Το βιβλίο αυτό ακολουθεί το σύστημα διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών και αξιολόγησης των μαθητών της θεωρητικής κατεύθυνσης της Β΄ τάξης του Ενιαίου Λυκείου. Κάθε ποιητής/-τρια αποτελεί ξεχωριστή ενότητα, στην οποία περιέχονται:
1. Το κείμενο και η μετάφραση
2. Γλωσσική προσέγγιση του αρχαίου κειμένου. Τα μορφοσυντακτικά σχόλια έχουν στόχο να διευκολύνουν το μαθητή στην κατανόηση του ελλειπτικού ποιητικού λόγου. Στο πλαίσιο της γλωσσικής προσέγγισης δίνεται και η ετυμολογία χαρακτηριστικών λέξεων του κειμένου.
3. Ερμηνευτική προσέγγιση του κειμένου με σχόλια ιδεολογικά, πολιτισμικά, πραγματολογικά, αισθητικά κ.ά. τα οποία είναι δομημένα με τέτοιο μεθοδικό τρόπο, ώστε να συγκρατούνται στη μνήμη και να αναπαράγονται με ευχέρεια.
4. Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου.
Τέλος, πρέπει να υπογραμμιστεί ιδιαίτερα η ποικιλία των ασκήσεων σε ετυμολογικά και σημασιολογικά, οι οποίες δίνονται με τη μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων. Έτσι, και ο μαθητής και ο διδάσκων θα βοηθηθούν, ώστε να αντιμετωπίσουν χωρίς αμηχανία το νέο αυτό αντικείμενο διδασκαλίας και αξιολόγησης.
Τα παραπάνω γνωρίσματα του βιβλίου συνιστούν ένα βοήθημα πολύ χρήσιμο -και χρηστικό- για όλους τους ενδιαφερόμενους.