και με τη φιλοσοφία που διέπει την ειδική παρέμβαση Μαθησιακών Δυσκολιών σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Μέσα στο εξειδικευμένο πρόγραμμα διορθωτικής αγωγής, έχει συμπεριληφθεί το ανάλογο υλικό με βάση τα οριζόμενα από το ΑΠΣ της Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου και έχουν προσαρμοστεί οι σκοποί και το περιεχόμενο του αναλυτικού προγράμματος της Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου στον τρόπο μάθησης των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Επιπλέον, μέσα στο υλικό έχει συμπεριληφθεί η καλλιέργεια δεξιοτήτων παραγωγής ιδεών μέσω του επικοινωνιακού λόγου και μέσα από δραστηριότητες δημιουργικής γραφής. Παράλληλα, μέσα στο υλικό παρέμβασης έχει ενταχθεί και υλικό επεξεργασίας λεξιλογίου.

Πιο συγκεκριμένα, έχουν συμπεριληφθεί βασικές αρχές μίας επικοινωνιακής-κειμενοκεντρικής διδασκαλίας. Η βασική αρχή βασίζεται στην ενεργή συμμετοχή των μαθητών σε σκόπιμες και αυθεντικές γλωσσικές δραστηριότητες (Ματσαγγούρας, 2009). Το διδακτικό υλικό πρέπει, κατά βάση, να επιλέγεται μέσα από πραγματικές συνθήκες επικοινωνίας, να απορρέει από την κοινωνική πραγματικότητα και να είναι αυθεντικό.

Η έμφαση δίνεται στην ταυτόχρονη ανάπτυξη της γλωσσικής και επικοινωνιακής ικανότητας μέσα από τη χρήση του λόγου σε πραγματικές συνθήκες επικοινωνίας, όπου επιτελούνται επικοινωνιακές λειτουργίες (π.χ. θέτω ερωτήσεις, ζητώ πληροφορίες, εκφράζω παράπονα, περιγράφω, συμβουλεύω κ.α.) (Μήτσης, 2004).

Το ενδιαφέρον εστιάζεται, όχι μόνο στα γραμματικά λάθη, αλλά και στα επικοινωνιακά, σε σχέση με την καταλληλότητα των γλωσσικών επιλογών. Η γλώσσα διδάσκεται ολιστικά μέσα από την καλλιέργεια όλων των γλωσσικών δεξιοτήτων (ομιλία, ακρόαση, ανάγνωση και γραφή) τόσο σε επίπεδο πρόσληψης (ακρόαση, ανάγνωση) όσο και σε επίπεδο παραγωγής λόγου (ομιλία, γραφή). Αξιοποιούνται η γλωσσική ποικιλία και οι διαφορετικές γλωσσικές εμπειρίες των μαθητών στη διδασκαλία.

Όλο το υλικό έχει βασιστεί στη διαβαθμισμένη διδασκαλία με την προσθήκη δραστηριοτήτων διαφοροποίησης του περιεχομένου και της επεξεργασίας. Το συγκεκριμένο υποστηρικτικό υλικό αποτελεί μέρος ενός συνολικού υλικού διορθωτικής αγωγής μαθησιακών δυσκολιών επικεντρωμένο στην πρόσληψη και επεξεργασία του γραπτού λόγου μέσα από το γνωστικό αντικείμενο της Νεοελληνικής Γλώσσας.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:
- Γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα
- Μορφοσυντακτικά φαινόμενα

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΣπάρτη, my-book, 2019
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕλληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
Ειδική αγωγή
ISBN978-618-5344-63-4
ISBN-13978-618-5344-63-4
Φυσική περιγραφή113σ.
Τιμή€ 19.0, (Τελ. ενημ: 2019-10-04)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001238842
00520200817180413.366
020##|a 9786185344634
020##|a 9786185344634
0410#|a ελληνικά
08214|a 480.07 |a 371.9 |2 23
1001#|a Ηλιοπούλου, Μάρθα
24510|a Διαφοροποιημένη διδασκαλία στη γλώσσα Γ΄γυμνασίου |b Χαμηλό επίπεδο |c Μάρθα Ηλιοπούλου
260##|a Σπάρτη |b my-book |c 2019
300##|a 113σ.
520##|a Χαμηλό επίπεδο
650#1|a Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
650#1|a Ειδική αγωγή
903##|a €19.0
ΤίτλοςΔιαφοροποιημένη διδασκαλία στη γλώσσα Γ΄γυμνασίου / Μάρθα Ηλιοπούλου ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΜάρθα Ηλιοπούλου
ΈκδοσηΣπάρτη, my-book, 2019
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕλληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
Ειδική αγωγή
ISBN978-618-5344-63-4
ISBN-13978-618-5344-63-4
Φυσική περιγραφή113σ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Μέση)
book_cover
Νέα ελληνικά, είκοσι κείμενα επιλογή για την Α΄ λυκείου
book_cover
Κριτήρια αξιολόγησης στην έκφραση - έκθεση Γ΄ ενιαίου λυκείου
book_cover
Εκθέσεις και παράγραφοι Α΄ γυμνασίου
book_cover
Γραμματική - συντακτικό Γ΄ γυμνασίου
book_cover
Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάσια, οδηγός προετοιμασίας για τη γλώσσα
book_cover
Κριτήρια αξιολόγησης στη νεοελληνική γλώσσα Γ' λυκείου
book_cover
Νεοελληνική Γλώσσα Α΄ γυμνασίου
book_cover
Θηρεύοντας το λόγο
book_cover
Νέα ελληνικά Γ΄λυκείου
book_cover
Διαφοροποιημένη διδασκαλία στη γλώσσα Γ΄γυμνασίου
book_cover
Βιβλιοτετράδιο νεοελληνικής γλώσσας Γ΄γενικού λυκείου
book_cover
Νέα ελληνικά Γ΄λυκείου
Περισσότερα
Περισσότερα από Ειδική αγωγή
book_cover
Ο δάσκαλος ως σύμβουλος: Το γιατί και το πώς
book_cover
Ένα σχολείο για όλους
book_cover
Μαθησιακές δυσκολίες
book_cover
Εντατική αλληλεπίδραση
book_cover
Μπορώ και με τα μάτια μου
book_cover
Σημασιολογικοί σύνδεσμοι
book_cover
Διαταραχές λόγου και ομιλίας
book_cover
Δυσκολίες μάθησης
book_cover
Η έρευνα στην ειδική αγωγή, στην ενταξιακή εκπαίδευση και στην αναπηρία
book_cover
Διδασκαλία αθλημάτων για άτομα με αναπηρία
book_cover
Η συμβολή της υπολογιστικής τεχνολογίας στη διδασκαλία των ατόμων με ειδικές μαθησιακές δυσχέρειες
book_cover
Εγχειρίδιο σπουδών στην αναπηρία
Περισσότερα