Η Μαρία Ιορδανίδου γεννήθηκε και ζει στη Θεσσαλονίκη. Σπούδασε Παιδαγωγική και εργάζεται ως εκπαιδευτικός στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση από το 1989. Το 1997 ξεκίνησε να ασχολείται με το σχεδιασμό και την εφαρμογή Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση σε επίπεδο Πρόληψης και Παρέμβασης. Από το 1998 εκπονεί προγράμματα Αγωγής Ψυχικής Υγείας σε συνεργασία με το Γραφείο Αγωγής Υγείας, με ψυχολόγους των Κέντρων Πρόληψης και Ενημέρωσης για τις εξαρτησιογόνες ουσίες και με ψυχολόγους τουΙνστιτούτου Ψυχολογίας Θεσσαλονίκης. Η επιμόρφωσή της στην υλοποίηση προγραμμάτων Αγωγής Υγείας κατά τη διάρκεια της δεκαετίας 1999-2009 συνέβαλε στη συμμετοχή της ως εμψυχώτριας σε βιωματικά σεμινάρια εκπαιδευτικών και ως εισηγήτριας σε σεμινάρια και ημερίδες σε θεματικές της Ψυχικής Υγείας: ουσίες και εξαρτήσεις, διαπροσωπικές σχέσεις, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, διαχείριση συναισθημάτων, ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, αντιμετώπιση κρίσεων και λήψη αποφάσεων, διαφορετικότητα, κοινωνικός αποκλεισμός, απώλειες και στήριξη του παιδιού που πενθεί. Το 2005 ύστερα από διετή μετεκπαίδευση στο Α.Π.Θ. αποφοίτησε από το Διδασκαλείο Δ.Ε. Θεσσαλονίκης "Δημήτρης Γληνός" με ερευνητική εργασία στον τομέα της Αγωγής Υγείας. Είναι πτυχιούχος της αγγλικής και γαλλικής γλώσσας. Συμμετείχε ως εθελόντρια στις δράσεις της "ΑΡΣΙΣ", Κοινωνικής ΟργάνωσηςΥποστήριξης Νέων στην ομάδα "Δημιουργικής Απασχόλησης παιδιών" καιστη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε μετανάστες, πρόσφυγες καιπαλλινοστούντες στο σχολείο "Οδυσσέας". Ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και η διατριβή της αφορά τη συναισθηματική νοημοσύνη και αυτοεκτίμηση των παιδιών σχολικής ηλικίας. Παράλληλα με τη συγγραφή παιδικών παραμυθιών, αρθρογραφεί σε Ελληνικά Παιδαγωγικά Περιοδικά.